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교육공동체의 형성과 발전: 동.서양 공동체론으로부터의 시사
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 7 135-156 (22 pages)
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J. Rawls의 복지국가적 정의관에 나타난 자유와 평등의 문제
이강희 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 20 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 2호 3 57-76 (20 pages)
본 연구는 롤즈의 사회정의론이 제시하고 있는 정의원칙을 검토하여 자유와 평등의 조화가 어떻게 나타나는지를 분석하여 수정자본주의적 내지 복지국가적 정의관으로서의 이론적 정당성과 한계를 밝히고자 하였다. 롤즈는 정의를 자유와 평등을 조화시키는 문제로 보고 원초적 입장의 가설적 계약상황에서 정의의 두 원칙을 정식화하여 자유와 평등을 양립시키고 있다는 점에서 강점을 지니고 있다. 그러나 롤즈의 중도통합적 입장은 사회주의자들과 자유주의자들 양쪽에서 비판받을 수 있는 한계를갖고 있다. 이러한 한계에도... -
이 연구는「대학의 교양교육과 종교」라고 하는 큰 주제를 불교적인 관점에서 검토하고자 한다. 그리고 그 검토한 내용을 정보화와 과학의 시대로 일컬어지는 현대와 미래의 문명 내지 문화의 특징을 염두에 두고 대학에서의 교양교육의 성격이나 방향을 어떻게 설정해야 할 것인가 하는 것을 논의하려 한다. 이를 위해서 우선 교양교육의 의미와 이 교양교육이 한문문화권의 동아시아와 그리스-로마로 이어져온 문화속에서의 교양교육의 성격을 간단히 짚어볼 것이다. 불교에 있어서 교육의 성격을 검토하여 대학에서의 교양교육이...
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근대 이래 교육의 개혁과 함께 사회의 개혁에 대한 여러 주장이 강하게 제기되어 왔다. 이 경우 인간성을 향상시키고 발전시킬 도덕적 가치를 배제한 채 이른바 진보라는 관념 그 자체가 목표도 없고 의미도 없이 진보한다고 하는 관점이 나타났다. 그리하여, 진보 그 자체가 진보의 의미가 된 관념이 현대인에게 내재화되어 왔다. 이와 같은 현상 속에서 영리에의 무한한 본능과 자극이 원동력이 되어 진보를 떠받쳐 왔다. 이러한 관념과 욕망이 과연 어디까지 진보해갈 수 있겠는가. 이 문제를 심각하게 검토하고자 하였다. 이의 검토를...
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교육과정에서 지식교육의 신화에 대한 기독교적 대안
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 32권 2 23-43 (21 pages)
교육에 관한 다양한 신념들 중에는 잘못된 신화들이 있어서 여러 가지 교육적 문제를 일으킨다. 본 연구에서는 학교 교육과정에서 중시하는 지식교육과 관련하여 어떤 잘못된 신화들이 있는지를 일반 학문적 관점에서 고찰하고, 기독교적 대안들을 탐구한다. 제2장에서는 ‘객관주의적 지식’의 신화를 비판하며, 교육적 앎의 성격과 기독교적 인식구조를 논의한다. 객관주의적 인식구조는 인식주체가 인식대상을 조작, 지배, 소유하는 적대적 관계를 가진다. 이와는 달리 기독교적 인식구조는 인격성, 상호성, 공동체성을 강조하는... -
Microglial involvement in the development of olfactory dysfunction
Yoojin Seo, Hyung-Sik Kim, Kyung-Sun Kang 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 12 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2018, 제 19권 제 3호 1 319-330 (12 pages)
Olfactory impairment is the most common clinical manifestation among the elderly, and its prevalence increases sharply with age. Notably, growing evidence has shown that olfactory dysfunction is the first sign of neurodegeneration, indicating the importance of olfactory assessment an early marker in the diagnosis of neurological disorders. In this review, we describe the nature of olfactory dysfunction and the advantage of using animal models in olfaction study, and we include a brief... -
최근 10년간 국내 주요 음악대학 첼로 입시곡 분석 연구
이명진(MyungJin Lee), 권수미(Sumi Kwon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 6 99-120 (22 pages)
본 연구에서는 국내 주요 음악대학의 첼로 전공 입시곡의 종류를 조사해봄으로써 첼로 레퍼토리 학습목록을 제공함과 동시에 입시 유형에 따른 음악학습의 보완점을 살펴보는 것을 연구의 목적으로 한다. 이를 위하여 우선 음악대학중 입시에서 지정곡을 제시하는 경희대, 서울대, 숙명여대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국예술종합학교, 한양대 총 8개(가나다 순) 대학교에서 지난 2007년부터 2017년 수시와 정시 입시곡으로 출제된 레퍼토리를 빈도 조사하고 입시곡 출제 유형을 분석하였다. 그 결과 출제된 첼로 입시 지정곡들이... -
음악교육 실행연구에 대한 Thomas Regelski 관점의 철학적 배경 고찰
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 1 1-16 (16 pages)
실천주의 음악교육가 Thomas Regelski는 음악교육의 프락시스를 보여주는 연구 방법은 실행연구뿐이라고 주장하였다. 본 연구는 실행연구에 대한 Regelski의 관점을 비판이론 및 비판 적 교수학의 입장에서 고찰하였다. 이를 위하여 먼저 실행연구가 무엇인지 알아본 다음, 실증주 의에 대한 부정, 일반화와 동일화의 부정, 이론과 실천의 합일, 합리적인 의사소통 강조라는 4가 지 입장에 의하여 그의 관점을 조사하였다. 이러한 입장들은 실천주의 음악교육 철학과 실행연 구 방법의 입장을 취하는 연구자들을 위한 인식적 근거들을... -
Application and Effects of Music Appreciation Model for Emotional Development
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
The purpose of this study was to find out the effects of applying the Music Appreciation Model for Emotional Development (MAMED). A qualitative case study approach was employed and data were collected through two self-reported emotion charts, two music appreciation reports, and one final reflection paper from each student. The results are first, 83.78% of the students answered that their emotional experiences were different in emotivist and cognitivist music listening conditions. Second, the...
