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대학교육 기회 확대의 보상과 귀착 ― 졸업정원제 코호트를 대상으로 한 인과관계 분석 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 3호 1 1-29 (29 pages)
도구변수를 사용하여 분석한 결과에 의하면 4년제 대학학력은 고등학교 졸업에 비해 약 122%의 임금인상 효과가 있었 다. 부모의 교육수준에 따라 표본을 구분하여 조사한 결과 도구변수가 대학학력 보유에 미 친 영향도 다름을 알 수 있었다. 부모의 교육수준이 낮을수록 거주지가 수도권인 경우가 대 학이수 가능성과 유의미한 관계가 있었으며 부모의 교육수준이 높을수록 대학이수 가능성은 대학정원 확대 정책과 유의미한 정적 관계가 있었다. 한편 부모의 교육수준에 따라 대학교 육의 임금효과가 다르게 나타났다. 부모의 교육수준... -
대학 구조개혁 정책의 변동과정 분석 - 역사적 신제도주의의 제도변화 관점 적용을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.4 5 109-140 (32 pages)
본 연구에서는 관련 문헌에 대한 고찰을 통해 우리나라의 대학 구조개혁 정책의 역사 를 크게 자유방임기(1945~1960), 제도정비기(1961~1980), 양적팽창기(1981~1993), 교육개 혁기(1993~1998), IMF영향기(1998~2008), 신공공관리기(2008~현재)로 구분하고, 역사적 신 제도주의 관점에서 제도변화를 설명하는 경로창조, 경로의존, 경로진화의 측면에서 해 당 시기에 추진된 대학 구조개혁 정책을 분석하고 재해석하였다. 이를 통하여 도출한 결론은 크게 두 가지로, 하나는 대학 구조개혁 정책이 역사적으로 정치체제의 변동과 같은 정책... -
5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제: 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
임천순 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 4 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제12회 교원정책포럼 15 271-274 (4 pages)
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대학입학사정관제도 정책형성단계에 대한 평가 연구
조혜진, Cho Hye-Jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 10 233-254 (22 pages)
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문민정부 이후 대학 정원정책 분석
장석환, Jang Seok-hwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 17 389-412 (24 pages)
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해방 이후 한국 교육정책 및 제도의 진단과 재설계방안 탐색
주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
본 연구는 해방 이후 한국 교육정책 및 제도를 진단하고, 이를 개선하기 위한 재설계 방안을 탐색 하였다. 이를 위하여 먼저 해방이후 한국교육의 진단과 해법에 대한 주요 선행 연구내용을 검토하였 다. 한국 교육정책 및 제도를 분석하기 위한 기준으로 정부의 주요 교육정책, 교육정책의 주요 이념, 교육정책의 체제 및 정책과정, 학교제도로 설정하여 분석하였다. 지속가능한 사회의 개념과 사회 환 경의 변화에 따른 미래교육의 모습에 대한 논의를 기초로 지속가능한 한국사회를 위해 탐색된 재설 계 방안으로서 첫째, 교육적... -
한국 사회복지학의 고등교육 50년 : 사회복지의 제도화와 고등교육의 대중화를 배경으로
이혜경, 남찬섭 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 1호 (통권 1권) 3 69-95 (27 pages)
한국 사회복지교육은 대체로 해방 이후부터 1960년대까지의 도입기인 “사회사업학과”의 시대와 1970년대와 1980년대의 “사회복지학과”의 시대, 그리고 1990년대 이후의 “가족‧사회‧복지학군”의 시대라는 세 단계로 구분할 수 있다. 한국의 사회복지교육은 사회복지제도나 현장의 형성과 사회복지의 필요성 인식 이전에 1947년 이화여자대학의 기독교사회사업학과의 출범과 함께 미국식 사회사업 전문교육을 내용으로 하는 대학교육으로 시작하여 1970년대 이후 산업화의 모순이 분출하면서 1980년대에 학문영역의... -
국가유공자 교육보호제도에 관한 연구
오성호, 최무현 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 50 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2006 춘계 4 87-136 (50 pages)
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21세기 영국 평생학습제도의 혁신동향과 평가
주경란 한국성인교육학회 Andragogy Today 55 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 2 39-93 (55 pages)
영국은 21세기의 지식기반사회를 맞이하여 급변하는 경제사회환경에 대응하고, 다른 서 유럽국가들에 비해 근로자들의 낮은 기술 수준으로 인한 낮은 노동 생산성을 극복하여 국민의 고용가능성(employability)을 향상시키고, 국가 경쟁력을 높이기 위하여 평생학 습제도를 혁신하였다. Tony Blair 정부가 집권 초기부터 시작하여 In Demand : Adult Skills in the 21st Century (2001), In Demand : Adult skills in the 21st Century - Part 2 (2002) 보고서, 21st Century Skills : Realizing Our Potential (2003) 백서와 The Future...
