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1001.

음악 메타포 사진을 통해 본 유아교사의 음악에 대한 심상 의미 분석

장은주, 조혜선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 19 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2014, 제 10권 2호 3 37-55 (19 pages)

장은주, 조혜선 저
...
- 4,800원
자서전 쓰기, 자신의 유아 음악수업에 대한 반성적 연구저널 등을 실행하였다. 자료 분석은 개방코딩을 통한 심층코 딩을 하는 내용분석 방법을 사용하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 휴식과 위로라는 심상으로 음악을 이해하는 유아교사는 음악을 즐기는 것으로 나타났 다. 둘째, 음악은 흥겨운 것이며 조화로움으로 인식하는 유아교사는 일상생활 그 자체가 음악 이라고 생각하는 경향이 있었다. 셋째, 활력소와 다양성으로 음악 심상을 표현한 유아교사들은 음악을 통해 치유를 인식하는 것으로 나타났다. 마지막으로 음악을...
1002.

문학교육에 대한 교사 효능감에 영향을 미치는 교사 변인에 관한 연구 - 교사의 일반 변인과 문학교육에 대한 인식을 중심으로-

장석경, 김유정, 남 규 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2013, 제 9권 2호 4 66-83 (18 pages)

장석경, 김유정, 남 규 저
...
- 4,700원
교사효능감에 미치는 영향력을 알아보았다. 그 결과, 문학교육에 대한 교사효능감은 교사 연령이 31세 이상인 경우와 교사 경력이 10년 이상인 경우 높게 나타났으며, 교사 연령이 문학교육에 대한 교사효능감과 상관 이 있는 것으로 나타났다. 교사의 문학교육에 대한 인식은 문학교육의 목표, 내용, 방법, 평가 에서 교사효능감과 상관이 높은 것으로 나타났다. 교사의 일반 변인과 문학교육에 대한 인식 이 문학교육에 대한 교사효능감에 대해 알아본 결과 문학교육에 대한 교사효능감에 영향을 미 치는 변인들은 문학교육의 방법, 목표,...
1003.

보육교사 직무에 대한 실습지도교사의 인식

심은희 한국아동보육실천학회 아동보육연구 22 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 3 47-68 (22 pages)

심은희 저
- 5,100원
본 연구의 목적은 예비교사들이 대학에서 배워야 할 직무와 실제 보육실습과정에 서 가르쳐야할 보육교사 직무에 대한 실습교사의 인식을 알아보고자 하는데 있다. 연구대상은 2010년 7월과 8월 보육실습을 지도한 충청 지역 어린이집 105개 곳 238명의 교사이다. 연구결과 대학에서 배워야 할 직무는 교수학습 실제와 준비가 높게 나타났고, 대인관계가 낮게 나타났다. 실습과정에서 배워야 할 직무는 교수 학습 실제가 가장 높게 나타났고, 대인관계가 마찬가지로 낮게 나타났으나 교수학 습 실제와 보호를 제외한 모든 항목에서...
1004.

보육교사의 부모와의 의사소통과 교사효능감과의 관계

유현정, 안지혜 한국아동보육실천학회 아동보육연구 15 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 2호 3 39-53 (15 pages)

유현정, 안지혜 저
- 4,400원
연구의 목적은 보육교사들이 부모와 나누는 의사소통은 어떠하며 이것이 그 들의 효능감 형성과 관련이 있는지를 고찰해 보는데 있다. 이러한 목적을 위해 서울 · 경기 지역 보육시설에 근무 중인 교사 191명을 대상으로 수집된 자료를 Pearson 상관분석과 regression analysis을 실시하였다. 본 연구의 결과는 보육교 사의 부모와의 의사소통태도는 교사 자신의 효능감에 영향을 미쳤고, 의사소통태 도 중 양육/유아발달과 가족정보에 대한 논의, 의사소통 가치에 대한 인식의 하위 요인이 교사효능감에 영향력을 미치는 것으로...
1005.

보육교사의 어머니역할하기

김정원, 임선영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 26 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 1호 2 27-52 (26 pages)

김정원, 임선영 저
- 5,500원
다음과 같다. 첫째, 보육교사들은 어머니로서의 역할을 수행하는 과정에서 많은 어려움을 겪고 있었다. 이들은 어린 자녀를 맡기기에 마땅한 영아보육시설을 찾는데 어려 움을 겪었고, 오랜 근무시간과 근무시간의 불규칙성, 동료교사와의 갈등, 복지제도 활용의 어려 움 등으로 자녀양육의 과정에서 가중된 어려움을 감내하고 있었다. 둘째, 보육교사들은 어머니 역할을 수행하기 위하여 나름대로의 다양한 지원 방안을 활용하고자 시도하고 있었으나 이 과 정에서도 많은 어려움을 겪고 있었다. 셋째, 보육교사들은 어머니역할을 제대로...
1006.

다문화 교육에 대한 보육교사의 인식 및 실태에 관한 연구

손정미, 구경선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 24 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 2호 3 39-62 (24 pages)

손정미, 구경선 저
- 5,300원
나아갈 방향과 기초를 제공하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도지역 중 부천시에 위치한 어린이집 보육교사 229명을 대상으로 질문지법 을 통해 조사하였다. 연구결과 보육교사 대부분이 다문화 교육이 필요하다고 인식하고 있었고, 다문화 교육에 관한 바람직한 생각과 태도를 지니고 있었다. 하지만 이에 비해 교육 실제는 충분하지 못함 을 알 수 있었다. 이는 보육교사들에게 다문화 교육에 관한 지식이나 이해가 충분하지 못하 기 때문이다. 따라서 보육교사들에게 다문화 교육에 대한 연수나 워크숍을 통한 교육이 필요...
1007.

영아반 보육교사의 전문성 제고방안 연구

백혜리, 김은숙 한국아동보육실천학회 아동보육연구 21 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 7 133-153 (21 pages)

백혜리, 김은숙 저
- 5,000원
그 결과 영아반의 경우, 한 교실 내 1-2 명의 교사가 근무하는 경우가 대부 분이었으며 평균 근무시간으로는 10-12시간으로 나타났다. 영아반 보육교사가 인식하는 업무 중 어려움은 일상 양육활동이 가장 많았는데 이는 유아중심의 교사교육을 받았기 때문에 영아에 대한 적용에서 어려움을 경험하는 것을 의미 하였다. 영아반 보육교사는 대부분 현직교육에 참여하였으며 영아의 생활지도 에 대한 현직교육 요구가 많았다. 이러한 조사결과를 바탕으로 영아반 보육교사 전문성 향상을 위하여 영아반 보육교사 양성을 위한 전문적...
1008.

보육교사의 직무현황과 책임성 인식에 관한 연구

오경희, 백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 28 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 8 147-174 (28 pages)

오경희, 백혜리 저
- 5,700원
많이 하였으며, 책임성 인식은 3학급이 높게 나타 났다. 다섯째, 큰 연령 교사는 일과계획 및 수행자 직무를 많이 하였으며, 책임성 인식은 일과 계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 연구자가 높고, 작은 연령 교사는 상담자 및 조언자, 연구 자, 행정업무 및 관리자 직무를 하며 책임성 인식은 행정업무 및 관리자 직무가 높게 나타났 다. 여섯째, 영유아수가 적을수록 교육과정 설계자, 상담자 및 조언자, 연구자, 행정업무 및 관 리자 직무를 많이 하였고, 영유아수가 많을수록 일과계획 및 수행자 직무를 많이 하였으며 책 임성...
1009.

유아교사의 교수효능감과 좋은 수업 실행도간의 관계 검증

김지영, 윤진주 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 18 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2019, 제 8권 제 1호 2 29-46 (18 pages)

김지영, 윤진주 저
...
- 4,700원
첫째, 유아교사의 교수효능감은 10년 이상의 경력교사와 40대 이상의 연령교사가 높은 것으로 나타났다. 또한 10년 이상의 경력교사는 좋은 수업 실행도가 높았다. 둘째, 유아교사의 교수효능감과 좋은 수업 실행도간에는 정적으로 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 개인적 교수효능감이 일반적 교수효능감보다 좋은 수업 실행도에 보다 많은 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아교사의 교수효능감을 높여서 좋은 수업 실행도를 향상시킬 수 있는 바, 교사의 교수효능감을 증진시킬 수 있는 교육적 프로그램...
1010.

보육교사효능감 증진을 위한 TA자기-재양육프로그램 개발 및 효과

박지윤, 이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 2호 2 27-50 (24 pages)

박지윤, 이영호 저
...
- 5,300원
개발 절차 모형 5단계를 참고하여 구성하였다. 연구참여자는 보육교사 11명에게 실시하였다. 또한, 무처치 비교집단 11명과 비교하여 개입 효과를 검증하였다. 집단 참여자들은 8회기로 구성된 1박 2일의 집중형 집단상담을 처치하였다. 효과성 측정도구로는 보육교사효능감 척도가 활용되었으며, 각 집단에서 보육교사효능감 측정치를 프로그램 사전, 사후 및 1개월 후 수집하였다. 연구결과는 본 연구에서 개발된 TA자기-재양육 프로그램이 보육교사효능감 증진에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로...

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