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이름이 인성과 삶에 미치는 영향
신상춘, 정창근, 정진구 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 62 671-680 (10 pages)
사람을 처음 만나서 알게 되는 이름은 외모, 인종처럼 첫인상에 매우 중요하다. 특히, 부정적인 이 름은 자존감, 스트레스, 정서, 학업성적과 수명에까지 더 큰 영향을 미친다. 그래서 아이가 태어나면 아이에 대한 장래 희망과 기원을 담아서 이름을 짓는다. 사람들은 자신의 이름철자와 같이 자신과 연 관된 것을 선호하기 때문에 이름철자가 거주지, 직업, 배우자 선택 같은 인생의 중요한 결정에도 무 의식적으로 영향을 준다. 심지어는 이름이 사람의 얼굴 모습도 바꾼다고 한다. 따라서 우리는 이름효 과를 느끼며 살아가고 있는... -
여성국극 <춘향전>의 페미니즘 미학과 문화콘텐츠 의의
신사빈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 64 703-711 (9 pages)
여성국극과 창극은 판소리를 바탕으로 성립되고 발전한 전통의 극예술이다. 창극에서 분파된 여성 국극은 혼성의 창극과는 달리 여성만으로 배역을 구성하였다. 혼성 창극단의 가부장 권위를 벗어나 남장 여배우가 출연하는 여성 창극단을 결성한 것이다. 하지만 여성국극의 페미니즘 예술가들이 연기 를 통해서 획득했던 남성성과 여성성은 가부장 문화의 한계를 극복하지 못하고 대중의 감성과 환상 을 공유하는 차원에서 머물렀다. 여성국극에 반영된 타자로서의 여성은 자신의 목소리를 갖거나, 자 기 운명을 극복하거나, 전통적인... -
전산화단층촬영 조영제 부작용 환자 등록 전산프로그램과 표준진료지침 개발 및 적용 효과
박경아, 정경희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 7호 13 131-141 (11 pages)
본 연구는 전산화단층촬영 조영제 부작용 환자 관리를 위한 전산프로그램과 표준진료지침을 개발 하여 조영제 사용 환자의 체계적인 데이터 관리를 통해 재검사 시 부작용을 사전에 예방하기 위해 시도한 방법론적 연구이다. 본 연구에서 개발한 조영제 부작용 환자 관리 전산프로그램과 표준진료지 침은 전산화단층촬영 시 조영제 부작용 기왕력이 발생한 환자의 부작용 발생률 경감에 기여하여 환 자안전 간호서비스의 질향상에 기여하였다. 또한 전산화단층촬영 환자 등록 전산프로그램 사용으로 최초 부작용 발생 환자 및 부작용... -
한국과 중국의 국가수준 교육과정 개발 방식 비교
죠우리 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 26 261-270 (10 pages)
교육과정을 본받아 학생의 실제적 발전을 중심으로 고려해야 한다. 교육제도 방면 에서 비교하며 중국은 장기 중앙 집권의 교육제도가 있으므로, 과정 설치 내용에 전국이 일치한다. 한국의 과정은 권력제도에 나누고, 각 지역수준은 책임을 받고 지역상황에 따라서 교육을 진행한다. 그러므로 중국의 교육과정 설치할 때 한국의 교육과정 설치 경험으로 참고해서 나라의 현황에 맞고 자신이 있는 창의적인 인재를 육성하기 위해서 설치한다. 교육과정 관리 시스템에서도 한국의 경험을 받고 각 지급수준、학교수준 관리로 세분화해서... -
기계공학프로그램 학습성과 평가체계 개발 사례 : 평생교육 능력 향상을 중심으로
고현선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 57 571-582 (12 pages)
프로그램 학습성과(Program Outcomes; PO)는 공학교육인증 프로그램을 이수한 학생이 졸업하는 시점에서 갖추어야 할 자질과 능력으로 공학교육의 직접적인 목표라고 할 수 있다. 학습성과 달성여 부는 교육평가(측정) 후 이를 교육목표, 교육과정, 평가도구, 평가방법에 피드백 하여 자율개선순환구 조(close-the-loop)을 통하여 지속적인 질 관리(Continuous Quality Improvement; CQI)를 실현하여야 한다. 본 논문에서는 PO8(평생교육)의 능력에 대한 학습성과 평가체계의 개발 절차 및 인증학생과 비 인증학생간의 학습성과평가... -
고등학교 유형이 학교의 학업성취와 학업중단에 미치는 효과에 관한 실증적 분석
이호섭, 이석열 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 55 549-558 (10 pages)
일반고등학교, 자율고등학교, 특수목적고등학교, 특성화고등학교 등 고등학교 유형별로 국가수준의 학업성취도 평가 결과와 학업중단율을 분석한 결과, 고등학교의 유형은 학교의 학업성취에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특수목적고등학교 중 외국어고, 과학고, 국제고와 자율고등학교는 일 반고등학교를 비롯한 기타 유형의 고등학교에 비해 보통학력이상 성취도를 달성한 학생의 비율에 긍 정적인 효과를 나타내고 있으며, 기초학력과 기초학력미달 학생의 비율에는 부정적인 효과를 나타내 고 있다. 이러한 경향은 학업... -
대학 융복합 분야 특성화 추진 현황과 대학 특성 변인의 영향력 분석
이호섭, 이영민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 18 167-174 (8 pages)
대학 경쟁력 제고와 구조개혁을 위해 추진 중인 대학의 특성화 분야 중 융복합 분야에 대한 대학 특성별 현황을 분석한 결과, 대학의 유형, 설립, 소재지, 규모, 공과대학 유무, 의과대학 유무 등에 따 라 융복합 특성화 선정 분야, 융복합 특성화 참여 정도, 융복합 특성화와 기타 특성화의 추진 비율 등에서 유의미한 차이가 나타났다. 우리나라 대학의 융복합 분야 특성화는 기계, 의료보건, 정보통신, 전기전자, 문화예술, 농림수산 분야를 중심으로 이루어지고 있으며, 학생수 1만명 이상 1만5천명 미만 의 공과대학이 설립된...
