자료유형
등재정보
발행기관
- 한국교원교육학회(61)
- 한국보육지원학회(17)
- 한국어린이미디어학회(11)
- 한국교육학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(6)
- 한국대학박물관협회(6)
- 한국아동보육실천학회(6)
- 경인교육대학교 교육연구원(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국교육사회학회(5)
- 한국교육행정학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 한국교육방법학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(39)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(22)
- 한국보육지원학회지(12)
- 어린이미디어연구(8)
- 교육논총(7)
- 고문화(6)
- 교육학연구(6)
- 아동보육연구(6)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(6)
- 교육행정학연구(5)
- 교육혁신연구(5)
- 한국보육지원학회 학술대회지(5)
- 시각장애연구(4)
- 조형교육(4)
- 교육사회학연구(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- 교과교육학연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 교육방법연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 박물관교육연구(1)
- 박물관학보(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 아동과 권리(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 종교교육학연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
전체 선택해제
총 182건 검색
본문검색 결과만 보기
-
교육실습프로그램의 효율적인 운영방안 탐색
이시용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 1 3-28 (26 pages)
본 연구는 교육실습의 효율적인 운영방안을 모색하고자, 문헌자료를 분석 정리하고 전 문가와의 면담 및 설문조사 등을 통하여 교육실습의 역사적 배경과 현황을 살펴보고, 표 준적인 교육실습프로그램과 실습학교 운영방안을 마련해 보려는데 목적을 두었다. 교육실습의 역사적 배경과 현황은 교사양성교육과 교육실습의 성격, 교육대학 교육실습 의 변천 및 현황 등으로 구분하여 살펴보았다. 표준적인 교육실습프로그램을 구안하고자 교육실습프로그램의 구성 원리를 정리하고, 실습의 단계를 관찰, 참가, 수업, 실무실습 등 4단계로... -
교육대학교 교육과정의 미래형 모델 개발을 위한 외국 교사교육과정의 관찰과 탐색
고경석, 박인기, 노석구, 석문주, 이대식, 최유현, 한진수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 1호 1 5-31 (27 pages)
이 연구에서는 우리나라 교육대학교 교육과정의 미래형 모델을 개발하는 데에 참조 준거를 모색하기 위해 영국, 프랑스, 미국의 교사양성기관과 발도르프 학교의 교사교육과정을 탐색해보았다. 외국 교사양성기관의 교육과정은 기본적으로 초등교육과정에서 추구하는 교육 내용이 초등학생들에게 최대한 구현, 발양되도록 하는 데 초점을 맞추고 있어 우리와 좋은 대조를 보이고 있었다. 교사 양성제도 차원에서는 다양한 선수 학력 소지자를 다양한 양성과정을 통해 효과적으로 활용하고 있는 점이 두드러지게 부각되었다. 그리고 교원... -
유아교사의 자유선택활동 운영에 대한 반성적 저널 쓰기의 의미 탐구
박영수, 정계숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 30 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2015, 제 25권 제 1호 2 29-58 (30 pages)
본 연구는 유아교사의 자유선택활동 운영에 대한 반성적 저널쓰기가 자유선택활동 운영에 어떤 의 미를 가지는지를 알아보는데 목적이 있다. 이에 자유선택활동 운영을 개선하고자 하는 의지를 가지고 있는 연구 참여자 3인을 선정하여 주 2회씩 총 20회기의 자유선택활동 운영에 대한 반성적 저널을 쓰게 하였으며, 연구자가 이를 분석하여 의미를 도출하였다. 반성적 저널쓰기가 자유선택활동 운영에 어떤 의미를 가지는지 살펴본 결과, 연구 참여자들은 반성적 저널 쓰기를 통해 자유선택활동을 다각 적인 시각으로 바라보게 되었으며,... -
교육대학 교육실습제도 프로그램 개발 연구
김기태 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 44 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 2 31-74 (44 pages)
본 연구는 교육대학교 교육실습이 8～9주로 실시되고 있어 기간이 짧고 실습단계별 목표 가 명확하지 못하여 교육실습의 역할을 다하지 못하고 있어 초등 예비교사의 교육실습의 질을 향상시키기 위한 방안으로 이루어졌다. 교육실습이 15주 이상 실시되어야 할 필요성 과 법적 근거를 제시하고 한국 교육대학 교육실습 현황을 분석하여 15주 프로그램을 개발 하였다. 지방실습제를 실시하고 교육실습 전담기구 설치, 교육실습 단계별 프로그램, 교육실습 담당교사 직무연수 프로그램 개발, 교육실습 평가 프로그램을 개발하였다. 15주... -
유아교육과 재학생의 교육실습 실태 분석
송주승, 정혜명 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2009, 제 5권 제 1호 3 41-57 (17 pages)
대상으로 서울 강서구, 인천광역시, 부천, 일산에 소재한 유치원과 어린이집 72군데에서 이루어진 유아교육과 재학생들의 실습현황과 교육환경을 알아보았다. 유아교육기관에서 이루어지는 실습생들의 실습지도 현황과 교사들의 근무시간, 급여. 유아교사와 기관장의 여성 편중화 현상 등에 대해 4주간의 교육실습 경험을 가진 예비교사들의 객관적 견해와 현황파악을 하여 자료를 제공함으로 실습지도 현황 파악에 목적을 두었다. 실태 분석 결과에 의하면 4주간의 현장실습은 유아교사를 지망하고 있는 유아교육과 재학생들이 현장을... -
교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구의 동향 고찰
구원희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 1호 13 299-321 (23 pages)
본 연구의 목적은 교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구의 동향을 분석하고 향후 과제를 탐색하는 것이다. 이를 위해 엘바즈의 실천적 지식의 내용, 정향, 구조라는 분석틀에 근거하여, 교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구를 내용과 대상 면으로 분류하고 분석하였다. 실천적 지식에 관한 이론적 연구들은 교수 행위의 의미, 반성적 성찰, 실천적 지식과 수업 개선 등을 주제로 연구되었으며, 유아교육 분야에서는 실천적 지식에 대한 연구가 다양한 영역에서 이루어지고 있었으며, 초등에서는 수업 딜레마, 교과교육, 교수방법, 교직... -
시각장애학교 초등부 교사의 현장체험학습에 대한 실태 및 개선 방안
최미정, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 2호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 전국 시각장애학교 초등부 교사의 현장체험학습에 대한 인식 및 실태와 개선방안을 알아보기 위해 교사의 배경 변인에 따라 현장체험학습에 대한 인식과 실태 그리고 문제점과 개선방안에 관한 영역으로 문항을 구성하여 이들에 대해 어떠한 차이가 있는지를 분석하였다. 연구 결과를 토대로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 현장체험학습에 대한 필요성은 공립학교가 사립이나 국립학교보다 더 높게 인식하고, 현장체험학습에 대한 흥미도와 사전교육의 필요성은 고학년 담당교사가 저학년 담당교사보다 더 높았다. 현장체험학습... -
유아교육과에서 예비유아교사의 교사 되어감에 대한 질적 연구
이혜경, 윤재희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 55 581-591 (11 pages)
-
유보통합 : 교사의 통합플랜과 과제
이미정 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 43 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 4 85-127 (43 pages)
진행되고 있으며, 내년 3 월부터 전국의 시범지역 어린이집 유치원에 대한 유보통합 시범실시가 이루어 질 예정임. ? 유보통합 논의는 새 정권의 인수위 시기부터 매우 활발하게 논의되었고 그 추진 의사가 뚜렷하였으나, 구체적 통합 논의에 들어가자 통합이 그다지 간단 한 문제가 아님이 절감될 것으로 사료됨. ? 유보통합의 실시에서 매우 어려운 문제 중의 하나는 유보 각 집단의 견해와 현실적인 입장이 다르다는 것인데, 여기서 더욱 중요한 점은 유보 각 집단이 상상하고 기대하는 유보 통합의 모습에 큰 격차가 있다는 점임. -
초등교육기관의 교육실습 운영실태와 개선방향
전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 12 1-21 (21 pages)
초등교육기관은 초등 교사를 전문적으로 양성하는 교육기관을 말한다. 초등교사는 초등교과에 대한 전문 지식과 능력, 자질과 태도 등이 요구된다. 이러한 것들은 교원양성교육기관에서 교육 학 지식을 비롯한 교과지식과 교육실습을 통해 완성하게 된다. 교육실습은 초등교사들이 갖추어 야 할 전문적 역량을 현장 실습 과정을 통해서 체험하고 내면화하게 된다. 초등교육기관으로서 교육실습은 초등학생의 특성을 이해하고 인성교육 지도에 기본을 형성한다는 점에서 중요성을 가진다. 초등교육기관으로서의 교육실습의 개념과 법적...
