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인공와우 착용 아동에 있어서 청-시각 통합자극이 작업기억력에 미치는 영향
황수미, 방정화 국립특수교육원 특수교육연구 21 Pages
국립특수교육원 특수교육연구 2014, 제 21권 제 2호 5 98-118 (21 pages)
간 차이가 없었다. 그러나 역방향 숫자회상기억 검사에서는 세가지 자극제시 조건에서 두 그룹 간 유의한 차이가 나타나지 않았다. 건청 아동 그룹 내에서는세 가지 자극제시 조건 간 차이가 없는 것으로 나타났으나 인공와우 착용 아동 그룹 내에서는AO 자극제시조건, VO 자극제시조건, 그리고 AV 자극제시조건 간 유의한 차이가 나타났다. 인공와우 착용 아동의 청각 자극 제시로 인한 작업기억력 증가와 시각 자극 제시로 인한 작업기억력 증가를 계산한 결과 시각적 단서가 청각적 단서보다 작업기억력에 유의미하게 증가하는 것으로... -
통합이론과 영성: 영성에 대한 통전적 접근
조효남 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 47 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 2호 1 1-47 (47 pages)
영성에 대한 현대의 모든 시각과 조망 을 통합하는 통합적 영성, 특히 현대적 영성, ‘신영성’의 창발이 매우 중요하다. 이러한 맥락에서 본 논문에서는 종래의 인식이나 조망을 넘어서는 보편적 글로벌 영성으로서 인습적 전통종교, 탈종 교, 세계종교, 초종교의 통합영성 인식뿐만아니라 무종교인?무신론자?과학주의자?유물론자의 무종 교적, 반종교적 영성인식도 모두 포괄하는 통합적 영성을 오늘날 대표적 통합이론가인 윌버 Ken Wilber의 AQAL 통합 패러다임의 틀속에 들어오게 하면서도 윌버의 비전논리 시각을 넘어서는 보 다 더... -
사고와 시각에서 우리의 풍토에 맞는 미술교육사상을 정립하고 새로운 미술교육을 모색해야 할 시점이다. 이런 새로운 모색을 위해 조선시대 삼절사상에 대해서 고찰하고자 한다. 조선시대에는 글씨나 그림의 토대로서 철학이나 사상성을 중요시하였다. 예술작품이란 예술가에게 온축된 학문이나 철학 내지 사상성의 구체화되어 표현된 것이지 손끝에서 나오는 잔재주가 아니라는 인식이었다. 그리하여 인문학의 핵심인 문학과 역사와 철학을 간단하게 지칭하는 문(文)․사(史)․철(哲)이 전공필수라면 시와 글씨와 그림의...
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초등학교에서의 현장연구의 현황과 발전과제
이학주, 윤기옥, 윤홍표, 김인길, 김봉석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 55 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 11 269-323 (55 pages)
세계화, 지식기반 사회로 특징지어지는 21세기에 경쟁력을 지닌 유능한 민주시민을 기르 기 위한 교육개혁은 많은 나라에서 생존을 위한 관심사가 되고 있다. 그리고 교육개혁의 성 공은 궁극적으로 하나 하나의 교실의 변화, 한명 한명의 교사의 변화에 달려있다(Fullan et al., 1989)는 생각과 함께 여러 나라의 교육개혁에서 강조하는 것이 교사의 전문성 향상이다. 현장연구는 교사 개개인에게 중요한 영향을 미친다. 현장연구는 교사를 활동하도록 만 들고, 참여는 헌신적 태도를 낳는다는 격언을 구체화하고 있고, 실제적인...
