주제분류
- 교육학(1,011)
- 사회과학(435)
- 심리학(255)
- 사회복지학(205)
- 유아교육학(196)
- 의약학(189)
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- 기타(62)
- 특수교육학(54)
- 보건학(51)
- 농수해양학(42)
- 종교(38)
- 인문학(37)
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등재정보
- KCI(2,089)
- 미분류(463)
- KCI,SCOPUS(53)
- KCI후보(50)
- KCI,SCIE,SCOPUS(26)
- KCI,KCI후보(8)
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발행기관
- 한국교육학회(180)
- 인문사회과학기술융합학회(160)
- 환태평양유아교육연구학회(116)
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- 한국통합교육학회(15)
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- 한국시각장애교육재활학회(14)
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- 한국음악치료학회(13)
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- 한국노인간호학회(12)
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- 아시아장애사회학회(6)
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- 어린이미디어연구(12)
- 청소년행동연구(12)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(11)
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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(7)
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- 한국일본교육학연구(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
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- 글로벌청소년학연구(3)
- 복지상담학연구(3)
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- 우리말연구(3)
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- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
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- KIEP 연구보고서(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 경영정보학연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 국제사회복지학(2)
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- 연구논총(2)
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- 청소년상담학회지(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
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유아의 지능 및 내․외적 동기, 어머니의 양육신념이 유아의 창의성에 미치는 영향
김호(Kim, Ho) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 14 345-363 (19 pages)
본 연구에서는 유아의 지능 및 내․외적 동기, 어머니의 양육신념이 유아의 창의성에 어떠한 영향을 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 만 5세 15개 학급의 유아 244명(남아 118명, 여아 126명)이었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 지능, 유아의 내적 동기, 어머니의 자율성에 대한 양육신념은 유아의 창의성과 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 지능과 어머니의 양육신념은 유아의 창의성과 하위 요인인 유창성, 독창성, 개방성, 민감성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고,... -
창의적 가정환경이 유아의 창의적 리더십에 미치는 영향
노영희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 19 453-473 (21 pages)
본 연구의 목적은 만 5세 유아의 창의적 가정환경과 창의적 리더십을 알아보고 창의적 가정환경이 창 의적 리더십에 영향을 미치는 요인을 밝힘으로서 교육적으로 대처할 수 있는 시사점을 제공하는데 있 다. 연구결과 첫째, 어머니의 학력, 가정의 수입 및 취업여부에 따라 통계적으로 의미 있는 차이가 있 었다. 즉, 어머니의 학력이 전문대졸 이상인 경우, 그리고 가정수입이 많은 경우에 창의적 가정환경 의 풍부한 학습환경 요인과 독립심 자극하기 요인이 더 높게 나타났으며, 취업모보다 전업주부 어머 니인 경우에 가족의 압력이... -
유아의 참여 및 참여권에 대한 고찰
나원정, 장민영, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 14 307-339 (33 pages)
본 연구는 유아의 ‘참여’와 ‘참여권’을 주제로 한 국내 및 국외 문헌들을 바탕으로 유아의 참여에 대해 이론적으로 고찰해보는 것을 목적으로 하였다. 유아가 자신의 삶에 영향을 미치는 문제들에 대해 의 견을 표현하고 존중받도록 하는 참여는 유아의 권리를 증진하는 방안이 될 뿐만 아니라 유아의 발달과 역량을 강화하고 민주시민으로서의 토대를 제공하기 때문에 유아교육에 있어서도 중요하다. 그러나 실제 교육현장에서 유아의 참여 및 참여권은 가장 보장되지 않고 있는 권리이므로, 유아의 참여를 증 진하기 위한... -
그림 표상의 분해와 연결을 통한 언어화훈련이 아동의 표상 재 기술에 미치는 효과
박희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 4 83-105 (23 pages)
본 연구는 표상의 유연성을 다루는 Karmiloff-Smith(1990, 1992, 1999)의 표상 재 기술과정의 발달을 아동의 그림에서 살펴보려 하였다. 표상 재 기술 모형을 촉진하는 표상의 부분-전체 분해 과정과 언어 화 과정을 적용하여 표상이 그림의 범주들을 넘나들며 유연하게 변화되는 능력에 영향을 미치는 지 알 아보고자 하였다. 이를 위하여 184명의 5, 6세 아동들을 대상으로 사람과 집을 두 조각, 여러 조각으 로 분해하여 그리도록 지시하였고 분해효과를 보기 위해 통제 조건을 두었다. 또한 각각의 조건에 언 어화 및 비언어화 조건을... -
유아의 그림 표상 재 기술에 미치는 실행기능의 영향
박희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 8 183-205 (23 pages)
본 연구는 유아들에게 존재하지 않는 사람과 집을 그리도록 했을 때 그림을 변형하는 과정에서 고정된 순서를 보이는 것과 작업 기억의 측면인 실행 기능이 어떠한 관련성이 있는지 살펴보고자 하였다. Karmiloff-Smith의 표상 재 기술 모형은 처음엔 언어로 표현할 수 없는 암묵적 지식으로 출발하여 점 점 언어화할 수 있는 명시적 지식으로 바꾸어가는 변화 과정을 설명해 준다. 또한 발달은 영역 특수하 며 어떠한 아동도 한 영역의 내부와 여러 영역 들 모두에서 다양한 수준으로 표상되는 지식을 가질 수 있다고 하였다. 사람... -
유아 기질의 잠재 집단에 따른 아버지의 양육 및 결혼생활 차이 비교
최효식, 연은모 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 6 125-148 (24 pages)
본 연구의 목적은 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis: LPA)을 활용하여 자녀의 기질 특성에 대 한 잠재 집단을 확인하고, 잠재 집단에 따라 아버지의 양육과 결혼생활 변인에 차이가 있는지 확인하 는 것이었다. 이를 위해 한국아동패널 4차년도 데이터를 활용하였으며, 분석방법으로 잠재프로파일분 석, 다변량분산분석을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀의 기질은 사회성, 활동성, 정서성의 다중 속성에 의해 (1) 심한 까다로운 기질 집단, (2) 약한 까다로운 기질 집단, (3) 평균적인 기질 집단, (4) 쉬운 기질 집단의 네... -
쌓기놀이 활동에서의 교사 개입이 유아의 창의성에 미치는 영향
손복영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 4 77-102 (26 pages)
본 연구는 쌓기놀이 활동에서의 교사의 개입이 유아의 창의성에 미치는 효과를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울시 N구에 위치한 D유치원의 재원중인 만 5세 유아 42명이다. 실험집단은 교사 개입에 의한 쌓기 주제에 따른 놀이 활동을 경험하였고, 통제집단은 쌓기 놀이를 교사개입 없이 경험 하였다. 연구도구로는 노영희, 김경철, 김호(2006)의 교사용 유아 창의성 평정척도를 사용하였으며, 자료처리는 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과 쌓기놀이 활동에서의 교사 개입은 유아 의 창의성과 창의성 하위요인인... -
유아교사의 다문화적 감수성 발달 및 평가 방안 탐색 : DMIS와 IDI의 적용 및 활용
배재정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 7 143-165 (23 pages)
발달 모델(Developmental Model of Intercultural Sensitivity, DMIS)과 Hammer의 다문화적 발달 도구(Intercultural Development Inventory, IDI)를 통해 유아교사의 다문화적 감수성 발달과정을 이해하고 이를 평가하고 증진시키는 방안을 모색하고자 한다. Bennett의 DMIS는 다문화적 감수성의 발달적 과정에 관하여 가장 잘 알려진 구성주의적 이론이며, 자민족중심주의 에서 민족상대주의에 이르는 여섯 단계들로 다문화적 감수성의 예측 가능한 발달과정을 설명하고 있다. Hammer의 다문화적 발달 도구(Intercultural Developmental... -
유아의 지능, 어머니의 양육행동 및 교사의 창의성 교수효능감이 유아의 창의성에 미치는 영향
김호 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 10 207-226 (20 pages)
본 연구에서는 2수준 다층모형을 적용하여 유아의 지능 및 어머니 양육행동과 교사의 창의성 교수효능감이 유아의 창의성에 영향을 미치는지를 분석하고자 한다. 본 연구의 대상은 유치원 31학급에서 선정된 만 5세 유아 461명 및 어머니 461명과 해당 학급의 교사 31명이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 창의성과 유아의 지능, 어머니의 양육행동 및 교사의 창의성 교수 효능감 간에는 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 지능, 어머니의 양육행동 및 교사의 창의성 교수 효능감은 유아 창의성에 유의미한... -
교육과 상담 장면에서 심리검사의 활용은 매우 중요하다. 그 중 성격검사는 치료적 목적을 위해서 뿐만 아니라 자기개발을 위한 유용하고 다양한 정보를 제공해 준다. 우리나라에서는 대략 1970년대부터 중 고등학교와 대학을 중심으로 심리검사가 활용되기 시작했던 것으로 보인다. 중 고등학교에서는 학생들의 학습지도를 위한 지능검사나 적성검사를, 대학교에서는 신입생 실태조사 명목으로 MMPI와 같은 임상적 성격검사를 일괄적으로 실시하였다. 그러나 해당 학생들에게 검사결과에 대한 적절한 해석 없이 단순히 결과 수치만을...
