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청소년의 형제자매 폭력에 대한 인식과 피해 실태 및 가정환경 관련 변인 연구
김성희, 최광신 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 2호 3 41-56 (16 pages)
현제자매간의 관계는 또래 관계로 확장되므로 중요하게 다루어져야 하지만 지 금까지 형제자매간의 폭력 행위는 가정폭력의 한 형태로 관심의 대상이 되지 못 하였다. 이런 문제의식에서 본 연구에서는 도덕적 발달 단계가 높은 대학생의 형 제자매 폭력에 대한 인식과 피해 실태를 조사하고 이와 관련된 가정환경변인을 사회학습이론, 여성학이론, 스트레스모델에 입각하여 탐색하였다. 대학생 506명 을 대상으로 조사해서 SPSS프로그램으로 분석한 결과, 여자 청소년의 28.2%, 남 자 청소년의 28.0%는 형제자매간의 신체적 괴롭힘을... -
청소년의 형제자매 신체폭력 가해에 대한 연구
김성희, Kim. Sung-Hee 한국가족자원경영학회 한국가족자원경영학회지 16 Pages
한국가족자원경영학회 한국가족자원경영학회지 2008, Vol.12 No.4 47-62 (16 pages)
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형제자매 갈등이 심한 정신분열증 환자 가족상담 사례연구
이인수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2003, 제 11권 1호 4 107-126 (20 pages)
본 연구는 형제자매 갈등이 심한 정신분열증 환자 가족상담 사례연구이다. 본 사례의 내담자는 권위적인 아버지와 수용적이고 소극적인 어머니, 형제자매간의 위계질서의 붕괴, 오랜 기간 역기능적 가족과 생태체계와의 분리 속에서 내담자는 건강한 자아를 확립할 수 없었고 병리적인 가족체계 속에서 방치되어 온 경우로 가족 내 하위체계의 극심한 갈등, 가족으로부터의 지지체계 부족, 대인관계 부적응과 사회적응기술 부족한 점이 제시된 문제라고 할 수 있겠다. 상담의 목표는 내담자가 제시하는 문제와 상담자가 진단한 사정에... -
발달장애를 지닌 형제자매의 유무에 따른 비장애 중학생의 심리적 특성
조민경, 강영심, 손성화 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 2호 6 151-170 (20 pages)
본 연구는 발달장애를 지닌 형제자매의 유무에 따라 비장애 중학생의 심리적 특성 차이는 어떠한지 알아보는데 목적이 있다. 연구의 대상은 부산시와 경상남도에 거주하고 있는 발달장애를 지닌 형제자매가 있는 비장애 중학생 27명과 발달장애 형제자매가 없는 비장애 중학생 29명이다. 비장애 중학생의 심리적 특성을 비교하기 위하여 표준화 성격진단검사를 사용하였다. 수집된 자료는 독립표본 t검증을 이용하여 분석하였으며 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애를 지닌 형제자매의 유무에 따라 비장애 중학생이 보이는... -
형제자매의 구성과 친구관계, 애착 및 생활만족의 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 2호 3 53-70 (18 pages)
238명, 여: 223명)과 청소년(남: 238명, 여: 223명)을 대상으로 형제자매의 구성에 따른 형제자매관계의 특성과 어머니와 아버지에 대한 애착, 생활만족 및 친구관계의 특성을 연구하고 형제자매관계와 친구관계의 관련성도 함께 연구하였다. 변량분석결과 형제자매의 구성 중 자매들이 형제, 오빠-여동생, 및 누나-남동생쌍보다 더 온정적 형제자매관계를 형성하였으나 갈등요인에서는 차이가 없었다. 또한 자매들이 형제와 누나-남동생 및 오빠-여동생쌍보다 어머니에 대해 더 높은 애착을 갖고 자매와 오빠-여동생쌍이 누나-남동생쌍보... -
미술치료프로그램이 비장애 형제자매의 부모-자녀 간 의사소통과 장애 인식에 미치는 영향
한화진, 김호연 한국통합교육학회 통합교육연구 22 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 1호 6 115-136 (22 pages)
본 연구는 미술치료프로그램이 비장애 형제자매의 부모-자녀 간 의사소통과 장애인식에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하는 목적으로 실시되었다. 이 연구목적에 따라 초등학교 특 수학급 아동들의 비장애 형제자매를 대상으로 실험집단과 통제집단을 각각 7명씩 선정하여 ‘부모-자녀 간 의사소통 개방성’과 ‘행동평정척도’ 검사를 실시하여 그 효과를 검증하였다. 실 험집단에게는 총 20회기의 미술치료프로그램에 실시하고 미술치료프로그램의 양적 분석의 한계를 보완하기 위하여 미술심리검사를 실시하여 그 결과를 알아보기... -
중장년기 정신장애인의 형제자매 경험
정보경, 윤명숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 24 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.22 5 85-108 (24 pages)
중장년 형제자매의 경험의 본질을 파악하여 정신 장애인의 중장년 형제자매의 보호경험에 대한 심층적 이해를 돕고자하는 목적 하에 수행되었다. 이 를 위해 8명의 정신장애인 형제자매에 대한 개별면접을 통해 자료를 수집하고 그 내용을 Giorgi의 분석 방법을 통해 분석하였다. 중장년기 정신장애인 형제자매의 경험 본질을 살펴 본 결과 ‘생소한 정신과 질환을 접하게 됨’, ‘치료에 도움이 되고자 하나 해줄 게 없어 답답함’, ‘떨쳐 버릴 수 없는 세상의 높은 편견을 경험함’, ‘갈등과 가족 비밀이 있음’, ‘내가 홀로 지고... -
형제폭력을 매개로 한 폭력의 세대간 전이 검증
한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 6 251-269 (19 pages)
연구의 목적은 초등학교 및 중학교 아동을 대상으로 가장 터울이 가까운 형제 자매에게 행사하는 형제폭력의 수준을 파악한 후, 자녀폭력이 형제폭력에 영향을 미치는지 또한 형제폭력은 또래폭력에 영향을 미치는지 그리고 형제폭력은 자녀폭력과 또래폭력을 매개하는지를 규명하는데 있다. 연구표본은 초등 4~중등 3 사이의 아동 568명이다. 형제폭력 및 자녀폭력의 측정은 CTS를 이용하였으며 통계계량방법으로 구조방정식모델링을 활용하였다. 분석결과 아동이 언어, 심리, 신체의 어떠한 형태로던 지난 1년 동안 한 번 이상 형제폭력... -
폭력영화시청, 부모 지도 및 고등학생의 폭력성과의 관계
이한아, 이윤주 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 19 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2012, 제 2권 1호 6 77-95 (19 pages)
대화를 하지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 폭력영화시청은 충동성을 제외한 모 든 변인 즉, 공격성, 모방충동, 모방경험과 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 고등 학생의 충동성은 폭력영화시청후 ‘부모와의 토론’과, 모방충동은 ‘부모의 부재’와, 모방경험은 ‘부모의 부재’, ‘부모의 폭력영화시청 감독’, ‘폭력영화 시청후 부모와의 토론’ 모두와 의미있 는 상관을 나타냈다. 넷째, 폭력영화 시청 후 부모와의 토론은 폭력영화 시청과 고등학생의 폭력성의 관계를 조절하는 효과로서 가장 높은 점수를 보였지만... -
자녀의 등교거부 및 폭력적 행동으로 위기에 직면한 가족에 대한 Minuchin의 구조적 가족치료 사례연구 : 가족평가 4단계 모델의 활용
박순천, 윤경자 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 24 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2017, 제 12권 제 3호 4 49-72 (24 pages)
가족은 사회라는 구조 속에 존재하는 한 집단으로서 서로의 행동에 영향을 주고받으 며 살아가는 또 하나의 구조를 갖는 조직이 다. 가족은 사회의 존속과 질서유지를 위해 자녀에게 사회의 기본적인 가치관을 심어주고 사회역할을 준비시키고 개인의 생활목표를 사 회가치에 맞도록 조화시켜 나가는 등의 필 수적인 기능을 하는 제도(Olson & DeFrain, 2003)이다. -
초등학교 4~6학년 학생들의 공감능력과 정서조절능력이 반응적 폭력행동에 미치는 영향
이경숙, 김영숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 41 439-451 (13 pages)
99.23 이었고, 정서조절능력은 56.08, 자신의 정서조절 능력은 30.66 타인의 정서조절능력은 25.42점 반응적 폭력행동은 13.46점으로 나타났다. 공감능력, 정서조절능력, 반응적 폭력행동은 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 확인되었다. 일반적 특성 중 반응적 폭력행동에 영향을 주는 요인은 성별이 었고, 정서조절능력의 하부 요인 중 자신의 정서조절이 반응적 폭력행동에 유의한 영향을 주는 것으 로 나타났으며 총 변수들의 설명력은 19.6%였다. 따라서 초등학생의 반응적 폭력행동을 감소하기 위 한 프로그램 개발이... -
아동청소년기 폭력노출경험과 대학생의 정신건강
이완정, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 3호 3 385-407 (23 pages)
있는지 알아보고자 하였다. 연구를 위 해 수도권 4년제 대학의 일반 대학생을 대상으로 아동청소년기 폭력노출경험과 정 신건강을 조사하였다. 자료 분석결과 조사대상이 된 대학생은 초, 중고등학교 때 부모, 교사 등 주변 성인으로부터 신체적 폭력을 당한 경험이 많으며 이들은 비교 집단에 비해 공포불안, 우울증, 적대감 등 부정적인 심리적 증상이 높다는 점이 밝 혀졌다. 또한 아동, 청소년기에 또래폭력이나 부모 간 폭력을 목격한 대학생 집단 도 비교집단에 비해 강박증, 우울증, 불안증, 대인예민성, 적대감 등의 심리적... -
폭력가정의 아동과 어머니를 위한 집단미술활동에 대한 질적 연구
강희숙, 신경애 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 15 337-364 (28 pages)
도출되었고, 폭력가정의 어머니는 3개의 주제 묶음이 도출되었다. 즉, ‘그 때의 공포가 아직도 되살아남’, ‘새 친구와 적응하는 것이 버거움’, ‘엄마에게 이해받고 싶 음’, ‘왜곡된 방법으로 표현함’, ‘배려하는 마음이 생김’, ‘자신감이 생김’, ‘행복한 가정에 대 한 꿈을 가짐’ 등이었다. 그리고 폭력가정 어머니의 주제묶음은 ‘불행의 시작이 된 결혼생 활’, ‘자녀양육의 기준이 없음’, ‘안정을 찾아감’ 등이었다. 본 연구 결과에 대한 제언은 폭력 가정아동과 어머니가 함께 할 수 있는 모-자 프로그램의 보급,... -
장애학생보호자와 비장애학생 보호자의 학교폭력에 대한 인식 비교
박찬희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 14 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 4 49-62 (14 pages)
같다. 첫째, 학교폭력의 원인에 따른 인식을 비교한 결과, 개인적 요인과 가정적 요인에서는 장애학생의 보호자가 높게 나타났으며, 사회적 요인에서는 비장애학생의 보호자가 높게 나타났다. 둘째, 학교폭력 심각성에 따른 인식을 비교한 결과, 신체적폭력과 언어적 폭력, 관계적 폭력 모든 영역에서 장애학생 보호자가 모두 높게 나타났다. 셋째, 학교폭력 예방책에 대한 인식을 비교한 결과, 인적예방책과 교육적 예방책에서는 장애학생보호자가 높게 나타났으며 환경적 예방책에서는 비장애학생보호자가 높게 나타났다. 결론적으로... -
시설보호 아동의 시설 생활 경험 연구 : 비혈연 형제관계를 중심으로
한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 2호 2 151-183 (33 pages)
오랫동안 함께 생활하면서 지속적으로 관계를 맺는 사람은 시설 내 다른 아동들이다. 이에 본 연구는 시설보호 아동들의 비혈연 형제관계에서 주목하여 그들의 경험 세계를 이해하고자 하였다. 이를 위해 질적 연구방법을 사용하였고 강원도에 있는 한 양육시설에서 생활하는 중학교 1-2학년 아동 6명에 대한 심층 면접을 통해 자료를 수집하였다. 질적 분석 결과, 시설보호 아동은 비혈연 형제관계에서 ‘동병상련’, ‘보살핌’, ‘깊은 생채기’, ‘무덤덤함’을 경험하는 것으로 나타났는데, 본 연구는 이들 경험에 대한 해석과 함께... -
부부관계, 부부역동성 및 가정폭력이 청소년비행에 미치는 영향
민병근, 김헌수 대한신경정신의학회 신경정신의학 18 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 5호 10 878-895 (18 pages)
정신신체증상호소성향이 높아져 비 행행동을 많이 할 것이다. 부부역동성이 가정폭력에 미치는 직접효과(0.305)가 통계적으로 유의한 수준이었으며, 가정폭력이 청소년 자녀의 정신신체증상호소성향에 미치는 직접효과는 없으나 간접효과(0.060)와 부부역동성이 정신신체증상 호소성향에 미치는 직접효과(0.105) 및 정신신체증상호소성향이 비행에 미치는 직접효과(0.186)가 통계적 으로 유의하여 이 가설은 지지되었다. 7) 남성청소년이 여성청소년보다 욕구좌절, 반사회적 성향, 정신신체증상호소성향이 높아 비행행동을 많이 할 것이다... -
청소년을 위한 비폭력대화 프로그램 효과 연구
이미나(MiNa Lee), 나옥희(OkHee Na) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 81 857-865 (9 pages)
감정과 욕구를 알고, 내면 탐색을 통해 자기에 대한 이해를 보다 더 깊게 하여 있 는 그대로의 나 자신을 수용하고 공감을 통해 스스로를 소중히 여기는 마음을 가질 수 있으며 더 나아가 타인이 처한 상황에서 느낌, 감정, 욕구를 인식하게 될 것이다. 연구결과 첫째, 비폭력대화 프로그램을 실시한 실험집단의 공감능력이 유의미하게 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 비폭력대화 프로그램을 실시한 실험집단의 적응유연성이 유의미하게 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 학교생활에서 공감과 적응유연성과 밀접하게 관련된, 교사,... -
체·덕·지 교육과 함께하는 학교폭력 예방 평화교실 만들기 - 체·덕·지 학급활동 사례를 중심으로 -
문성환 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 15 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제3,4회 교원정책포럼 3 37-51 (15 pages)
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가정폭력쉼터 여성을 위한 글쓰기명상 프로그램 개발과 효과성 연구
한국불교상담학회 불교상담학연구 2015, 제 7권 1호 5 97-133 (37 pages)
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성폭력 가해청소년의 회복탄력성 향상을 위한 미술치료 프로그램의 효과
최상열, 박영균 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 2 31-56 (26 pages)
유의한 수준으로 향상이 되었다. 둘째, 미술치료 프로그램은 성폭력 가해 청소년의 회복탄력성 하위영역(자기조절, 대인관계, 긍정성)에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 미술치료를 통해 내적 욕구와 부정적 감정을 안정적으로 표현할 수 있게 되어 자기조절 능력, 의사소통 방식, 그리고 긍정성에 많은 변화가 나타났다. 또한 이 연구를 통해 성폭력 가해 청소년의 회복탄력성을 향상시켜 줌으로써 이들에게 삶에 대한 긍정적인 인식과 태도의 변화가 나타나게 된다는 사실을 알 수 있다. 결국 미술치료 접근법 이 성폭력...
