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1281.

초등학생의 장애이해프로그램 연구에 관한 국내 문헌 분석

김보영, 김형일 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 7 147-171 (25 pages)

김보영, 김형일 저
...
- 5,400원
통해 프로그램의 효과 및 이해 정도를 깊이 있게 파악할 필요가 있다. 셋째, 국내 뿐 아니라 국외 연구를 비교 분석하여 새로운 학문 지식과 유익한 장애이해프로그램에 대한 정보를 습득할 수 있을 것이다. 넷째, 대부분의 분석대상 논문은 변인을 한정시켜 분석하므로 장애 수용태도와 인식에 영향을 미칠 수 있는 다양한 변인에 따른 다각적인 연구가 필요하다. 다섯째, 긍정적인 수용태도와 인식 개선의 지속성 여부를 확인할 수 있는 계속적인 관찰과 조사 연구가 필요하다. 여섯째, 학년별에 따른 장애이해프로그램을 국가 차원에서...
1282.

스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향

박수백 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 37 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 6 119-155 (37 pages)

박수백 저
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- 6,600원
총 20회기에 걸쳐 본 연구 자가 선행연구를 참조하여 구안한 스토리텔링 기반 앵커드 수업 프로그램을 시행하고, 통제집단에 는 방과 후 시간의 주 4회기씩 총 20회기에 걸쳐 자율학습의 형태인 문답식 수업을 실시한 후 일 차방정식 단원의 문장제 문제와 자기조절능력검사 및 수학과 학습태도검사를 통해 그 효과를 측 정하고, 공변량 분석을 통해 효과 차이를 검증하였다. 본 연구의 결과 스토리텔링 기반 앵커드 수 업을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태 도에 있어 효과가 더...
1283.

도해 조직자를 활용한 텍스트 구조 지도가 지적장애학생의 읽기 능력 및 읽기 흥미에 미치는 영향

이은정 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 1호 3 45-68 (24 pages)

이은정 저
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- 5,300원
이와 같은 연구 문제를 해결하기 위하여 K도 C군 초등학 교에 재학 중인 특수교육대상 학생 중에서 지적장애로 판별된 학생 30명을 선정하여 실험집단과 통 제집단에 각각 15명씩 배정하고, 실험집단에 주 3~4회씩 8주 동안 총 20회기의 도해 조직자를 활용 한 텍스트 구조 지도 프로그램을 시행하고 통제집단에 같은 회기 동안 직접교수를 시행하였다. 첫 째, 도해 조직자를 활용한 텍스트 구조 지도 프로그램을 실시한 실험집단이 직접교수를 실시한 통제 집단에 비해 낱말이해, 어휘선택 영역에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈으나...
1284.

이야기 구조를 활용한 읽기 이해부진 아동의 지도전략

박미정, 윤희순, 이승연, 최명희 한국독서교육학연구회 독서교육연구 25 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 7권 2 26-50 (25 pages)

박미정, 윤희순, 이승연, 최명희 저
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- 5,400원
아동을 중심으로 읽기 이해부진 아동을 위해 이야기 구조를 활용하여 효과적인 독서지도 전략을 살펴보고자 한다. 이를 통하여 교사가 읽기에 어려움을 겪는 아동의 지도를 위하여 전략을 세우고 지도를 하도록 도움을 주는 데 이 논문의 목적을 두고 있 다. 이러한 목적에 따라 이야기 구조를 활용한 읽기 부진 아동의 지도 전략은 다음과 같다. 첫째, ‘질문 전략’은 아동들에게 질문을 함으로써 ‘이야기 문법’을 확인해 내는 방법을 가르치 는 것이다. 이러한 질문은 글을 구성하고 있는 정보를 통합하여 글의 주제를 파악하는 데...
1285.

문학치료를 통한 빈곤아동의 공격성 해소

심지현 한국독서교육학연구회 독서교육연구 38 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2010, 제 5권 1 1-38 (38 pages)

심지현 저
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- 6,700원
본 연구의 가설을 검증하기 위하여 부산광역시 교육복지투자우선지역인 S구에 소재한 부산여성 회 A아동상담센터에서 공부방에 오는 기초생활수급자 아동들로 5학년 5명과 6학년 4명을 대상으로 매회 90분 주 1회씩 추수상담을 포함하여 총 25회기를 실시하였다. 문학치료 과정을 통해한 아동들의 행동에서 공격성 해소 여부를 알기 위해 Kendall & Wilcox가 개발한 ‘자기-통제력 평정척도’와 Dodge와 Coie가 개발한 ‘반응적 공격성과 주도적 공격성에 대한 교사-평정 도구’를 가지고 아동들을 담당하는 선생님이 사전ㆍ사후검사를...
1286.

이솝우화에 나타난 도덕성 분석

김정수 한국독서교육학연구회 독서교육연구 16 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 4권 1 5-52 (16 pages)

김정수 저
...
- 4,500원
이 연구는 아동의 도덕성 발달을 위해 우화를 읽혀야 한다는 이론에서 시작하였다. 많은 학자들이 초등학교 1∼2학년을 우화기라고 지칭하며 아동들에게 우화읽기를 권장한다. 이는 Piaget의 도덕성 발달단계인 타율적 도덕기에서 자율적 도덕기로 진입하는 이 시기에 우화는 도덕적 근거나 기준점이 된다는 것에 기인한다. 이 연구의 목적은 많은 학자들이 지적한 바와 같이 우화가 도덕성 발달을 도울 수 있는지 특히, 초등학교 1∼2학년의 도덕성 발달을 위해 적합한 도서인지 알아보고자 하는 것이다. 일반적으로 우화기라 불리는...
1287.

영어 동화를 활용한 스토리텔링

백규진 한국독서교육학연구회 독서교육연구 31 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 3권 1 5-35 (31 pages)

백규진 저
...
- 6,000원
기억들이 아직도 선연하다. \'이야기\'가 환상 세계로의 여행을 가능케 했기 때문이며 그 를 통해 나름대로 어린 동심의 꿈을 키울 수 있었기 때문이라 생각한다. 우리가 말과 글을 통 해 인간으로서의 사회생활을 영위할 수 있듯이 아이들 또한 동화를 듣고 읽음으로써 그들만의 잠재된 가능성과 경험의 폭을 마음껏 넓힐 수 있을 것이다. \'이야기\'라는 마법 세계로의 여행을 하다보면 어느새 낯선 \'언어\'라는 막연한 장르까지도 생활화되어 \'이야기를 통한\' 가르침에 보다 큰 보람과 교육적 효과를 가질 수 있으리라 확신한다.
1288.

생활 속의 영화 활성화 방안

민경원 한국문화예술교육학회 모드니예술 7 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2008, Vol.1 5 117-123 (7 pages)

민경원 저
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- 3,000원
문화예술교육은 세계화, 정보화 시대에서 자유롭게 자신을 표현하고 개성을 추구하며 창의적인 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. 사회구성원 개개인이 세계적, 문화적 환경에 적극적으로 대응하고 창조적인 능력을 바탕으로 문화적 삶의 질을 높이고, 주체적으로 문화를 성장시키고 발전시키는 것을 목표로 하고 있다. 현대 사회는 창의력이 개인과 국가의 경쟁력이라고 할 수 있다. 이러한 시대적 요구를 교육현실이 소화하지 못하고 있는 이 시점에서 자유로운 상상력과 창의력을 발전시킬 수 있는 문화예술교육의 필요성은...
1289.

창조의 이중 과정과 다윈주의적 창조성 모형 : 한국 현대 소설과 미술 영역 사례를 중심으로

김명철 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 16 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 7 60-75 (16 pages)

김명철 저
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- 4,500원
창조성은 개인 능력과 인지 과정, 동기, 정서, 사회적 환경이 모두 관여되는 상 호작용 자체를 뜻하며, 창조는 개인이 학습과 수련을 거쳐 새로운 생각을 만들어 내는 것에서 시작하여 구체적 산물(즉 ‘밈’)이 제작되고 이것이 사회적으로 수용되는 과정을 모두 포괄하는 복잡하고 장기적인 과정이다(최인수, 1998; Csikszentmihalyi, 1996/2003). 따라서 창조 과정이 일견 매우 다양한 요소가 복잡하게 얽히는 모호한 과정이라고 생각할 수 있지만 오히려 이는 크게 두 가 지로 분류할 수 있는 적성, 과정, 환경이 특정한 조건에 따라...
1290.

국내 정보통신 보조기기 제품별 사용자 만족·불만족 사항 분석

육주혜, 조재덕, 오현정 한국보조공학회 보조공학저널 18 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2008, 제 2권 2호 3 33-50 (18 pages)

육주혜, 조재덕, 오현정 저
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- 4,700원
한손키보드, 한글키보드 미투, 이지트랙볼, 헤드 Z 마우스, 롤러트랙볼, 비쥬폰 PIC4500, 텔레포시 WVP-2100WD이다. 사용자들은 제품의 특성에 따라 그 장점을 파악하여 사용하고 있지만 여전히 제품 개선에 대한 의견이 많았다. 국내에서 제품화된 보조기기들의 계속적인 개선이 필요하고 수입된 제품들에 대한 사용자 검증이 보다 심층적으로 이루어져야 한다. 사용자들이 안내·교육을 충분히 받아 보조기기 사용에 제한이 생기지 않도록 해야 하고 처음부터 보조공학 전문가의 투입으로 사용자들에게 가장 적합한 보조기기를 제공하는...

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