전체 선택해제
총 16건 검색
본문검색 결과만 보기
-
발달장애인 자기결정권교실 운영기획과정 분석 : 충북지역 장애인복지관 사례를 중심으로
이경준, 김창수 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 17 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2019, 제 5권 1호 2 29-45 (17 pages)
본 연구는 충북지역 장애인복지관들에서 운영중인 발달장애인 자기결정권교실의 기획과정에 대한 분석을 통해 향후 보다 체계적인 운영을 위한 방안 제언에 목적이 있다. 이를 위해 충북도내 12개 장애인복지관의 발달장애인 자기결정권교실 운영계획서를 수집, 선행연구자의 장애인 평생교육 프로그램 기획과정 분석 기준에 따라 내용분석을 실시하여 프로그램 상황 분석을 비롯해 요구분석, 목표전환, 운영방법, 자원 확보 및 관리, 마케팅과 홍보 전략, 평가와 결과보고 영역 등 총7개 영역에서의 제언을 도출하였다. -
단일 사회복지관 서비스 이용노인의 자기결정이 사회활동참여에 미치는 영향
김수진 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 25 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2016, 제 7집 2호 2 1-25 (25 pages)
SPSS 20 통계프로그램을 이용하여 기술통계, 상관관계분석, 이항 로지스틱 회귀분석(Logistic Regression) 등을 실시 하였다. 연구 결과로 사회복지서비스 이용 노인은 종교, 친목, 경제, 봉사활동 순으로 사회활동에 참여하였으며, 1개 이상 사회활동에 참여하는 노인은 전체 62.8%로 나타 났다. 사회서비스 이용노인의 자기결정 수준은 4점 만점에 2.54로 중간정도로 나타났 다. 이항 로지스틱 회귀분석 결과, 노인의 자기결정은 사회활동참여에 정적인 영향을 주 었으며, 통제변수 중 주관적 건강상태 역시 사회활동참여에 정적인... -
교직의 미래 전망과 교원정책의 과제
박상완 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제70차 학술대회 14 203-232 (30 pages)
『만들어가는 학술 발표』는 명칭에서 알 수 있듯이 한국교원교육학회 회원들이 자율적으로 '만들어 나가는' 학술 발표, 논의의 장이다. 한국교원교육학회 제 27대 학회장의 제안으로 이사회 의결을 거쳐 2016년도에 처음 시도된(만들어진) 『만들 어가는 학술 발표』의 목적은, 연차학술대회 주제에 대해 보다 많은 사람들이 자 유롭게 토의하고 생각을 교류하는 장을 제공하고, 이를 토대로 하나의 글을 완성 공유하는 것이다 연차학술대회의 각 주제 발표, 토론과는 별도로 다수 회원들의 참여로 만들어진 『만들어가는 학술 발표』의... -
중·고등학생 두발 규제의 헌법적 검토
손희권, Sohn Heekwon 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 11 233-254 (22 pages)
-
북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구
강순원 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 8 105-125 (21 pages)
교육은 개인의 발전을 위한 것이기도 하지만 동시에 사회의 발전을 위한 것이기도 하다. 교 육은 또한 무정치적 차원의 발전 기능을 가지고 있으면서도 다른 한편으로 그 사회의 이데올로 기를 반영하는 정치성을 강하게 띠기도 한다(Freire, 1985). 그런 까닭에 어느 사회이건 교육은 사회적 환경의 원인이자 결과이기도 하다. 그런 사이클을 통해 일단 형성된 제도화된 교육은 기 존 체제의 문제를 극복하고 변혁시키기보다는 기존체제를 유지하고 강화하는 면이 보다 강하다. -
전라북도 교육정책의 현황과 과제
오정란, 정재균, 정태식, 조무현 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 춘계학술대회 11 173-202 (30 pages)
2010년 중반 진보성향의 민선교육감이 당선된 이후 중앙정부와 일부 시·도교육청 간 교육정책에 대한 이념과 철학의 차이로 교육계에는 적지 않은 갈등과 우려가 나타 나고 있다. 교과부와 진보교육감 간 주요교육정책 노선의 차이가 표면화되면서 교육계 의 이념갈등으로 비쳐지고 있는가 하면 사회환경적 변화에서 오는 교육적 요구에 대 응하기 위한 진보적 교육개혁으로 호응을 받고 있기도 하다(미래교육희망, 2010; 세계 평화교육포럼, 2010). 최근 2, 3년 동안의 이런 현상을 어떻게 이해할 것인가? 비판과 옹호의 두 가지 시선이... -
학교 내 CCTV에 관한 학생과 교사의 인식
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 6 151-181 (31 pages)
동의하였으며 교실과 교무실용 CCTV 설치에는 부 정적으로 답한 반면, 학생은 교실용 CCTV에는 부정적인 응답을, 교무실용 CCTV에는 긍정 적으로 답하였다. 둘째, 교사와 학생은 모두 CCTV가 절도, 학교폭력, 시설물 파손 방지 등 의 범죄예방에 효과가 있다고 보았으며, 왕따 예방과 관련하여 학생들은 CCTV의 부정적인 효과를, 교사는 긍정적인 효과를 기대했다. 셋째, 교사는 질서유지, 흡연 방지, 무단외출 방 지에서 CCTV의 긍정적안 효과를 기대했으나 학생들은 흡연방지에만 긍정적으로 답하였다. 넷째, 교사와 학생 모두 CCTV가... -
청소년 권리전담기구 운영현황과 발전과제
김영지, 모상현, 이용교 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 39 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2015, 제 6권 제 2호 2 37-75 (39 pages)
본 연구는 청소년희망센터 발전을 위한 방향 제시를 통해 청소년인권사업 활성화방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 문헌자료 검토, 표적집단 인터뷰 (FGI), 전문가 의견조사, 전문가 워크숍 등을 통해 청소년권리 전다기구의 운 영현황을 파악하고 발전과제를 도출하였다. 연구진이 청소년희망센터의 운영전반을 평가하고, 관계전문가들의 의견을 수렴한 결과 다음 발전방안으로 요약된다. 청소년희망센터는 청소년권리교육 의 중추기관이란 위상에 맞게 이름을 ‘청소년권리(인권)교육센터’로 바꾼다. 청... -
유아교육기관에서의 아동권리 경험에 대한 아동의 인식연구
김경희, 안소영, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 1 175-204 (30 pages)
본 연구는 유아교육기관에서의 생활 속에서 아동권리와 관련하여 아동이 자신의 경험을 어떻게 인식하는지를 드러내는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울, 인천, 경기, 강원, 충청, 전라, 경상 지역의 어린이집과 유치원에 재원중인 만4, 5세 아동 516명을 대상으로, 2011년 5월 - 6월 까지 1:1 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 질문은 유지민(2003)의 ‘권리인식 평가도구’의 생존권, 발달권, 참여권, 보호권의 하위 요소를 바탕으로 김진숙(2009)의 ‘영유아권리존중 보육의 실행수준 평가도구’ 내용을 참조하여 유아교육기관에서의... -
아동 권리의 보편성과 다원 문화의 구성적 긴장
한국아동권리학회 아동과 권리 2001, 제 5권 제 2호 1 5-21 (17 pages)
본 연구의 목적은 문화의 다양성과 아동 권리의 보편성이 갈등과 상호수렴을 통하여 서로를 발전적으로 재구성할 수 있는 가능성을 논의하고 그 실천원리를 제시하는 것이다. 다원문화주의는 다양한 문화, 가치, 의미, 관점이 공존하고 있음을 인정하고 이해하려고 노력하는 학문적·실천적 입장을 가리킨다. 이 입장에 의하면 문화의 다양성은 현실일 뿐 아니라 타당성을 갖고 있으므로, 권리의 보편성이 그것을 적절하게 반영하고 수용해야 한다. 문화의 다양성과 권리의 보편성의 갈등을 이해하고 상호수렴 가능성을 모색하기 위하여...
