주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
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- 의약학(135)
- 예체능(103)
- 인문학(82)
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발행기관
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- 한국가족치료학회(300)
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- 인지발달중재학회(123)
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- 한국학부모학회(83)
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- 한국통합교육학회(71)
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- 한국초등체육학회(69)
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
- 한국종교교육학회(57)
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- 한국음악교육공학회(40)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국구비문학회(38)
- 한국아동보육실천학회(37)
- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
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- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
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- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
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- 글로벌청소년학회(7)
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- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
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- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
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- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
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- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
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- 한국명상학회(3)
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- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
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- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
- 아동과 권리(247)
- 교육학연구(204)
- 예술심리치료연구(155)
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- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
- 교육논총(114)
- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
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- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
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학업성취도 수준 변화 추이에 따른 부모지원과 자녀의 자율적 동기 관계에 대한 다집단 분석
이지수, 임선아 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 4 97-119 (23 pages)
본 연구는 부모지원과 자율적 동기 변인이 연계되어 있는 한국교육개발원의 한국교육종단연구(Korea Education Longitudinal Study, KELS) 2, 3, 5차 자료를 사용하여 학업 및 정서적 지원을 포함한 부 모지원과 자율적 동기의 두 변인간의 상호 인과적 방향성을 살펴봄으로써, 그 동안 횡단연구에 그쳤 던 선행연구들의 한계를 보완하고자 하였다. 또한 두 변인간의 관계 뿐 아니라, 다집단 분석을 통해 학업성적 수준 변화에 따라 변인간 관계의 차이를 살펴보고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모지원은 종단적으로... -
7개 요인이 추출되었다. 부모역할수행 척도는 두 차례에 걸친 탐색적 요인분석 결과 최종적으로 7개 요인(애정, 보호, 학업 및 진로 지도, 사회성 지도, 정서 지도, 성교육, 훈육), 총 56개 문항으로 확정되었다. 개발된 부모역할수행 척도의 구인타당도의 증거를 제시하기 위하여 구조방정식 모형을 활용한 확인적 요인분석을 실시하였 고, 그 결과 부모역할수행 척도의 7개 요인 적합도가 CFI는 .860, TLI는 .852, SRMR는 .055, RMSEA 는 .053으로 나타나 수용 가능한 구인타당도를 확인하였다. 수렴타당도의 증거를 제시하기 위하여 부...
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자녀효도 관련 토착심리 탐구와 자녀효도가 가정생활만족도에 미치는 영향 분석: 초, 중, 고, 대학생 부모를 중심으로
박영신, 김의철, 신영이 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 4호 4 87-120 (34 pages)
지 적되었고, 이외에 올바른 인간형성, 혈연관계, 부모의 희생에 대한 보답, 자녀에게 도움이 됨, 가정화 목이 지적되었다. 한편 부모들은 자녀가 순종하지 않을 때 불효라고 지각하는 경우가 가장 많았으며, 이외에도 나쁜 행동, 기대에 미치지 못함, 마음을 아프게 함, 부모를 무시함, 학업소홀, 불성실함이 포 함되었다. 자녀가 효도하지 않았을 때 부모의 마음은 서운함이 과반수 이상이었고, 이외에 괘씸함, 자 기반성 등이 포함되었다. 둘째, 경로분석 결과, 자녀가 효도를 하면 부모의 가정생활만족도가 향상되 었다. 또한 자녀의... -
부모 변인으로는 부모의 사회경제적 지위, 목표지향성, 수용 및 성취압력의 양육태도를 설정하였다. 초등학교 5학년 학생 214명의 자료를 바탕으로 구조방정식 모형을 검증한 결과, 학생의 숙달목표 및 수행접근목표에 미치는 학생의 지능에 대한 신념과 자아효능감의 정적 효과를 확인 했다. 부모 변인은 학생 변인을 매개로 학생의 목표지향성에 영향을 미칠 뿐 아니라 직접적인 영향을 미친다는 사실도 발견되었다. 바람직한 목표지향성인 숙달목표에 가장 큰 효과를 보인 변인은 부모의 수용인 반면, 부적응적인 수행회피목표에 가장...
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아동이 지각하는 부모-자녀 간의 의사소통이 또래관계에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과
윤희령, 안세지, 김성희 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2017, 제 20권 제 1호 (통권 33호) 2 33-45 (13 pages)
지각하는 부모-자녀 간의 의사소통이 자기효능감, 부모-자녀 간의 의사소통이 또래관계, 자기효능감이 또래관계에 미치는 영향을 살펴보면, 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 자기효능감은 아동이 지각하는 부모-자녀 간의 의사소통과 또래관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 토대로 본 연구에서 도출된 결론은 다음과 같다. 아동이 지각하는 부모-자녀 간 의사소통은 또래관계에 통계적으로 유의미한 영향을 미치고 있으므로 자기효능감은 부모-자녀 간의 의사소통과 또래관계 사이에 부분매개하고... -
초등학생의 공감능력, 부모애착이 학교적응에 미치는 영향
최인화, 김현미 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 9 113-126 (14 pages)
경기도내 초등학교 6학년 아동 262명 (남:136명, 여:126명)을 대상으로 조사를 진행하였다. 연구결과 공감능력에 영향을 미치는 부모애착변인은 모의 의사소통으로 나타났다. 또한 학교적응 전체에 영향을 미치는 요인은 공감적 각성, 모 신뢰감, 부 소외감, 모 의사소통으로 나타났다. 이와 같은 결과를 볼 때 아동이 타인을 공감하고 부모와 긍정적인 관계를 형성하는 것은 아동의 학교적응에 중요한 요인으로 작용한다 고 볼 수 있다. 이와 같은 결과를 기초로 아동의 원만한 학교생활적응을 위해서는 아동 개인의 공감능력을... -
외현화와 내재화 문제를 가진 청소년의 로샤반응 : -인지,정서,대인관계영역을중심으로-
손창석, 백용매 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 2호 (통권 25호) 1 1-13 (13 pages)
초조, 우울, 불안, 고통스러운 정서를 더 많이 느끼는 것으로 나타났다. 외현화집단은 내재화집단에 비해 낮은 내적 자원을 가지고 있었지만 외부환경과의 상호작용을 통해 자신의 욕구를 적극적으로 충족시키려는 경향이 높았으며, 현실에 대해 관습적으로 지각하고 대처하기보다 비관습적이고 충동적으로 행동할 가능성이 더 높은 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 내재화집단에게는 정서자 각과 표현 및 대인관계기술을, 외현화집단에게는 충동억제와 조절, 계획능력, 문제해결중심의 개입이 더 적절한 치료전략임을 시사해 준다. -
안드라고지의 실천적 개념으로서의 부모효능감 : 장애자녀 부모교육프로그램의 새로운 모형
신용주, 김혜수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.1 3 59-84 (26 pages)
수 있는 부모효능감이 높은 부모에 대하여 안드라고지에서 가정하는 성인학습자의 특성과 유사한 다 음의 공통점을 지닌 것으로 설명한다. 부모의 행동을 유발하는 내재적 동기로 작용하는 부모효능감이 높은 부모의 특징으로 첫째, 자녀양육과 부모-자녀와의 관계에 관한 문제해결에 있어서 자기주도성을 가지고 임 하며, 둘째, 생활과 학습을 통해 성공적으로 수행했던 부모의 경험이 부모효능감의 수준을 향상하는 강력한 근원으로 작용하며, 셋째, 부모효능감은 성인기의 사회적 역할이자 발달 과업인 부모역할을 수행하여 심리 적... -
농촌 지역아동센터의 아동 행복 위협에 관한 질적 연구 및 부모교육의 필요성
박성희 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 1 1-30 (30 pages)
의하여 분석하였으며, 아동이 방임되는 것과 양육권의 남용 그리고 부모의 무지에 의한 양육부재라는 결과를 도출하였다. 이것은 가정이 해체되고 실직 및 저소득으로 보호자들은 자녀 양육에 큰 부담을 갖게 되고, 현 재의 삶의 상태는 우울 성향을 소지하도록 하여 알코올 및 게임중독 등으로 정신 건강 이 위태로워지는 것으로 나타났다. 또한 가장들은 부부관계 및 자녀와의 갈등을 폭력 으로 해결하여 문제해결능력이 부족하며 자녀 교육 및 양육 자원을 소지하지 못한 것 으로 나타났다.「유엔 아동의 권리에 관한 협약」에 명시된... -
유아교육기관장이 인식하는 부모교육 방법으로서의 TA 탐색
전우경 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 24 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2011, 제 8권 제 1호 (통권 12호) 3 61-84 (24 pages)
같다. 첫째, 기존의 부모교육에 대한 회의와 바람직한 부모교육에 대한 기대가 유아교육기관장으로 하여금 교류분석을 통한 부모교육을 하게 된 동기로 작용하였으며 둘째, 교류분석을 통한 부모교육의 실제는 교류분석이라는 새로운 이론을 적용하면서 방법적인 측면에서 더 많은 다양성을 확보하며 이루어지고 있었다. 셋째, 유아교육기관장들은 부모교육 방법으로서 교류분석을 매우 효과적인 이론으로 인식하고 있었다. 그러나 동시에 내용을 이해하기 어렵고 구체적으로 적용하는 방법을 많이 알고 있지 못하다는 측면에서 어려움을...


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