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131.

정서조절이 미숙하고, 사회성이 부족한 아동의 놀이치료와 감정코칭을 활용한 부모상담 사례연구

최윤정, 김지신 한국발달지원학회 발달지원연구 24 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 2호 2 25-48 (24 pages)

최윤정, 김지신 저
...
- 5,300원
통해 아동과 치료자간 신뢰감과 정서적인 안정감 및 자기 통제력이 형성되었다. 둘째, 감정코칭을 통해 아동이 정서를 인식하고 다양하게 표현하며 조절하는 능력이 향상되었다. 셋째, 동생과의 짝치료를 통해 의사소통 능력 증진과 갈등을 해결하는 경험을 하였다. 넷째, 모가 아동을 이해하고 양육태도를 인식하고 개선할 수 있게 되었다. 다섯째, 감정코칭을 활용한 모 상담을 통해 아동의 감정을 이해하고 아동의 정서 조절을 돕게 되었다. 본 사례연구는 놀이치료와 형제 짝치료가 아동의 정서조절 및 사회성 향상에 긍정적인 효과를...
132.

중학생의 대인관계와 사회적 유능감의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과

유명진, 손강숙 한국발달지원학회 발달지원연구 29 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 4 131-159 (29 pages)

유명진, 손강숙 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 청소년의 대인관계와 사회적 유능감 간의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과를 규명하는 것이다. 이를 위하여 경기도 내 5개 중학교의 남?녀 중학 생 576명(남학생 279명, 여학생 297명)을 대상으로 대인관계 척도, 사회적 유능감 척도, 부모 의 정서적 지지 척도, 또래지지 척도를 측정하였다. 수집된 자료를 바탕으로 측정 변인의 일 반적 경향을 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 변인간의 관계를 알아보기 위해 단순회 귀분석을 실시하였으며, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을...
133.

정신건강 관심군 학생의 사회적 스티그마에 대한 대응방식 연구

박옥남, 김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 34 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 3호 3 61-94 (34 pages)

박옥남, 김미숙 저
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- 6,300원
개입을 경험하지 못했다. 검사결과를 인정하고 치료에 응한 학생들 역시 취약한 가정환경이었으나, 적어도 한명의 부 모와는 소통이 가능했고, 이들의 지원 속에 전문가의 상담치료를 받았다. 따라서 학생들의 정신건강을 위해서는 적어도 한 명의 보호자와는 소통이 되고 보살핌을 받을 수 있어야 한 다. 이를 위해서 부모가 경제적 정서적으로 안정될 수 있게 사회복지가 강화될 필요가 있다. 학교는 다양한 재능과 친구와 어울리며 갈등을 해결하는 능력을 함양해야 한다. 정신건강 진단 및 치료에서는 청소년과 가족들이 사회적...
134.

푸드아트테라피와 놀이치료의 융합-통합놀이치료기법을 중심으로

유가효 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 18 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2020, 제 9권 제 1호 2 19-36 (18 pages)

유가효 저
...
- 4,700원
135.

푸드아트테라피를 적용한 가정어린이집 원장의 직무스트레스상담 사례분석

이정연 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 18 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2018, 제 7권 제 1호 3 33-50 (18 pages)

이정연 저
...
- 4,700원
136.

Parker Palmer 신뢰서클의 영성과 인간관계에 대한 경험적 고찰: 피정 프로그램을 중심으로

이현경 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 22 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2015, 제 3권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

이현경 저
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- 5,100원
이 연구는 오늘날의 비통한 사회 현실에서 사람들이 자신의 영성을 회복하고 긴장과 갈등을 넘어서는 인간관계를 실현하는 데, Parker Palmer의 신뢰서클 경험이 어떤 함의를 갖는지를 탐 색하는 질적 사례연구이다. 이를 위해 Palmer가 창안한 미국의 가르칠 수 있는 용기 피정과 한 국 자매 프로그램인 마음비추기 피정의 신뢰서클에 대한 연구자의 참여관찰 경험과 참가자들의 참여 기록을 분석하였다. 내면의 교사에 대한 믿음을 전제로 열리는 신뢰서클에서 참가자들의 영 성 회복에 작용하는 주요 원리 및 요소들로는 초대의 방식,...
137.

부모의 이혼을 경험한 아동의 자기표현을 위한 미술치료 사례 연구

이여진, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 2 35-63 (29 pages)

이여진, 한경아 저
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- 5,800원
1회, 60분간 총 15회기로 진행되었다. 본 연구 의 결과를 바탕으로 도출한 결론은 첫째, 참여자는 미술활동을 통해 부정적 감정들을 자유롭게 표출하고 정화시킴으로써 정서 적 안정을 찾았다. 둘째, 참여자는 미술활동과 작품을 통한 자기표현의 과정에서 자신과 문제를 분리시킴으로써 보다 긍정적인 자기인식을 하였다. 셋째, 참여자는 미술 표현을 통한 깊은 공감의 경험을 통해 자기표현에 대한 가치를 깨닫게 되었다. 넷째, 참여자는 미술치료사와의 친밀한 관계 형성을 통해 타인에 대한 신뢰를 회복하고 자기표현을 확장하였다.
138.

조현병을 진단 받은 환자의 사회성 향상을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

유은혜(Eunhae YOU), 한경아(Kyeonga HAN) 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 3 49-80 (32 pages)

유은혜(Eunhae YOU), 한경아(Kyeonga HAN) 저
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- 6,100원
조현병은 현실을 왜곡하는 부적응 증상이 특징이며 조현병 치료의 핵심 목표는 증상 완화 및 사회에 복귀하는 것이다. 따라 서 본 연구의 목적은 조현병 환자가 사회성 향상을 위한 집단미술치료에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 의미는 무엇인가 를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 조현병 환자의 사회성 향상을 위한 집단미술치료 사례를 선정하고 사례 연구 방법을 적용하 여 탐구하였다. 연구 참여자는 조현병을 진단 받은 성인 남성 1명과 성인 여성 5명이고, 집단미술치료 사례는 2018년 8월 9일부터 2018년 10월 4일까지 주 2회...
139.

전통회화의 수기적(修己的) 창작태도를 기초로 한 인성 교육 활용 방안에 관한 연구: 공자의 수기론(修己論)을 중심으로

김선영 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 60집 3 49-68 (20 pages)

김선영 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 전통회화에 나타난 수기적 창작태도의 개념을 고찰하고 인성교육적 활용을 수 업방안으로 제시하여 결과물을 분석하고자 한다. 유교에 나타난 수기적 개념을 고찰하기 위 해 공자가 제시한 ‘흥(興)’, ‘관(觀)’, ‘군(群)’, ‘원(怨)’의 개념에 주목하였다. 이러한 유교를 바 탕으로 한 조선시대 회화의 수기적 창작론에서는 그림을 통해 도(道)를 추구하고 이(理)를 체 득, 실현하는 것을 궁극목표로 여기는 태도를 찾아볼 수 있는데, 그림에 있어서도 같은 창작 태도가 적용되었다. 이러한 창작태도는 사군자나...
140.

장애아동 어머니의 자아탄력성을 위한 공예활동 집단미술치료 프로그램의 효과

제갈선아 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 59집 10 253-275 (23 pages)

제갈선아 저
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- 5,200원
자아탄력성 변화과정에 대한 자료 분석으로 대인관계, 자기조절, 긍정성 등의 자아탄력성의 3가지 구성요소로 분류하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음 과 같다. 첫째, 공예활동 집단미술치료 프로그램은 장애아동 어머니의 자아탄력성 향상에 있 어서 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 공예활동 집단미술치료 프로그램 활동과정에서 나타나 는 장애아동 어머니의 자아탄력성의 변화는 작품을 통해 정서를 표출하여 긍정적인 정서를 회복한 것으로써 이는 긍정적인 언어표현과 작품표현의 증가로 나타나는 것을 확인할 수...

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