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이 연구는 국내에서는 이제까지 거의 연구되지 못했던 학사지도 전문화에 대해 살펴보고, 학사지도교수제의 한국적 도입 사례의 분석을 통해 한국 대학교육에서 학사지도 전문화가 가지는 함의를 고찰하는 것을 목적으로 한다. 학사지도 전문화는 대학의 주된 기능으로 연구활동이 강화되고, 대학의 양적인 팽창에 따른 학생인구의 성장과 학생구성의 다양화라는 두 가지 대학의 변화가 주된 요인이 되어 등장한 제도적 변화였다. 미국의 경우, 1970년대 이전까지는 다양한 학사지도 프로그램이 시도되었고, 내용적으로 처방적 학사지도가...
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교육전문직의 지도성 개발
우정남 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 58 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제43차 추계학술대회 4 97-154 (58 pages)
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전문대학교 간호학과 만학도 여학생들의 대학생활 경험에 관한 문화기술지
김유나, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 33 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 4 81-113 (33 pages)
본 연구는 전문대학교 만학도 여학생들의 대학생활 경험을 살펴보는 데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 현재 전문대학교 간호학과에 다니는 30대 이상의 만학도 여학생 9명을 연구참여자로 선정하여 심층면담을 하였으며 Spradley(1979, 1980)의 문화기술지 방법으로 분석하였다. 본 연구에서 대학생활 경험은 간호사가 되기 위한 여정의 시작, 낯선 곳의 이방인, 학생이기를 방해하는 걸림돌, 학업이라는 난관의 봉착, 나와 같은 사람들과의 동행, 공존하는 방법을 알아감, 간호사가 되기 위한 성장의 기회, 목적지를 향한... -
사회복지 전문인력 개발의 현황과 과제
이기영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 52 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2006, 제 2집 제 1호 (통권 2권) 1 1-52 (52 pages)
이 논문은 사회구조의 변화 및 새로운 사회복지욕구의 출현에 대한 대응기제로서 사회복지 전문인력의 개발기제를 점검하고 개선점을 제시하기 위하 것이다. 따라서 사회복지전문인력개발 현황을 1,2,3차로 분류하여 1차 기제로서 2급 자격증 취득과 관련된 사회복지교육제도, 2차 기제로서 사회복지사 1급 시험, 3차 기제로서 사회복지실천현장의 인력개발 현황과 문제를 분석하였다. 그리고 여기서 도출된 문제들을 해결하기 위한 함의를 얻고자 간호, 임상 및 상담심리, 보육 등 타 전문직의 인력개발 제도와 정신보건사회복지사의... -
융합형 인재, 브리꼴레르(Bricoleur)의 전문성 육성을 위한 개념적 모델 개발 연구
유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 6 125-156 (32 pages)
본 연구는 융합형 인재로서 브리꼴레르가 갖추어야 될 전문성의 실체와 본질을 아리스토텔레스의 아레테(ar?te) 개념에 비추어 분석해보고, 아레테를 구성하는 하위 범주별 필요한 전문가상과 핵심 역량간의 관계를 제시하는 개념적 모델(conceptual model)을 개발하는데 목적을 두고 있다. 아 레테는 풍부한 이론적 지식(sophia)과 테크네(techne)는 물론 사회적 이타성을 몸소 실천하는 실천적 지혜(phronesis)를 포함하고 있다는 점에서 융합형 인재, 브리꼴레르가 지향하는 전문가 적 미덕과 일맥상통하고 있다. 이를 위해 아레테의... -
2018 한국 가족치료 및 상담 전문인력양성에 관한 연구
최중진, 고정은 한국가족치료학회 가족과 가족치료 32 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2018, 제 26권 제 4호 6 649-680 (32 pages)
현시점에서 정규학위과정(학사·석사·박사과정)과 비정규과정(민간기관), 그리고 (사)한국가족치료학회의 학술 활동 등의 현황을 살피고, 이를 통해 앞으로의 가족상담 전문인력양성에 관한 시사점을 논의하는 것이다. 연구결과, 정규 학위과정 중 학사의 경우 4개교, 석사과정의 경우 27개교, 그리고 박사과정의 경우 2개교에서 가족상담 관련학과 및 전공이 개설된 것으로 나타났다. 개설과목으로 총 923개의 다양한 과목이 개설되었다. 이중 상담이론 과목이 263개로 가장 많았고, 다음은 가족치료이론 과목으로 235개 과목이었다.... -
교직의 전문성 인식에 대한 연구 : 관련 법규 및 헌법재판소 판례에 반영된 결과를 중심으로
김순희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 5 65-82 (18 pages)
연구를 통하여 습득 유지되는 전문적 지식과 전문화된 기술을 필요로 한다는 점에서 전문직으로서 인식되고 있다. 교직의 전문성이 제대로 구현 되기 위해서는 우선 전문가로서의 권리와 책임에 대한 법적 보장이 전제되어야 한다. 이에 본 논문은 교사의 전문가로서의 권리와 책임이 법적으로 어떻게 보장되며 인식되 고 있는지를 살펴보기 위해 교사의 교육의 자유와 관련된 법규와 이와 관련된 헌법 재판 소의 최근 판례를 분석하였다. 분석 결과, 기존의 교사의 지위와 관련된 법규 및 헌법 재판소의 판례는 교사를 인식 하는데 있어... -
교육전문대학원 설립 및 운영방안의 검토와 과제
고전 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 35 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제54차 학술대회 4 59-93 (35 pages)
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교원의 교육지도성 프로그램 개발
이윤식 한국교원교육학회 한국교원교육연구 36 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 10 231-266 (36 pages)
교사(초임교사, 보직교사), 학교행정가, 교육전문직이 갖추어야 할 지도성을 탐색하고, 이러한 지도성을 배양하기 위한 프로그램을 개발하고자 하였다. 이 연구를 위하여 다양한 연구방법을 활용하였다. 즉 7회에 걸친 연구진 협의회 개최, 한국교원교육학회 차원에서 세미나 개최, 전문가 협의회 개최가 이루어졌다. 개발된 교육지도성 개발 프로그램에 대하여, 전직 및 현직 교사들, 학교행정가들 그리고 교육전문직들을 대상으로 하여 타당성과 현장 적합성 등을 검토하였다. 연구결과 신규교사, 보직교사, 학교행정가, 교육전문직을... -
교육전문대학원 도입 방안의 검토와 과제
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 15 345-364 (20 pages)
이 연구는 최근 제안된 교육전문대학원 도입 방안을 비교 분석하여 문제점으로부터 향후 정책방안 수립에 있어서 재검토되어야할 사안과 과제를 제시하고 시도된 것이다. 이를 위해 전 정부까지의 방안들을 교육전문대학원 설립과 관련된 30여 편의 선행연구를 중심으로 그 특징 및 한계를 검토하였다. 현 정부 하에서의 주요 방안으로는 국회 교육전문대학원 법제화 관련 세미나(2008.11.17), 국립사범대학장협의회 공청회(2009.1.30), 그리고 전국교육대학교총장협의회 세미나(2009.4.10)에서 제안된 방안을 주요 분석대상으로 하였다.... -
교육전문직의 역할에 대한 AHP 분석
박수정, 모숙례, 홍동욱 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 1호 9 221-242 (22 pages)
이 연구는 단위학교 교육력 제고를 위해 교육전문직이 향후 어떠한 역할을 수행해야 하고, 현재 어떠한 역할을 수행하고 있는지를 분석함으로써, 교육전문직의 역할 재정립을 위한 시 사점을 찾는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 교육전문직과 교원을 대상으로 AHP(Analytic Hierarchy Process) 방법으로 조사하고, 교육전문직 역할의 향후 중요도와 현재 수행도를 분 석하였다. 연구 결과, 향후 중요도는 역할 영역별로 1) 기획 및 관리, 2) 지원 및 연구 순으로 나타났고, 영역 요소별로 1) 교육정책 기획, 2) 인적자원관리, 3)... -
골프지도자의 골프 교육과정을 통한 방향적 탐색
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 1호 24 257-272 (16 pages)
통해 탐색하고자 한다. 구체적으로 골프지도자의 관점에서 그들의 골프교육과정을 살펴봄으로써 골프지도자의 현실적인 상황과 선수와 지도자의 모든 상황에서 만족할 수 있는 삶을 그려내는데 이 연구의 목적이 있다. 즉, 바람직한 골프교육에 대한 방향성을 제시하여 골프지도자의 교육현장에서 교육관이 형성되는 과정을 근거 이론적 접근을 통하여 골프지도자의 교육관에 대한 해석학적 이론화 작업의 근거를 마련하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 위하여, 골프지도자의 경험과 의식 변화에 관한 질적 자료 수집을 거쳐 근거 이론적... -
한국화 여백의 의미와 미술 수업과의 연계 지도
한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 1 1-16 (16 pages)
속에서 존재하는 남과 다른 자신의 표현과 관련된다. 이런 전통 한국화에서 실현하고 표현하려 했던 여백의 의미를 추출하여 미술 교육과 관련시켜 지도함으로써 여백 사상을 자라나는 아동들에게 바르게 이해시키고 지도할 수 있는 자료를 제공하며, 또 다른 전통 사상에 기초한 교육 방법을 개발하고 재구성하는 근거를 만들 수 있게 한다. 여백의 이해는 교육 활동에서 표현과 감상의 활동과 관련시켜 이해하도록 지도되어야 하고 그 여백의 지도는 자신의 내면세계에서 무한히 전개될 수 있는 다양한 생각과 새로운 창의력을... -
경찰 무도의 교육훈련 실태 조사 : 태권도 교육 중심으로
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 12 259-277 (19 pages)
경찰대학, 종합경찰학교, 중앙경찰학교, 일선 경찰서의 태권도 교육훈련 실태 및 경찰의 태권도 유단자 실태를 알아 본 결과는 다음과 같다. 1. 경찰대학 태권도 교육훈련은 경찰대학 1학년 교육시간이 1주일에 4시간, 2학년, 3학년, 4학년은 1주일에 2시간 교육을 하고 있다. 2. 종합경찰학교 태권도 교육훈련은 경위기본․경사기본, 교육과정에는 태권도훈련시간이 배정되어 있지 않고 자율생활체육으로만 배정되어 있다. 무도사범 과정은 71％가 경찰 기초 및 현장 체포술과 태권도, 유도등 경찰무도 교육훈련이 많은 비중을... -
개성공단 건설부지 내 문화유산 공동조사의 성과와 과제
심광주 한국고고학회 한국고고학회 학술회의 15 Pages
한국고고학회 한국고고학회 학술회의 2018년 한국고고학회 통일고고학특별위원회 학술회의-북한 문화유산 공동조사 방안 2 31-45 (15 pages)
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영유아 보육의 질 확보를 위한 교사지원정책의 고찰 및 제언
박진옥, 양승희, 김의향, 서혜전 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 37 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 2 49-85 (37 pages)
□ 중앙정부 중장기보육 계획 －정부는 보육이 미래를 위한 투자라는 정책기조에 따라 중장기 보육계획인 새싹플랜(제 1차 중장기보육 기본계획 2006년∼2010년), 아이사랑 플랜(제1차 새싹플랜 보완?수정 2009년~2012년), 제2차 중장기보육 기본계획(2013년~2017년)을 단계적으로 추진함 －영유아보육법상 보육 기본계획은 5년마다, 시행계획은 매년 수립ㆍ추진하여 관리하며, 동시에 지난 연도의 추진 성과와 한계를 종합적으로 평가하고 변화된 정책 환경에 맞 추어 매년 보완ㆍ수정 －이 계획은 공급자 중심 양적 확충보다는 수요자인... -
분단초기(1945-1967) 북한 고등교육에서의 소련 제도의 전이와 변용
김선, 임수진 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 1 1-28 (28 pages)
해방 후 북한은 소련의 많은 원조를 받아 고등교육 체계를 구축하였다. 본 연구는 소비에 트 교육모델과 관련해, 분단 초기(1945-1967) 북한 고등교육에서 나타나는 소련 제도의 전이 와 변용을 주목하여 살펴보았다. 북한 고등교육 형성에 대한 소련의 영향은 냉전 시기 사회 주의 세력의 확장을 꾀한 소련의 정치적 야심과, 남한과의 경쟁 속 안정적 사회기반을 구축 하고자 하는 북한 정권 내부의 필요가 결합된 것이었다. 북한의 고등교육은 초기 많은 부분 소련의 고등교육 모델을 따라서 구축되었으나, 1950년대 중반 이후 김일성... -
대학입학을 둘러싼 국민적 관심사는 교육정책적 측면에서뿐만 아니라 사회경제적 측면에서 다양한 논 란거리를 제공한다. 또한 교육문제뿐만 아니라 학벌, 부동산, 경제 등 사회 전반적인 문제해결 수단으로 대 입정책은 약방의 감초와 같이 거론된다. 강남 부동산 가격 상승에는 치열한 대학입학구조가 직․간접적으 로 연계되어 있다는 사회적 인식이 지배적이다. 또한 교육계를 혼란으로 몰았던 NEIS 논쟁, 기여입학제 도 입을 둘러싼 찬반 논쟁, 고교 평준화 문제까지 대입제 도와 연계되어 있다.
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요구로 인해 박물관의 기능이 점차 확대 · 다각화 · 전문화되어가고 있으며， 이는 내부적으로도 추가적인 재정수요를 불 러일으키고 있다. 더불어 정부 지원예산의 영세성과 사회경제부문의 불확실성 속에서 박물관은 만성적인 재정압박 상태를 벗어나지 못하고 있는 가운데 박물관으로 하여금 더욱 외부자원에 의 존하게하고있다 공공부문을 비롯하여 정부의 지원을 받는 비영리기관과 그리고 문화시설에까지 경영이 강조되 고 있는 전반적인 사회분위기 속에서， 박물관종사자들은 학술적인 전문성이나 경영 · 행정능력 못 지 않게...
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마무리: 현장과 연계한 전문능력 양성과정의 사례
신혜원 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 7 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 6 70-76 (7 pages)
아프리카 속담에 아이 한 명을 키우기 위해서는 마을 전체가 필요하다고 했 듯이 영유아는 가정과 지역사회 내에서 성장한다. 특히 가족의 양육 기능이 약 화되고 사회적?국가적 차원의 양육지원 기능이 강화된 현대 사회에서 효과적인 보육?교육을 제공하기 위해서는 영유아뿐만 아니라 영유아를 둘러싼 가족, 지 역사회, 더 나아가서는 국가의 정책 및 문화적 영향력을 고려해만 한다. 영유 아 교사는 영유아뿐만 아니라 영유아에게 영향을 미치는 다양한 요소들을 파악 하여 영유아 발달에 적절한 보육?교육에 대한 통찰력을... -
전문대 유아교육과 학생들의 핵심역량 특성 분석
황지원 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 27 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 6 113-139 (27 pages)
본 논문은 전문대 유아교육과 학생들의 핵심역량 특성을 분석하는 것을 목표로 한다. 수도권의 B전문대학 유아교육과 학생들을 대상으로 K-CESA의 4개 영역, 자기관리역량, 대인관계역량, 자원정보기술의 활용역량, 글로벌 역량에 대한 검사를 실시하였다. 그 결과 B전문대학 유아교육과 학생들은 대인관계역량과 자기관리역량이 높은 반면, 자원정보기술의 활용역량과 글로벌역량은 낮은 것으로 나타났다. 특히 학생들은 정서적유대, 협력, 직업의식 등에서 높은 역량 점수를 보였다. 역량의 차이를 가져오는 변수로는 학년, 거주지역,... -
전문상담교사, 학교행정가, 상담교수 간 전문상담교사 직무에 대한 인식의 차이
임은미, 조남정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 4 75-102 (28 pages)
본 연구는 전문상담교사, 학교행정가, 상담교수 간 전문상담교사 직무에 대한 인식의 차이 를 탐구하고자 하였다. 이를 위해 전문상담교사 직무관련 선행연구를 정리하고, 전문상담교사 들과의 면접을 통해 전문상담교사의 직무 설문지 초안을 구성하고, 전문상담교사 30명, 학교 행정가 10명, 그리고 상담교수 20명을 대상으로 각 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연 구결과, 학교상담의 정의, 학교상담의 목적, 전문상담교사의 직무, 학교상담 지원방안, 학교상 담의 내담자 보호 영역에서 전문상담교사의 직무가 도출되었다.... -
초등교사의 전문성에 관한 참여관찰 연구
이성은, 권리라, 윤연희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 1 5-27 (23 pages)
본 연구는 참여관찰을 통해 초등학교 교실 수업 장면에서 드러나는 초등교사의 전문성을 탐색해보는데 목적이 있다. 연구대상은 전형적 사례로 인정되는 공립 3개교, 사립 1개교에서 저학년 2학급, 중학년 2학급, 고학년 2학급 총 6학급을 선정하였다. 자료 수집은 2003년 10월부터 2004년 3월에 걸쳐 1학년 수업 총 45차시와 4학년 수업 총 44차시, 6학년 수업 총 49차시 분량을 관찰하였다. 세 번의 수정과정을 거쳐 완성된 코딩의 틀은 통합화, 촉진화, 조력, 격려 및 애정표현의 4개 영역으로 범주화 되었다. 수집된 자료는 학교,... -
‘학교 안 전문적 학습공동체’ 운영과정에 대한 초등학교 교사들의 경험 분석: 미래초등학교 사례를 중심으로
윤정, 강에스더, 조영하 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 7 155-185 (31 pages)
경기도교육청은 그간의 교원연수프로그램이 갖는 한계를 극복하고자 2015년 ‘학교 안 전문 적 학습공동체 직무연수 학점화 계획’를 시행하였고, 2년차인 2016년 현재 특정 지역에서는 약 80% 이상의 초등학교들이 참여하고 있을 만큼 경기도 전역에서 빠른 양적 확산세를 보이 고 있다. 그러나 정책에 의한 참여 학교 수의 양적 확산이라는 결과의 이면에는 비자발적 학 습공동체 참여교사들의 증가와 이로 인한 교사전문성개발의 효과에 대한 불확실성 등의 문제 점들이 제기되고 있다. 이와 같은 문제인식 하에, 이 연구는 ‘학교 안... -
학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생수업참여를 매개로 학생의 삶의 질과 미래역량에 미치는 영향 : 일반고와 특목고를 중심으로
안영은, 양성관 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 8 183-212 (30 pages)
본 연구는 학교유형(일반고/특목고)에 따라 학교효과(삶의 질, 미래역량)에 차이가 있는지 확인하고 이 차이가 발생되는 경로를 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생의 수업참여라는 매개 변수를 포함한 구조방정식을 통해 밝힘으로써 일반고 교육력 강화를 위한 선행조건을 밝히고 자 하였다. 한국교육개발원의「학교 교육 실태 및 수준 분석 연구」 4 주기 고등학교 데이 터(2012) 중에서 불성실한 응답을 제외한 12,209명을 대상으로 하였다. 연구방법으로는 SPSS 21.0을 통해 기술통계를, Mplus 6.0을 통해 MIMIC 구조방정식을 활용하여... -
전문대학원 현황 및 개선 방안 연구
김형관, Kim Hyung-Kwan, 이석열, Lee Suk-Yeol, 손희권, Sohn Heekwon, 신붕섭, Shin Boong Seop, 이은구, Lee Eun-Ku, 김겸훈, Kim Gyum-Hoon, 노명순, Roh Myeong-Soon 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 17 375-396 (22 pages)
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대학생 학사경고자들을 위한 동기강화 집단상담 프로그램
신성만, 김정훈 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 35 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2012, 제 18권 1호 5 75-109 (35 pages)
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학교 내 청소년문제행동의 유형과 교육적 지도방안에 관한 연구
신동업 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 29 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 7 157-185 (29 pages)
교육적 관점에서 지도방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이에 따른 연구방법은 청소년문제행동과 관련 선행연구에서 청소년문제행동의 특성에 관한 정의, 발생원인과 유형 등을 구체적으로 분석한 후 규범적 문제행동, 법률적 문제행동, 사이버 문제행동, 내현적 문제행동, 외현적 문제행동 등과 관련된 과거 문제행동 유형 8가지, 최근 새롭게 논의되고 있는 현재 문제행동 유형인 스마트폰 중독, 문신, 언어폭력, 자해, 안전 불감증(스몸비, 무면허운전 등), 스포츠도박, 강제심부름(셔틀), 사채놀이, 인기BJ 우상화, 사이버 불링(페카,... -
군인복지기본계획에 관한 실증 연구 -장병 욕구조사 및 전문가 델파이 조사를 중심으로-
김용궁, 김정은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 29 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 2호 4 85-113 (29 pages)
군인복지기본계획에 대한 정책적 성과를 이끌어내기 위해 장병의 계층별 욕구를 파악하고 분석하여 한 정된 복지예산의 효율성이 극대화 될 수 있도록 맞춤형 복지정책 구현을 위한 노력이 요구된다. 이를 위해 본 연구에서는 해군?해병대 간부의 욕구조사와 전문가 패널의 델파이 기법을 적용한 실증연구를 활용하였 다. 이를 통해 병사복지, 전직지원, 주거복지, 가족복지, 의료보장, 복지인프라, 보수처우 등 7가지 영역을 통해 군인복지기본계획의 정책 수립과 집행에 대한 적용가능성을 검증하고, 군인복지정책의 성과를 극대화 할... -
체육계열 학과에서 학생만족, 충성도, 전과의도의 관계
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 3호 6 68-79 (12 pages)
다른 전공으로 전과할 의도에 영향을 미치는지도 분석하였다. 자료를 위 해 서울, 경기, 인천, 충청도에 소재하는 일반 4년제 7개 대학교 체육계열 학과로부터 610명의 학생들을 분석하였다. 연구 대상자 에 대한 기술통계와 변인들의 신뢰도 분석을 거쳐 확인적 요인분석과 연구모형에 검증을 위한 구조방정식이 실행되었다. 학생만 족도의 3개의 하위변인, 학생중심, 교육효율성, 학사지도 중에 학생중심과 교육효율성 만이 충성도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 그 리고 충성도 역시 학생들의 전과의도에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 이는...
