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고령친화도시 활성화를 위한 한일 국제 Roundtable
윤가현 외 한국노년학연구회 한국노년학연구 24 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 7 107-130 (24 pages)
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‘교육인공지능(Education AI)’ 개념의 도입: 인간-AI 협업의 지속가능한 교육을 위한 도전
김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 21 Pages
한국교육원리학회 교육원리연구 2020, 제 25권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
본 논문은 ‘법률인공지능(Legal AI)’, ‘의료인공지능(Medical AI)’ 등과 같이 교육 분야에도 ‘교육인공지능’이라는 용어를 도입하여 관련 기술개발은 물론 기술의 활용에 따르는 제반 사회문제에 대한 준비와 대처가 가능하도록 하는 의도에서 작성되었다. 최근 전 국민의 인공지능 관련 소양 증진이라는 정책적 관심에 더불어 등장한 ‘인공지능교육(AI Education)’ 개념이 ‘인공지능 활용을 위한 교육 활동’과 ‘교육 서비스를 위한 인공지능’을 모두 포괄하는 것으로 쓰이기 시작하여 교육 분야 인공지능 기술 도입 및 관련... -
단위학교 내 학습공동체 활동이 수업혁신에 미치는 영향 : 혁신학교와 일반학교의 차이를 중심으로
이승호, 박세준, 허소윤, 한송이 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 9 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 53 413-421 (9 pages)
혁신학교는 공교육 정상화를 위해 단위학교 구성원들의 노력과 교육청의 지원이 결합된 새로운 학교모델로서, 교육주체인 교원과 학생, 학부모, 지역사회의 자발성과 창의성, 집단 지성의 발현에 기초한 학교혁신 운동의 일환이다(나민주 외, 2013). 2009년 경기도 김상곤 교육감이 13개 학교를 지정?운영하면서 본격적으로 도입된 혁신학교는 이후, 2010년부터 강원, 경기, 광주, 서울, 전남, 전북교육청으로 확대되어 추진되고 있다. 2015년 현재 15개의 시?도 교육청에서에서 혁신학교를 지정?운영 중이며, 특히 2014 6. 4... -
창의성기반 교원교육체제 구축: 분산적 창의성과 창의적 교수
박선형 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 2 31-60 (30 pages)
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교과교육에서의 인성교육과 교원의 역량
조난심 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 11 135-160 (26 pages)
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학생 인성교육 실태와 교원 역량에 관한 요구
윤영돈 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 2 33-58 (26 pages)
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외국의 교원평가시스템
전제상 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 48 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제50차 학술대회 10 1-48 (48 pages)
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국내외 학교경영 혁신 동향 - 우리나라 학교경영혁신 사례 -
이윤식 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 33 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제48차 학술대회 3 71-103 (33 pages)
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교직문화의 발전 전략 및 지원 과제
박영숙 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제47차 학술대회 7 107-134 (28 pages)
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‘국제무역론’의 문제중심학습 설계 및 운영 사례
김기영, 이지은 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 1 251-276 (26 pages)
본 연구는 서울소재 A 대학의 국제통상학과 3학년을 대상으로 개설되는 ‘국제무역론’ 과목을 문제중심학습(PBL) 모형으로 재설계하고 운영한 과정을 기술하고, 그 결과로 나타난 학습자의 태도와 행동의 변화, 학업성취도, 그리고 교수자의 변화가 어떠한지 알아보고자 하였다. 학습자의 태도와 행동의 변화는 교수자의 관찰과 성찰일지, 수업평가 데이터를 중심으로 분석하였다. 학습자의 학업성취도는 결과 포스터 발표 및 PBL 보고서의 질로 분석하였다. 운영의 결과 동일과목의 기존 강의식 수업과 비교할 때 PBL수업은 학습자의...
