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1121.

일본의 장애인 분야 공적개발원조(ODA) 사업의 고찰과 시사점

조흥식, 김진우, 김용득, 서동명, 고미선, 김준영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 24 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.21 9 169-192 (24 pages)

조흥식, 김진우, 김용득, 서동명, 고미선, 김준영 저
- 5,300원
본 연구에서는 장애영역을 ODA의 독자영역으로 설정하고 실행하고 있는 JICA의 장애인분야 ODA의 현황과 전략을 살펴보고, 이를 통해서 한국 ODA에 대한 시사점을 도출하고자 하는 목적으 로 문헌조사와 현장방문조사를 실시하였다. 연구결과, JICA의 장애인분야 ODA는 개발도상국 장애 인의 역량강화와 주류화를 축으로 하는 이중트랙접근에 기반을 두고 있는 것으로 나타났다. 즉, 역 량강화 사업은 장애인에 대한 직접지원과 환경 및 조건을 개발하는 것으로 주류화는 사회참여의 여건을 조성하고 물리적 환경에서의 유니버설 디자인과...
1122.

발달장애인들의 성적발달 지원하기 : 부모역량강화를 위한 프로그램 개발

정진옥 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 38 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2006, Vol.5 1 5-42 (38 pages)

정진옥 저
...
- 6,700원
본 연구의 목적은 발달장애인들의 성적발달을 지원해 주는 방안을 모색하는데 있다. 이것을 본 연구에서는 부모역량강화 프로그램 개발을 통해 찾고자 하였다. 이를 위해, 먼저 발달장애인들의 성과 성교육을 고찰하고, 발달장애 자녀들의 성적 문제에 직면한 부모들에 대한 연구들을 탐색하였다. 또 장애 자녀들의 부모들을 위한 부모역량강화 프로그램들을 개관하였다. 이를 바탕으로 발달장애를 가진 성인 자녀들의 성적발달을 지원해 주기 위한 부모역량강화 프로그램을 실험적으로 개발하였다. 마지막으로 본 연구에서 제시된...
1123.

장애아동 아버지의 양육참여에 대한 가족탄력성의 영향

김고은 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 36 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2006, Vol.4 5 167-202 (36 pages)

김고은 저
...
- 6,500원
본 연구는 가족탄력성이 장애아동 아버지의 양육참여에 어떠한 영향을 미치는 지를 살펴봄으로써 사회복지실천에서 가족 개입의 중요성에 대한 실천적 함의를 도출하고자 하였다. 또한 가족탄력성의 여러 변인 중에서 어떤 변인이 아버지 양육참여를 가장 잘 설명하는가를 밝혀 아버지 양육참여를 위한 강점중심의 사회사업적 개입 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 발달장애, 정신지체, 뇌성마비 아동을 양육하는 아버지 245명을 대상으로 하여 조사를 실시하였고, SPSS program으로 분석하였다. 가족탄력성이 아버지의 양육참여에...
1124.

연령별 여성의 신체적 여가활동 참여수준에 따른 대사증후군 위험요인 비교

김도윤, 박봉섭 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.11 No.1 7 119-137 (19 pages)

김도윤, 박봉섭 저
- 4,800원
본 연구에서는 40세 이상 중년여성 1114명을 대상으로 신체적 여가활동 참여 수 준에 따라 대사증후군 발생빈도 및 위험요인(허리둘레, 중성지방, HDL-C, 혈압, 혈당)의 차이를 비교하고자 하였다. 이를 위하여 주당 3회 이하 신체적 여가활동 참여군과 4회 이상 참여군을 구분한 후 연령대별 대상증후군 위험요인의 차이를 비교하였으며 결과는 다음과 같다. 1. 대사증후군 발생빈도에서 신체적 여가활동 에 참여하고 있지 않는 40대는 다른 연령보다 낮았으며, 60대 이상 여성의 대사 증후군 발생빈도가 가장 높았다. 2. 모든...
1125.

World Leisure: Shaping the Future

Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.3 No.3 1 1-12 (12 pages)

Christopher R. Edginton 저
...
- 4,100원
1126.

통일을 대비한 유아의 평화문화역량 모형 개발을 위한 델파이 조사

유은정 한국보훈학회 한국보훈논총 27 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 4호 (통권 41권) 2 39-65 (27 pages)

유은정 저
...
- 5,600원
본 연구는 통일과 다원화된 시대에 필요한 평화의 관점과 다문화 사회적 접근 방식을 적용한 유아의 평화문화역량의 개념과 모형을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 유아의 평화문화역량의 목적과 목표, 교육내용, 교육방법 및 교육 실행을 위한 중요요인과 방해요 인을 알아보기 위해 델파이 조사를 실시하였다. 전문가 30명을 대상으로 3차까지 이루어 진 델파이조사를 통해 도출된 결론과 논의를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 통일사회와 다문화시대에 적합한 유아의 평화문화역량의 상위 목적은 ‘한국인으 로서의 정체성 갖기’,...
1127.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
...
- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
1128.

남북한 통일교육의 상징성

이용자 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)

이용자 저
...
- 5,700원
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통...
1129.

언어 네트워크 분석에 기초한 유보통합의 의미구조 탐색: 1991년-2017년 학술지 게재 논문을 중심으로

임수진, 류승희, 이정욱 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 8 181-209 (29 pages)

임수진, 류승희, 이정욱 저
...
- 5,800원
본 연구는 언어 네트워크 분석 방법을 사용하여 핵심어 간 관계성 중심으로 유보통합 관련 학술논문의 초록에 담긴 공통된 의미구조를 파악하고자 하였다. 이를 위해 영유아보육법 제정이 이뤄진 1991년부 터 2017년 8월까지 출간된 학술논문 135편을 수집?정리하고, 전체 시기와 세 개 시기로 나누어 의미 구조를 분석하였다. 단어 분석프로그램인 KrKwic를 활용하여 출현빈도가 높은 단어를 도출한 후 네트 워크 분석프로그램인 UCINET NetDraw를 사용하여 핵심어 간의 연결 양상을 분석하였다. 본 연구결 과는 다음과 같다. 첫째, 전...
1130.

유아의 과학적 소양 함양을 위한 교과통합 과학교육의 효과에 관한 체계적 문헌분석

윤미승, 황성동 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 15 383-403 (21 pages)

윤미승, 황성동 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 2001∼2017년 5월까지 국내 학위논문과 학술지 논문을 중심으로 유아의 과학적 소 양을 함양시키기 위한 교과를 통합한 과학교육의 효과에 관한 메타분석을 통해 체계적으로 종합적인 분석을 하고자 한다. 분석대상 논문은 총 37편이며 과학적 탐구능력의 총 55개의 효과크기 사례를 분 석하였다. 그 결과 첫째, 전체평균 효과크기는 1.49(p<.001)로 교과통합 유아과학교육 프로그램이 유 아의 과학적 소양을 향상시키는데 상당한 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 과학적 소양의 하위변 인의 효과크기가 큰 순으로...

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