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7911.

만다라를 적용한 집단미술치료가 시설아동의사회적 기술 향상에 미치는 효과

김종희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 1호 (통권 46호) 5 89-109 (21 pages)

김종희 저
...
- 5,000원
본 연구는 만다라를 적용한 집단미술치료가 시설아동의 협동과 자기주장, 자기조절, 공감을 배우고 이러한 변인들을 통하여 사회적 기술을 향상시키는데 목적이 있다. 연구대상은 D시에 소재한 J아동보육시설의 아동들의 사회적 기술 부족으로 인한 여러 어려움을 보이는 아동 10명을 대상으로 만다라를 적용한 집단미술치료를 주2회 120분씩 8회기를 실시하였다. 연구도구는 Matson의 아동 사회 기술 평가 척도 교사용과 아동용이며, 사전․사후검사를 실시하였다. 자료분석은 SPSS WIN Version 12.0 Program을 활용하여,...
7912.

만다라를 적용한 미술활동이 유아의 정서지능 향상에 미치는 효과

정은주, 박인전 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 1호 (통권 32호) 2 19-37 (19 pages)

정은주, 박인전 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 만다라를 적용한 미술활동이 유아의 정서지능 향상에 어떠한 효과가 있는지를 알아보는 것이다. 본 연구의 프로그램에 참여한 유아는 만5세 유아 28명이며, 실험집단과 통제집단 각각에 14명이 배정되었다. 만다라를 적용한 미술활동 프로그램이 2005년 10월 10일부터 12월 2일까 지 8주 동안 주 2회 총 16회에 걸쳐 실시되었다. 이들 두 집단에 대한 사전, 사후 검사는 이영자, 이종숙, 신은수(2000)가 개발한 유아용 정서지능 평가도구를 김선희(2001)가 재구성한 정서지능 평가 도구를 이용하여 실시되었다. 본...
7913.

사티어 성장모델과 비폭력 대화모델에 기반한 부부집단치료 프로그램의 개발과 검증 : 질적 분석을 중심으로

이화자, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2010, 제 18권 1호 6 131-156 (26 pages)

이화자, 최연실 저
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- 5,500원
본 연구는 갈등이 만성화된 부부들을 대상으로 개입하는 부부집단치료 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로 본 연구는 사티어성장모델과 비폭력대화모델을 기반으로 한 부부집단치료 프로그램을 개발하고, 5쌍(10명)의 부부들을 대상으로 그 프로그램을 실시하여, 개인심리내적 차원의 자존감, 분노와 부부지지체계 형성 차원의 정서적 의사소통, 문제해결 의사소통, 성적 친밀감의 측면에서 그 효과성을 질적으로 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과, 개발된 부부집단치료 프로그램은 자존감,...
7914.

학부모의 담임교사 만족도에 영향을 미치는 요인

김현빈, 홍창남 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2008, 제 18권 5 89-107 (19 pages)

김현빈, 홍창남 저
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- 4,800원
5.31 개혁이후 학교교육의 패러다임은 공급자 중심 교육에서 수요자 중심 교육으로 옮겨가고 있다. 수요자 중심교육이란 교육을 받는 학생의 실제적 능력과 잠재적 가능성에 기초하여 교육적 필요를 충족시켜주는 교육을 의미 한다(김철, 2004). 수요자 중심 패러다임은 평가의 방향도 변화시키고 있다. 학생이 학교에서 주어진 교육을 얼마나 잘 학습 하였는가 뿐만 아니라, 학교 및 교사는 학습자의 특성을 반영하여 그 수준에 맞게 교육을 하였는가도 교육의 결과를 평가하는 중요한 요소로 등장하게 되었다. 이에 따라 학교에서...
7915.

시각장애학생 자기옹호 기술의 평정척도 개발과 특성

이경림 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 1 1-18 (18 pages)

이경림 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 시각장애학생 자기옹호 기술의 평정척도를 개발하고 배경정보에 따른 특성을 분석하 는 것이다. 연구대상자는 시각장애학교에 재학중인 183명의 단순시각장애학생이었다. 연구도구는 30개 문항으로 구성된 설문지로 교사가 6점척도로 평정하였다. 자료는 학교급별로 Winsteps 프로그램 3.91.0 으로 라쉬분석을 하여 평정척과 난이도를 조정하였으며, SPSS로 배경변인에 따른 차이를 분석하였다. 문항의 신뢰도는 Cronbach α가 .87~.97로 높았다. 6점 평정척을 4점으로 조정하는 것이 척도의 특성 을 더 잘 나타냄을 알...
7916.

시각장애인을 위한 의료서비스 필요측정도구 개발 및 적용

이진용, 문남주, 박종화, 은상준, 김현주, 김윤 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 8 153-171 (19 pages)

이진용, 문남주, 박종화, 은상준, 김현주, 김윤 저
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- 4,800원
장애인 등록 이후 재가 장애인의 의료서비스 필요 및 미충족필요의 규모를 측정하기 위한 도구로서 의 학적 처치 및 수술||| 보장구||| 재활치료||| 정기적 추후관리 등 4개 영역이 포함된 시각장애 필요측정도구를 개발하였다. 개발된 필요측정도구를 이용하여 서울지역 일부 장애인을 대상으로 시험 적용해 본 결과 다 음과 같은 결론은 얻었다. 조사대상 장애인 중 의학적 처치 및 수술은 36.1%에서 필요하였고 그 중 45.5%만이 적절하였다. 보장구는 29.5%에서 필요하였고 그 중 55.6%가 적절하였다. 재활치료는 32.8%가 필요하였고...
7917.

성별과 학교급별로 본 맹학생의 학습 양식과 비판적 사고력 성향

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 2호 7 155-171 (17 pages)

박순희 저
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- 4,600원
학습자가 선호하는 학습 양식은 개인차를 고려한 교수 학습 계획에서 중요한 정보이다. 또한 자신에게 필요한 정보를 선택하는데 있어서 비판적 사고는 정보화와 다원화 시대에서 민주 시민으로서의 역량으로 강조되어 왔다. 본 연구는 맹학생이 선호하는 학습 양식과 비판적 사고력 성향을 성별과 학교급을 고려 하여 살펴보기 위해 실시되었다. 본 연구에서 설정한 연구 문제에 따른 결과들은 다음과 같다. 첫째, 성 별에 따른 맹학생의 학습 양식 점수 간에는 유의한 차이가 없었지만 학교급 별에 따른 학습 양식 점수 간에는 유의한...
7918.

시각장애인용 디지털 대체자료 제작비용 산정 기준 연구

김정호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 6 117-133 (17 pages)

김정호 저
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- 4,600원
시각장애인이라면 누구나 정도에 차이는 있겠으나 책에 대한 갈증을 갖고 생활하고 있다. 원하는 책을 읽을 수 없다는 장애는 지식 중심 사회에서 개인의 성장과 자기 개발 그리고 문화적 자본 축적을 가로막는 중요한 문제이다. 다행히 디지털 대체자료 제작 기술의 발전과 2009년 도서관법 개정으로 인해 책에 대한 시각장애인의 오랜 목마름은 해갈의 기회를 맞고 있다. 이번 연구는 시각장애인용 대체자료 제작에 대한 공공부문의 역할이 증가하는 시점에서 주어진 자원을 효율적으로 사용해 최대한 많은 양질의 자료가 제작될 수...
7919.

우리나라 초등학생과 중학생의 디지털 리터러시의 정의적 특성과 가정 변인 간의 관계

양길석, 옥현진, 서수현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 10 199-222 (24 pages)

양길석, 옥현진, 서수현 저
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- 5,300원
디지털 리터러시는 미래사회 핵심능력의 하나로서 이에 대한 교육 요구는 점차 커지고 있다. 리터러시는 인지적 측면과 정의적 측면의 능력으로 구성되는데, 특히 디지털 매체 환경에서는 정의적 영역의 중요성이 더욱 강조될 필요가 있다. 이에 따라 이 연구에서는 디지털 리터러시의 정의적 영역에 대한 교육 계획을 구체화하기 위한 방안을 탐색하였다. 이 연구에서 특히 주목한 부분은 학습자의 디지털 리터러시 정의적 영역 향상에 미치는 가정의 역할이다. 선행 연구를 참조하여 가정 변인으로서 적합하다고 판단되는 설문 문항들을...
7920.

아동의 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망의 매개효과 검증

허수진, 최희철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 9 189-216 (28 pages)

허수진, 최희철 저
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- 5,700원
본 연구는 아동을 대상으로 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망이 매개효과를 갖는지를 알아보았 다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 만 11~12세 남녀 초등학생 293이 응답한 자료를 사용하여 구 조방정식 모형 분석을 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 모애착은 삶의 만족을 유의하 게 예측하였다. 둘째, 아동의 모애착은 희망을 유의하게 예측하였다. 셋째, 희망은 삶의 만족을 유 의하게 예측하였다. 넷째, 아동의 모애착과 삶의 만족의 관계는 희망에 의하여 매개되었다. 본 연 구결과를 바탕으로 아동 내담자의...

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