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대학생의 대인관계 역량과 글로벌 역량 함양을 위한 핵심역량 기반 인성교육 프로그램 개발 및 효과검증
김은주, 성명희 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 25 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 4 213-237 (25 pages)
본 연구는 대학생의 대인관계 역량과 글로벌 역량 함양을 위해 핵심역량 기반 인성교육 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하기 위해 프로그램 처치 전과 후의 대학생의 대인관계 역량과 글로벌 역량을 비교하였다. 핵심 역량 기반 인성교육프로그램 개발은 선행연구를 토대로 인성교육프로그램의 구성요인 및 수행목표를 설정하고, K-CESA 대학생 핵심역량의 대인관계와 글로벌 역량을 중심으로 인성교육프로그램을 구체화하였다. 본 연구에서 개발된 핵심역량 기반 인성교육프로그램의 실시 전과 실시 후의 대인관계 역량과 글로벌... -
유아들이 부르는 ‘노래’의 의미에 관한 예비 유아교사의 주관적 인식 분석
이승은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 4 89-116 (28 pages)
본 연구는 유아들이 부르는 노래의 의미에 대한 예비유아교사들의 인식을 알아보고, 교사 양성과정에서 노래 부르기를 활용한 교육적 맥락과 기회를 제공하기 위한 기초자료를 확립하 는 것이 연구의 목적이었다. 이를 위해 Q-연구방법론을 사용하여 44명의 광주?전남지역의 예비유아교사들에게 29개 문항으로 구성된 Q-set을 분류하게 하고, 유아들이 부르는 노래의 의미에 대한 예비교사들의 인식을 유형별로 나누어, 그 특성을 분석하였다. 유아들이 부르는 노래의 의미에 대한 예비교사들의 인식을 분석한 결과, 4개 유형으로... -
조선전기 ⌈蒙山和尙六道普說⌋ 간행의 배경과 의미
동국역사문화연구소 동국사학 2014, 제 56집 4 93-129 (37 pages)
?蒙山和尙法語略錄?이 刊經都監에서 언해되 어 유통되었던 것에 비해 ?육도보설?은 개별사찰 단위로 전국에 걸쳐 간행 되었고 언해본도 간경도감이 아닌 지방사찰에서 조성되었으며, 판본에 따 라서는 施食儀文이 합부되기도 하였다. 또한, 몽산에게서 처음 확인되는 육도보설이라는 명칭은 한국불교에서는 나옹혜근과 득통기화에게서만 보 인다는 점은 공통되나, 몽산의 ?육도보설?이 ?華嚴經? 간송과 공덕 회향을 위한 법회에서 설해진 것이라면, 혜근과 기화의 육도보설은 영가천도를 위 해 설해졌다는 점에서 차이가 있다. 조선전기 ?육도보설?... -
일본중학교 역사교과서의 역사관과 고대사 서술－2011년 검정통과본의 분석을 중심으로－
동국역사문화연구소 동국사학 2011, 제 51집 4 141-217 (77 pages)
명 다케시마)를 ‘일본고유의 영토이자 이를 한국이 불법으로 점거·점령하 고 있다’고 직접적으로 기술하고 있다. 2. 교과서검정의 대표적인 문제점으로서 고조선 관련 서술의 삭제를 들 수 있는데, 이는 자국의 전통과 문화를 지나치게 중시하여 역사의 유구 성을 강조한 나머지 그보다 오랜 시기의 이웃나라의 역사에 대한 개악의 사례라 할 수 있다. 3. 일본중학교 교과서(역사·공민) 서술에 나타난 역사관은 전통문화의 중시, 애국심과 도덕의 강조, 국가와 천황의 중시, 자위대의 긍정, 자국의 위협론에 기초한 침략전쟁의 미화와... -
건강한 부부관계 증진을 위한 독서치료 프로그램 개발과 효과 연구
김수복 한국통합예술치료상담학회 통합예술치료연구 33 Pages
한국통합예술치료상담학회 통합예술치료연구 2011, Vol.1 No.1 4 61-93 (33 pages)
본 연구는 하나님을 믿는 성인 부부들을 대상으로 건강한 부부관계 증진을 위해 독서치료 프로그램을 개발하고 David H. Olson(2000)의 건강한 부부관계를 증진케 하는 ENRICH 척도 하위변인 “결혼만족도, 성격문제, 의사소통, 갈등해결, 재정관리, 여가활동, 성관계, 자녀와 양육, 가족과 친구, 역할관계, 종교적 신앙성숙, 가족친밀성과 유연성” 등을 독서치료기법에 적용하여 프로그램을 개발하고 실행한 후에 독서치료 프로그램이 건강한 부부관계 증진의 하위변인에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을... -
존 버닝햄의 그림책에 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미
최은규, 정대련 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 6 341-364 (24 pages)
본 연구의 목적은 존 버닝햄의 그림책에 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미를 살피는 데에 있다. 버닝햄의 그림책 23권에 나타난 글과 그림의 분석 결과, 성․나이․계층․가족구성․능력․외모․인종 및 종교와 관련된 반편견적 사고가 발견되었다. 구체적으로 모험적인 활동과 놀이 속의 여아, 배려 깊고 능력 있는 노인, 경제적 계층과 다양한 직종에 대한 평등한 시각, 일인 가정을 비롯한 다양한 가정 형태와의 유쾌한 관계 묘사 등과 함께 기타 요소들에 대한 반편견적 표현이 분석되었다. 버닝햄... -
캡스톤 디자인 수업모형에 기초한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의 자기개방, 자기주장, 학습실행력에 미치는 효과
신수경, 고은교 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 캡스톤 디자인 수업모형에 근거한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의 자기개 방, 자기주장, 학습실행력에 미치는 효과를 알아봄으로써 사범계열 유아교육과의 수업모형 적용 가능 성을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구는 G시에 소재한 N대학교 유아교육과 4학년에 재학 중인 예비 유아교사 34명을 대상으로 2016년 8월 29일부터 12월 9일까지 총 15주에 걸쳐 진행하였다. 수집된 자 료는 대응표본 t-검증을 활용하여 분석한 결과, 캡스톤 디자인 수업모형에 기초한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의... -
영아를 위한 북스타트 프로그램 경험의 의미
최예린, 구수연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 1호 4 69-89 (21 pages)
본 연구를 위하여 C시의 문헌정보관에서 제공하는 북스타트 프로그램에 참여 하는 영아와 보호자를 참여 관찰하였으며, 인터뷰를 하였다. 자료 수집과 분석은 도출된 연구 문제인 북스타트 프로그램이 영아와 양육자에게 갖는 경험으로 나뉘어 분석되었다. 영아 대상 북스타트 프로그램은 영아들에게 즐거움으로서의 책 경험, 자율적인 책 탐색, 모방의 기회, 또래 인식 등의 경험으로 분석되었으며, 양육자에게는 영아기에 책이 갖는 의미 이해,양육에 대한 정보 교류, 자녀와 놀이하는 방법에 대한 이해, 영아 발달에 대한 인식, 유익한... -
성인학습자의 생애핵심능력에 영향을 미치는 창의성, 셀프리더십, 자기결정성의 구조적 분석
박명신, 김상길 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 5 101-123 (23 pages)
본 연구는 성인학습자의 생애핵심능력에 영향을 미치는 창의성, 셀프리더십, 자기결정성의 구조적 분석을 위해 대전?충남지역 평생교육기관에서 평생교육 경험이 있는 만 20세 이상의 성인학습자 387명을 대상으로 구조모형 검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 창의성은 성인학습자의 생애핵심 능력에 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘째, 창의성은 성인학습자의 셀프리더십, 자기결정성에 유 의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 셀프리더십, 자기결정성은 성인학습자의 생애핵심역량능력에 유 의한 영향을 미치고 있었다. 넷째,...
