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부모 역량 강화를 위한 부모 코칭 프로그램 개발 및 효과성 검증
이은주, 박창규, 신홍규 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 27 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 2호 3 47-73 (27 pages)
부모의 역량 강화를 위한 부모 코칭 프로그램을 개발하여 부모의 긍정 정서, 대인관계, 회복 탄력성 향상에 대한 효과성을 검증하고자 한다. 본 프로그램은 코칭에 관련된 문헌 고찰과 선행연구, 이론적 배경을 바탕으로 각 분야 전문가의 요구를 분석하여 설계되었다. 부모의 역량 강화를 위한 부모교육 코칭 프로그램은 전체 10회기로 구성하였다. 본 연구는 부모 코칭 프로그램이 부모의 긍정 정서, 대인관계, 회복 탄력성에 미치는 영향과 효과성을 알기 위해 SPSS 23.0 프로그램과 기술통계 분석 방법을 사용하였다. 신뢰도 분석과... -
APN 부모코칭 프로그램이 만 1~2세 영아 어머니의 자아존중감, 부모효능감 및 양육행동에 미치는 효과
김지윤, 제경숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 17 127-127 (1 pages)
본 연구는 APN 부모코칭 프로그램을 만 1～2세 영아 어머니를 대상으 로 실시 한 후 그 효과를 검정한 것으로 자녀 양육과정에서 느끼는 부모-자녀간 의 문제점을 직접적으로 해결하게 하고, 긍정적인 행동과 태도의 변화는 물론 부 모역할에 대한 자심감을 주어 원만한 부모와 자녀의 관계형성에 도움을 주고자 하는데 그 목적이 있다. -
가정위탁 부모 양육스트레스 완화를 위한 부모코칭프로그램 개발을 위한 탐색적 연구
도미향, 김응자, 김경미 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2020, 제 17권 4호 2 29-50 (22 pages)
수 있도록 부모코치로서의 역량을 강화하는 부모코칭프로그램을 개발하는 것이다. 본 프로그램은 첫째, 자녀양육을 넘어 아동의 성장과 발달을 지원할 수 있는 부모코치로의 패러다임 전환을 통해 위탁부모의 역량을 강화한다. 둘째, 부모역할의 기본 바탕이 되는 아동발달특성과 양육에서 발생할 수 있는 양육스트레스를 이해하고 다양한 대안을 모색할 수 있도록 한다. 셋째, 아동의 성장을 지원할 수 있도록 코칭기법을 활용한 의사소통방법을 익힐 수 있도록 한다. 넷째, 아동과 위탁부모의 성격적 특성을 파악하여 아동과 위탁부모의... -
유아기 자녀를 둔 어머니의 양육역량강화 부모코칭프로그램 개발 및 효과
박성의, 도미향 한국부모교육학회 부모교육연구 23 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2019, 제 16권 1호 3 45-67 (23 pages)
부모코칭프로그램을 개발하고 이를 적용하여 그 영향력을 분석하고자 하였다. 이를 위해 유아기 자녀를 둔 어머니 중 실험집단 20명, 통제집단 20명을 선정하여 본 연구에서 개발한 부모코칭프로그램을 적용하였다. 효과분석을 위해 각각의 사전과 사후의 점수에 대한 빈도분석, 공변량 분석을 실시하였다. 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단과 통제집단 간 양육효능감과 양육스트레스 수준에 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 부모코칭프로그램에 참여한 어머니들이 일반적인 양육능력인 양육지식, 바람직하고 긍정적인... -
부모-아동 상호작용 프로그램 참여가 아동의 문제행동과 부모양육스트레스에 미치는 효과
박차숙 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 18 Pages
한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
본 연구에서는 문제행동 아동을 대상으로 부모-아동 상호작용 프로그램이 아동의 문제행동과 부모의 양육스트레스에 미치는 프로그램 참여 효과를 살펴보았다. 부산지역사회서비스에서 심리치유 서비스프로그램에 참여하는 아동 중 문제행동을 보이는 아동 6명과 그들 부모 6명을을 대상으로 진행하였고, 사전-사후 검사를 통하여 아동의 문제행동 총점과 부모의 총 양육 스트레스 변화를 아동‧청소년문제행동척도검사(K-CBCL)을 이용하였다. 그 결과, 아동의 문제행동 척도가 낮게 나타나며 부모의 양육스트레스도 감소하였다. 즉... -
직분자 코칭 프로그램 개발 및 효과검증
안현식 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 21 Pages
한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 1호 4 55-75 (21 pages)
목회적 대안으로써 사역을 효과적으로 수행하는데 있어서 코칭의 원리와 기법은 매우 탁월함으로 결론 내리고 있다. 따라서 본 연구는 교회 직분자들의 능력을 향상시키기 위한 프로그램을 개발하였고, 개발된 프로그램은 전문가 집단 및 관련 학계 석박사들의 검토 및 조언을 받아 프로그램을 수정 보완하였으며, 직분자를 대상으로 10회기 프로그램을 실시하였다. 프로그램 운용결과 직분자들의 의사소통, 대인관계, 서번트리더십이 향상되는 효과가 있는 것으로 나타남에 따라 향후 일부 분야에 대한 프로그램을 보완한다면 직분자들의... -
분노다루기 부모교육 프로그램 참여 어머니들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구
차영희, 김세율 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 1 1-8 (8 pages)
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창의융합인재 육성을 위한 에듀테라피 코칭 센터 기획 및 교육 프로그램 개발과 적용
김은해, 정의완, 김재숙, 강동욱, 정영림, 정민석, 권영식, 한희경, 김영순, 강화선 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 4 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 23 319-322 (4 pages)
인 코칭형 교육이 적합하다. 코칭은 스포츠나 기업경영, 부모교육, 예술 영재교육에서 널리 활용되고 있 지만, 과학영재 교육과 융합인재교육에 코칭이 적용된 예가 없다(1). 이는 인증 받은 전문 코치이면서 과학영재교육 전문가인 코치교사가 없기 때문이다. 전문 코치로서의 인증과정은 매우 긴 시간과 고액의 교육비가 소요되지만, 모든 코칭 과정을 과학 영재교육을 위한 교육과정에 적용해야 하는 것은 아니다 (2). 본 연구에서는, 왜 코칭이 과학영재교육을 위한 교육과정에 접목되어야 하는 것인지에 대한 필요성 과, 어떤 코칭의... -
부모-자녀관계 증진치료 프로그램 (Child-Parent Relationship Therapy : CPRT)을 적용한 교사-아동관계 증진 프로그램이 보육교사의 민감성, 보육효능감 및 심리적 소진에 미치는 효과
김진희, 박응임 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 23 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2017, 제 12권 제 3호 7 107-129 (23 pages)
인간이 처음으로 맺는 사회적 관계는 부 모와의 관계이다. 부모와 자녀간의 안정된 관계는 자녀의 욕구에 적절하게 반응하는 부모의 양육행동과 친밀한 신뢰 관계를 통 해 형성되며, 자녀와의 정서적 유대감을 강 하게 한다. 이와 같은 부모와 자녀의 정서적 유대 관계를 애착이라는 개념으로 사용하고 있다 -
어린이집 이용 부모의 아동권리존중 인식 정보 및 프로그램 제공 효과와 그 적용에 관한 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2020, 제 17권 4호 1 5-27 (23 pages)
,부모참여 프로그램을 실행하였다. 설문조사와 설문조사만으로 해결되지 않는 프로그램의 효과성을 보다 구체적이고 의미있게 구체화된 주제들의 내용으로 심층인터뷰를 진행하였다. 이에 따른 연구결과를 살펴보면, 첫째, 아동권리존중 정보제공과 프로그램이 아동이 더욱 밝고 건강하게 자라 날 수 있도록 아동권리 존중에 관심을 갖는 사회적 분위기를 조성하는데 효과가 있었다. 둘째, 가정연계, 부모참여, 부모교육을 통한 아동권리존중에 관한 정보와 프로그램 제공이 부모의 역량을 강화하는데 효과가 있었다. 셋째, 아동의 인권을...
