주제분류
- 교육학(377)
- 인문학(181)
- 심리학(94)
- 사회과학(93)
- 종교(81)
- 사회복지학(39)
- 예체능(24)
- 유아교육학(21)
- 의약학(21)
- 기타(19)
- 특수교육학(16)
- 농수해양학(8)
- 보건학(8)
- 자연과학(2)
자료유형
발행기관
- 서강대학교 철학연구소(91)
- 한국교육원리학회(63)
- 한국교육학회(58)
- 한국종교교육학회(57)
- 한국조형교육학회(48)
- 한국교육사회학회(31)
- 한국미술치료학회(28)
- 한국중국문화학회(24)
- 영남퇴계학연구원(21)
- 한국성인교육학회(21)
- 경인교육대학교 교육연구원(19)
- 한국구비문학회(18)
- 한국인간발달학회(18)
- 인문사회과학기술융합학회(17)
- 한국교원교육학회(17)
- 한국교육방법학회(15)
- 한국창의력교육학회(15)
- 대한신경정신의학회(13)
- 한국음악교육공학회(13)
- 한국장애인복지학회(13)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(12)
- 한국동서정신과학회(12)
- 한국예술심리치료학회(12)
- 한국보훈학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 영성과 보건복지학회(9)
- 한국가족치료학회(9)
- 한국교육행정학회(9)
- 한국음악교육학회(9)
- 한국학습장애학회(9)
- 대한수의학회(8)
- 우리말학회(8)
- 한국고고학회(8)
- 한국어린이미디어학회(8)
- 한국연극예술치료학회(8)
- 한국경호경비학회(7)
- 한국문화예술교육학회(7)
- 한국보육지원학회(7)
- 한국초등체육학회(7)
- 디지털스토리텔링학회(6)
- 인지발달중재학회(6)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국기업교육학회(6)
- 한국박물관학회(6)
- 한국아동미술학회(6)
- 한국광고PR실학회(5)
- 한국교류분석상담학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국카운슬러협회(5)
- 한국학부모학회(5)
- 개혁주의교회성장학회(4)
- 국민연금연구원(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 대한약리학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국발달지원학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국아동권리학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 국제사회복지학회(3)
- 동국역사문화연구소(3)
- 동아시아문화학회(3)
- 한국관광서비스학회(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 한국보건기초의학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국식품영양과학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 대한구순구개열학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 미디어스토리텔링학회(2)
- 은행법학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국명상학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국복지행정학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국아동심리치료학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한물리치료학회(1)
- 대한방사선방어학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 육아정책연구소(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국생명과학회(1)
- 한국수산과학회(1)
- 한국식물학회(1)
- 한국암석학회(1)
- 한국응용생명화학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 철학논집(85)
- 교육원리연구(63)
- 교육학연구(57)
- 종교교육학연구(57)
- 조형교육(46)
- 교육논총(28)
- 미술치료연구(28)
- 중국학논총(24)
- 교육사회학연구(23)
- ANDRAGOGY TODAY(21)
- 퇴계학논집(21)
- 구비문학연구(18)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(17)
- 인간발달연구(17)
- 교육방법연구(15)
- 신경정신의학(13)
- 음악교육공학(13)
- 한국교원교육연구(13)
- 한국장애인복지학(13)
- 교과교육학연구(12)
- 동서정신과학(12)
- 예술심리치료연구(11)
- 창의력교육연구(11)
- 가족과 가족치료(9)
- 교육행정학연구(9)
- 음악교육연구(9)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(8)
- 영성과 보건복지(8)
- 학습장애연구(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 모드니예술(7)
- 불교상담학연구(7)
- 시큐리티연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 우리말연구(7)
- 한국보육지원학회지(7)
- 한국초등체육학회지(7)
- 디지털스토리텔링연구(6)
- 박물관학보(6)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(6)
- 아동미술교육(6)
- 어린이미디어연구(6)
- 인지발달중재학회지(6)
- 한국고고학보(6)
- 한국보훈논총(6)
- 광고PR실학연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 교육정치학연구(5)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 상담과지도(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 학부모연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 교육치료연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 대한약리학잡지(4)
- 발달지원연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 시각장애연구(4)
- 아동과 권리(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국불교상담학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
- 국제사회복지학(3)
- 동국사학(3)
- 동아시아문화와예술(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 여가학연구(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국식품영양과학회지(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 관광서비스연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 대한구순구개열학회지(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미디어스토리텔링(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지행정논총(2)
- 은행법연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- JOURNAL OF PLANT BIOLOGY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 가족과 상담(1)
- 고문화(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한물리치료학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 방사선방어학회지(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 생명과학회지(1)
- 암석학회지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 청소년상담연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농화학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국양식학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
전체 선택해제
총 984건 검색
본문검색 결과만 보기
-
수도권 지역 개신교인, 불교인, 천주교인의 종교적 내재성 비교
김동기, 고병철 한국종교교육학회 종교교육학연구 29 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 5 81-109 (29 pages)
내재성 차이를 검증하여 신앙인들을 이해하고, 종교 간의 의식차이를 연구하는 데 중요한 기초 자료를 제공하는 것이 목적이다. 첫째, 변인들의 주요 항목들 간의 상관관계 분석 결과에서 세 종교 전체에서 보면, 신앙중요도는 종교적 내재성의 수용성과 현재성에서 유의미하게 상관성이 있고, 경계성에서는 상관이 유의미하지 않았다. 둘째, 종교적 내재성 정도에 따른 종교 간 비교를 위한 t검증 결과에서는 개신교가 경계성과 수용성에서 다른 종교와 큰 차이를 보였다. 셋째, 종교적 내재성과 종교정향의 정도가 종교의식에 미치는... -
시상하부 조각에서 내재성 카테콜아민의 분비에 대한 포도당의 조절작용
정전섭(Jun-Sub Jung), 황형식(Hyung-Sik Hwang), 위명복(Myung-Bok Wie), 송동근(Dong-Keun Song), 김용식(Yong-Sik Kim), 김영희(Yung-Hi Kim) 대한약리학회 대한약리학잡지 6 Pages
대한약리학회 대한약리학잡지 1993, 제 29권 제 2호 3 183-188 (6 pages)
시상하부 조각에서 카테콜아민의 분비에 대한 포도당의 영향을 관찰하였다. 카테콜아민의 기초분비는 포도당의 농도(5 ~ 30mM)에 반비례하였다. Tetrodotoxin (10μM)의 존재하에서 카테콜아민의 기초분비에 대한 포도당의 억제 작용은 대부분 유지되었으나, 도파민에 대한 30 mM 포도당의 억제 작용은 거의 봉쇄되었다. Tetrodotoxin (10μM)과 desipramine (3μM)의 존재하에서는 카테콜아민의 기초분비에 대한 포도당의 영향이 없었다. 이상의 결과는 포도당이 transsynaptic action 뿐 아니라 카테콜아민 신경세포 말단에 대한 직접... -
-
어패류 및 종에 내재되어 있는 ${eta}-Galactosidase$의 활성 비교
김대희, 정창화, 남윤권, 민광식, 김동수, Kim. Dae-Hee, Jeong. Chang-Hwa, Nam. Yoon-Kwon, Min. Kwang-Sik, Kim. Dong-Soo 한국수산과학회 韓國養殖學會誌 8 Pages
한국수산과학회 韓國養殖學會誌 1996, Vol.9 No.4 445-452 (8 pages)
어류 및 폐류내에 내재하는 내재성 ${eta}-galactosidase$의 활성도를 분석함으로서 외래유전자의 이식시 기초자료로 활용하고자 어류 6종 및 패류 4종을 대상으로 본 실험을 행하였다. 어류에 있어서의 X-gal 염색 결과 혈청 및 근육을 제외한 모든 조직에서 모두 positive ( + ) 염색 양상을 보였다. 패류에 있어서도 어류와 같은 양상을 보여 근육을 제외한 모든 조직에서 모두 positive 염색 양상을 보였으며 더욱이 참굴에 있어서는 폐각근 및 근육에 있어 매우 진한 염색 반응을 보였다. 근육으로 부터 DNA를 추출한 후 PCR을... -
일본 교육기본법에 내재해 있는 교육적 의미의 분석 : 1947 교육기본법과 2006 교육기본법의 비교를 중심으로
안경수 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2011, 제 16권 제 1호 4 49-67 (19 pages)
공통적으로 가 지고 있는 특성 중 대표적인 것은 교육의 기회균등이 매우 중시되고 있다는 점이다. 이 것은 일본이 민주주의 국가로서 평등교육과 복지교육을 구현하겠다는 의지를 표명하는 것으로 생각된다. 일본이 세계적 경제 강국이 될 수 있었던 것에서는 교육이 큰 역할을 했 으며, 여기에는 교육에 대한 일본 사람들의 엄정하고도 바른 인식이 바탕 되어 있다. 이것 을 기반으로 하는 교육기본법은 21세기 경제 강국으로서의 일본의 국가적 자신감을 바탕으 로 하여 구성된 체계적인 민주주의 교육법이라고 하겠다. -
행복론을 통해 본 교육체험의 내재적 가치
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
교육체험의 고유한 특성을 개념화하고, 그 체험의 내재적 가치를 인정받는 일은 교육학의 중핵적인 과제이다. 학문이나 예술 등 ‘교육의 소재’의 세계가 지닌 가치와 구분되고, ‘개인의 세속적 성공’이나 ‘사회문제의 해결’과 같은 외재적 가치와 차별화되는 ‘교육 고유’의 ‘내재적’ 가치에 대한 개념화 작업이 절실히 요청된다. 이러한 맥락에서 본 연구는 교육을 체험한 사람 들이 내재적 가치가 있음을 드러내는 방법으로 ‘행복하다’라는 표현을 가장 일반적으로 사용 한다는 것에 주목하여 교육체험과 행복과의 관련성을... -
내재-외재 교육 가치의 경험적 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2012, 제 17권 제 1호 2 35-64 (30 pages)
이론적 개념들을 경험적으로 확인하고자 하였다. 교육 가치 유형으로서 내재-외재 가치를 선택하고, 면접 방식을 통해 이들 가치의 추구 경향성을 경험적으로 확인하였다. 나아가서 상구교육과 하화교육 각각이 상대에게 수단적 가치를 지니는가를 분석하였다. 본 연구를 위해 M 대학교에 재학하고 있는 대학원 및 학부 학생 17명을 대상으로 심층면접을 실시하였고, 이를 토대로 내재-외재 교육 가치 체험을 확인분석하였다. 분석 결과, 많은 사례들에서 교육의 내재-외재 가치들이 병존하고 있는 것으로 나타났으며, 상구교육과 하화교... -
내재적 교육관의 사회 비판: Shiller의 미적 교육론을 중심으로
한국교육원리학회 교육원리연구 2006, 제 11권 제 1호 5 129-151 (23 pages)
-
교육관 평가도구 개발을 위한 외재교육과 내재교육의 평가틀 구성
한국교육원리학회 교육원리연구 2006, 제 11권 제 1호 2 37-62 (26 pages)
-
교육학 패러다임의 전환: 기능주의에서 내재주의로
한국교육원리학회 교육원리연구 2005, 제 10권 제 2호 3 71-135 (65 pages)
위배되는 결과에 봉착한다. 모든 것을 위한 교육은 그 중 어떤 것과도 구별되지 않을 뿐 아 니라 스스로 그 모든 것으로 환원되고 말기 때문이다. 본 연구는 교육에 대한 올바른 이해는 그 내부의 관심과 범주를 존중함으로써 얻을 수 있다고 보는 ‘내재주의적 교육관’에 의해서 이런 논리 적 악습의 고리가 근절될 수 있다고 보고, 그 연원을 사대스승과 듀이(J. Dewey)의 교육관에서 찾 았다. 아울러 그들이 보여준 교육관의 계보를 이으면서 최근에 등장한 교육본위론에서 기존의 교 육학 체제에 내재된 범주착오와 개념 부재의... -
고교 평준화 정책과 특목고 정책의 논증적 고찰: Rawls의 정의 실현을 위한 내재적 준거를 중심으로
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 5 113-140 (28 pages)
이 연구는 Rawls가 그리는 정의로운 사회를 구현하는데 필요한 내재적 준거 개념들인 ‘사 회적 실용성’, ‘명확성’, ‘갈등감소’, ‘모든 개인이익의 증대’에 터하여 고교 평준화 정책과 특목 고 정책을 정책논증 구조를 통하여 분석한 후, 정의 관점에서 개선된 교육정책 방향을 제시 하는데 목적이 있다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 실용성 준거의 관점에서, 교육정책은 정의(Justice)를 고려한 교육정책 개념으 로의 변화가 필요하다. 즉 정의를 고려한 교육정책은 교육을 위해 봉사하기 위하여, 국민 전 체의... -
직접 몸으로 생태문화를 익히고 구현할 수 있는 능력을 기를 수 있으며, 이런 점에서 춤의 생태적 차원에 더 큰 관심을 기울일 필요가 있다. 본 연구는 생태적 차원에서 한국 춤을 조명하기 위하여 우리 춤의 백미라 할 수 있는 살풀이 춤에 내재된 생태적 의미를 살펴보고자 한다. 살풀이춤에 내재된 우리 민족의 자연관, 생명관을 바탕으로 생태적 이론이 아닌 몸을 통한 실천이 될 수 있다는 점, 그리고 춤의 예술적 특성을 토대로 생태적 감성을 기를 수 있다는 점에서 생태사회에서의 한국 춤의 새로운 가능성을 확인할 수 있을...
-
OECD Education 2030에 내재된 학생 주도성의 다면적 의미: 신자유주의에 대한 비판적 관점들을 중심으로
조현희, 홍원표 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 8 215-242 (28 pages)
실천방향을 모색하였다. 연구결과, OECD가 제안한 학생 주도성 개념은 ‘주체성’과 ‘선택’, ‘책임’에 대한 비판적 입장들을 일부 인정하면서도 신자유주의의 관점과 입장을 견지하고 있는 것으로 나타났다. 특히 프로젝트의 예비연구보고서와 직전보고서에서 논의된 주도성에 대한 풍부한 담론이 프로젝트의 최종 포지션페이퍼와 개념노트에서는 상당 부분 축소되고 단편화되었으며, 이 과정에서 발생한 이념적 모순들이 얇은 수사학적 장치로 덮여있는 것을 확인할 수 있었다. 마지막으로 본 연구에서는 주도성에 대한 다양한 관점... -
과목 특수성에 따른 교사의 동기부여와 학생의 자기효능감이 학생의 내재동기에 미치는 영향에 대한 종단 연구
윤선영, 임선아 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 11 267-293 (27 pages)
자기 효능감은 내재동기에 영향을 미치게 되는데 이러한 변인간 관계성은 시간의 변화에 따라, 과목특수성 에 따라 유사하게 나타났다. 즉 국어, 영어, 수학 과목 모두에서 교사가 동기부여를 할수록 학생의 자 기효능감의 초기값이 높을 뿐 아니라 자기효능감의 감소율이 낮아지며 자기효능감의 초기값이 높으면 내재동기의 초기값이 높을 뿐 아니라 시간이 경과함에 따른 내재동기의 감소가 낮아지게 되는 결과를 보였다. 이러한 결과는 교사가 동기부여를 하는 교수적 방법을 통해 학생들의 주요과목에 대한 자기효 능감을 높이고 또한... -
유능성과 관계성이 내재동기에 미치는 영향
김은주, 김민규, 임은비 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 1호 8 193-225 (33 pages)
연구의 목표는 우리나라 학생들의 학구적 요인(유능성)과 사회적 요인(관계성)이 시간의 흐름 에 따라 내재동기에 어떠한 영향을 미치는지 검증하는 것이다. 본 연구는 한국교육개발원이 2005년부 터 중학교 1학년 학생을 대상으로 실시한 한국교육종단연구(Korean Education Longitudinal Study, 이 하 KELS)의 2차년부터 4차년까지의 자료를 이용하여 유능성, 관계성 그리고 내재동기가 시간의 흐름 에 따라 어떻게 변화하는지 이차 잠재성장모형(second-order latent growth model)을 통해 구조적 관 계를 분석하였다. 우선 변인간의... -
가톨릭노인의 내재적 외재적 종교성향이 삶의 만족도에 미치는 영향
최금주, 이수한 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2007, 제 10권 제 2호 (통권 17호) 5 63-76 (14 pages)
종교성향 즉 내재적 종교성향과 외재적 종교성향에 따라 삶의 만족도에 어떠한 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위해 가톨릭노인 86명을 대상으로 하여 종교를 내면적 동기화하여 삶을 살아가는 내재적 종교성향을 가진 노인들과 종교를 자기위안과 합리화를 위한 수단으로 이용하는 외재적 종교성향을 가진 노인들 간의 삶의 만족도를 분석해 본결과, 내재적 종교성향을 가진 노인은 삶의 만족도와 정적 상관관계를 나타내었고, 외재적 종교성향을 가진 노인은 삶의 만족도와 부적 상관관계를 나타내었다. 인구사회학적 특성을 통제한 후... -
부모의 학업지원과 정서지원이 고등학생의 학업 스트레스에 미치는 영향과 내재적 동기의 조절효과
김대웅, 박하연, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 2 21-41 (21 pages)
영향이 고등학생의 내재적 동기 수준에 따라 다른지 살펴보는 것이다. 이를 위하여 한국교육종단연구 2013의 6차조사에 응답한 고등학교 1학년 6,027명(남성 3,048명, 50.57%)을 분석대상으로 하였다. 학업 스트레스에 대한 학업지원 및 정서지원의 영향과 내재적 동기의 조절효과를 살펴보기 위하여 구조방정식 모형을 활용하였다. 잠재변수의 조절효과를 확인하기 위하여 대응 쌍 방식을 이용하였다. 분석 결과, 부모의 학업지원이 증가하고 정서지원이 감소함에 따라 학업 스트레스는 증가했으며, 고등학생의 내재적 동기가 증가함에... -
아동의 내재화 및 외현화 행동문제와 부모양육행동의 상호적 인과관계 : 부모효과 및 아동효과의 검증
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 2 21-41 (21 pages)
외현화 행동문제 간에 부모의 양육행동을 매개로 하는 상호적 인과관계가 있었다. 측정회기에 따라 효과의 차이가 있기는 하지만 내재화 행동문제는 부모의 양육행동에 부정적 영향을 미치며 이로 인해 외현화 행동문제가 증가하였으며, 외현화 행동문제 역시 부모의 양육행동에 부정적 영향을 미치며 이로인해 내재화 행동문제가 증가하였다. 일부 교차지연 경로에 한정되기는 하지만 아동의 행동문제와 부모의 양육행동 간에 아동효과 및 부모효과가 모두 검증되었다. 아동의 내재화 및 외현화 행동문제는 부모의 양육행동에 영향을... -
마크 로스코의 색면회화에 내재된 보편성
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 9 431-447 (17 pages)
마크 로스코의 색면회화에 내재된 이원성과 보편성의 의미에 대해 고찰하였다. 이를 위해 그가 신화에 관심을 두었던 시기와 성숙기 회화인 색면회화 시기를 밝은 색조와 어두운 색조로 구분하고 이를 통합 적으로 살펴봄으로써 색면회화에 나타난 보편성이 무엇인지 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 신화의 시기는 신화의 원형을 통해 모든 문화가 공유하는 신화의 본질, 감정적 근원을 나타내고자 하였다. 그 러나 이 시기에 이루어진 신화적 이미지 작업은 보편성과 집단무의식을 효과적으로 표출하였다고 보기에는...
