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861.

기존 ‘교육’ 개념의 탈맥락성과 재맥락화를 위한 시도

박부권 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 3호 2 29-52 (24 pages)

박부권 저
...
- 5,300원
모든 이데올로기는 그것이 표방하는 바가 무엇이든지 간에 특정 시대와 사회상황을 반영한다. 그러나 이데올로기는 우리의 꿈이 그렇듯이 현실상황을 있는 그대로 비추어 주는 것은 아니다. 때때로 그것은 현실을 왜곡하고, 때로는 현실이 전도된 형태로 나 타나기도 한다. “국적있는 교육”, “국가발전을 위한 교육”, “인적 자원개발을 위한 교 육”, “자유와 해방”을 위한 교육이 바로 그 예에 속한다. “국적있는 교육”은 현실의 교 육이 국적 불분명한 교육을 하고 있다는 우려에서 비롯된 것이며, “국가발전을 위한 교육”...
862.

다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회?도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰

박철희 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 1호 5 109-129 (21 pages)

박철희 저
...
- 5,000원
이 연구는 초등학교 사회 및 도덕 교과서의 내용을 다문화 교육의 관점에서 비판적으로 분석한 것이다. 분석결과 크게 두 가지 문제를 제기하였다. 첫째, 같은 핏줄, 같은 민족이라는 단일민족주 의에 기초하여 서술되어 있다는 점이다. 고구려, 발해와 같은 국가는 역사 기록에 의하면 다양한 민족과 종족으로 구성된 다종족, 다민족 국가임에도 불구하고 교과서에는 이러한 사실에 대한 언급 이 없다. 고려의 경우는 다양한 종족이 개인적, 집단적으로 고려에 귀화하였으며, 이들이 고려의 정 치제도, 문화, 기술, 군사활동에 끼친...
863.

청소년센터의 대안적 학습의 특징과 교육적 시사점 탐색

배은주 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 2호 3 61-83 (23 pages)

배은주 저
...
- 5,200원
특징을 나타낸다. 여기에는 청소년센터가 융 통성 있는 체제 운영을 한다는 점이 작용한다. 이로부터 자기주도적 체험학습과 질적 평가를 통한 성찰적 학습, 학습자를 지원하는 유연한 체제라는 교육적 시사점을 끌어낼 수 있었다. 이것을 학교 에 적용시켜 보면, 학교의 학습도 학생 주도적으로 이루어지는 체험학습이 되어야 하며, 학습 평가 에 질적 평가를 도입함으로써 학생들의 교육적 성장을 위한 성찰을 도모해야 하고, 학습자의 교육 적 필요와 요구에 적절히 대응해 줄 수 있는 체제로 학교가 유연해져야 한다는 것을 함의하고...
864.

푸드아트테라피 프로그램이 여대생의 자아존중감 향상에 미치는 효과

서계순, 현해영, 이현옥 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 13 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2017, 제 6권 제 1호 2 21-33 (13 pages)

서계순, 현해영, 이현옥 저
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- 4,200원
대학생이 되면 청소년기와는 달리 다양한 생활 패턴을 갖게 되며, 또한 청소년기에서 성인으로 가는 시점이 바로 대학생이다(안윤 등 2012). 우리 나라는 대학 입시로 인하여 중?고등학생들은 학 업중심으로 격정적인 청소년기를 보내고, 대학 진 학 시에도 흥미와 적성으로 대학의 전공을 결정 하기 보다는 성적에 맞추어 대학에 입학하는 것 이 교육의 현실이다. 청소년기를 수동적으로 보내 고 대학 입학과 동시에 대학생활은 청소년 시기 와는 달리 자신의 진로에 대한 결정적인 고민을 하는 중요한 시기이다(장계영?김봉환 2011 등)....
865.

푸드아트테라피 프로그램이 대학생의 긍정심리성향에 미치는 효과

조주영 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 21 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 창간호 3 31-52 (21 pages)

조주영 저
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- 5,000원
866.

만성질환자들이 경험하는 영성

김은령 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김은령 저
...
- 5,200원
본 연구는 만성질환 환자들이 경험하는 영성의 본질과, 그들의 질병대처에 있어 서 영성의 영향에 대해 심층적인 이해를 하려는데 목적이 있다. 본 연구는 질적 연 구로서, 만성질환을 가지고 있는 3명의 환자를 대상으로 수행되었으며, 자료분석은 Colaizzi의 현상학적 방법을 사용하였다. 분석 결과, 만성질환자들이 경험하는 영성 의 본질로 7가지 주제와 3가지 주제모음이 도출되었는데, 1)절대자와의 교감(종교 성, 영성인 은사), 2)변화를 일으키는 힘(극복력, 치유력), 3)삶으로 드러나는 인격(사 랑, 조화로운 관계, 봉사)...
867.

물질과의 상응작용으로서의 ‘제작(making)’ 개념 탐색: 탈인문적 미술교육철학에 대한 시론적 탐구

서정은 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 5 117-137 (21 pages)

서정은 저
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- 5,000원
루는 제작이라는 개념이 무엇인지를 밝히고 그것이 어떠한 교육적 의미를 지닐 수 있는지를 명료화하는 것은, 현재 행해지는 다양한 미술교육 실천들의 가치를 설명해주는 언어를 다양화 하는 데매우 긴요한 문제라 할 수 있다. 이에 본 연구는 제작에 대한 개념적 검토를 통해 그것을 ‘물질과의 관계를 새롭게 하는 활동’으로 재해석할 것이다. 이를 위하여 우선 그간 제작 개념이 이해되어 온 방식을 검토하고, 그러한 개념 이해가 지니는 한계의 대안으로서 최근 신물질주의 철학적 논의들 가운데 제작과 물질에 대한 이해를 새롭게...
868.

도상해석학을 적용한 조선후기 풍류음악 감상교육의 내용

이경언 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 6 127-153 (27 pages)

이경언 저
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- 5,600원
문화적 상황과 밀접한 관계가 있음을 밝혔다. 셋째, 도상해석학적 해석을 통해서는 풍류음악이 연행되던 풍류방이 통합적 음악 활동과 예술 활동의 장으로서의 역할을 하던 공간이었으며, 풍류 활동이 삶 속에서 음악을 향유하는 모습을 보여주는 것이라는 점을 조선후기 풍류음악이 가진 문화적, 상징적 가치로 제시하였 다. 그리고 이러한 결과를 토대로 교실에서는 학생들 개인의 음악적 선호와 수준에 맞는 음악 활동이 이루어지고 이를 삶속에서 통합적 음악 활동으로 향유할 수 있도록 해야 한다는 점, 비평 활동이 좀 더 활발하게...
869.

국제이해교육 및 세계시민교육 관점에서 동시대 예술의 미술 교육 적용에 관한 기초 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 1 1-28 (28 pages)

김수진 저
...
- 5,700원
더 구체화한다. 이를 위해, ‘국제이해교육’ 및 ‘세계시민교육’과 관련한 문헌 연구를 통해 ‘국제이해교육’과 ‘세계시민교육’ 개념에서 서로 겹치는 부분이 존재한다는 것을 확인하고 ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’, ‘혼종과 변화’라는 키워드를 도출하였다. 그 다음 이 네 가지 키워드를 중심으로 동시대 예술의 영역에서 국제이해교육과 세계시민교육을 다루는데 도움이 되는 예술가 및 작품의 예시들을 살펴보았다. 그다음, ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’, ‘혼종과 변화’의 키워드를...
870.

한국 현대 추상미술의 통어(通語), 박서보의 <묘법> : 모더니즘에서 포스트디지털까지

최정주 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 12 271-294 (24 pages)

최정주 저
...
- 5,300원
박서보는 전후 한국 현대미술 제1세대로, 1958년 앵포르멜의 포문을 연 이래, 1973년 ‘묘법’ 연작을 통한 단색조 회화의 선구적 개창으로 한국 추상미술의 개척자로서의 위상을 지닌 작가다. 본 연구의 목적은 한국 고유의 정신적 가치를 수렴한 박서보의 ‘묘법’이 역사적 가치 형성에 머물지 않고, 끊임없이 시대정신을 수렴하면서 예술의 새로운 기능을 확장해 나가는 시도의 일환으로, ‘디지털묘법’을 재생산한 의미를 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 2장에서는 박서보의 묘법이 지니는 미술 사적 위상을 재고하기 위해...

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