주제분류
- 교육학(1,597)
- 사회복지학(364)
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- 기타(41)
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발행기관
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- 한국교육행정학회(183)
- 한국교육학회(142)
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- 한국보육지원학회(123)
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- 경인교육대학교 교육연구원(94)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(71)
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- 한국어린이미디어학회(46)
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- 한국장애인복지학회(42)
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- 한국시각장애교육재활학회(37)
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- 한국일본교육학회(30)
- 한국종교교육학회(30)
- 한국기업교육학회(29)
- 부산대학교 교육발전연구소(28)
- 한국카운슬러협회(26)
- 한국가족치료학회(24)
- 한국아동권리학회(24)
- 21세기사회복지학회(22)
- 인지발달중재학회(21)
- 한국경호경비학회(21)
- 한국임상사회사업학회(21)
- 한국미술치료학회(20)
- 한국청각-언어장애교육학회(20)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(18)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(16)
- 한국아동중심실천학회(16)
- 한국학부모학회(16)
- 한국교류분석상담학회(14)
- 한국교육원리학회(14)
- 한국보훈학회(14)
- 개혁주의교회성장학회(13)
- 한국사례관리학회(13)
- 한국아동보육실천학회(13)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(12)
- 한국박물관학회(12)
- 한국복지행정학회(12)
- 한국행동분석학회(12)
- 한국문화예술교육학회(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국예술심리치료학회(11)
- 한국음악치료학회(11)
- 한국군사회복지학회(10)
- 한국복지상담교육학회(10)
- 한국장애인평생교육복지학회(10)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국사회복지실천연구학회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
- 한국연극예술치료학회(9)
- 복지대학교 장애인능력개발원(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 영성과 보건복지학회(6)
- 은행법학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(6)
- 한국교육개발원(6)
- 한국국제이해교육학회(6)
- 한국박물관교육학회(6)
- 한국장애아동인권학회(6)
- 국제사회복지학회(5)
- 우리말학회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국복지상담학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국여가문화학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국독서교육연구학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국사회복지지원학회(4)
- 한국의학교육학회(4)
- 글로벌청소년학회(3)
- 대한어린이교육협회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국아동미술학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국푸드아트테라피학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 영남퇴계학연구원(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 다문화건강학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(273)
- 교육행정학연구(183)
- 교육학연구(118)
- 교육논총(110)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(110)
- 한국보육지원학회지(109)
- 교육정치학연구(84)
- ANDRAGOGY TODAY(73)
- 교과교육학연구(71)
- 한국사회복지교육(66)
- 학습장애연구(65)
- 조형교육(60)
- 교육사회학연구(58)
- 교육방법연구(57)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(46)
- 어린이미디어연구(44)
- 음악교육공학(44)
- 한국장애인복지학(42)
- 음악교육연구(41)
- 한국교육정치학회 학술대회지(41)
- 통합교육연구(39)
- 특수교육교과교육연구(39)
- 시각장애연구(37)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(37)
- 한국초등체육학회지(35)
- 종교교육학연구(30)
- 인간발달연구(28)
- 기업교육과 인재연구(27)
- 교육혁신연구(25)
- 가족과 가족치료(24)
- 상담과지도(24)
- 아동과 권리(24)
- 창의력교육연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 21세기사회복지연구(22)
- 한국일본교육학연구(22)
- 시큐리티연구(21)
- 인지발달중재학회지(21)
- 임상사회사업연구(21)
- 미술치료연구(20)
- 한국청각-언어장애교육연구(19)
- 청소년행동연구(18)
- 학부모연구(16)
- 아동중심실천연구(15)
- 교류분석상담연구(14)
- 교육원리연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 개혁주의교회성장(13)
- 아동보육연구(13)
- 박물관학보(12)
- 복지행정논총(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(12)
- 행동분석-지원연구(12)
- 모드니예술(11)
- 예술심리치료연구(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 한국음악치료학회지(11)
- 복지상담교육연구(10)
- 장애인평생교육복지연구(10)
- 사례관리연구(9)
- 사회서비스연구(9)
- 한국군사회복지학(9)
- 한국보훈논총(9)
- 고문화(8)
- 장애인고등교육연구(8)
- 한국일본교육학회 학술대회(8)
- 한국학습장애학회 학술대회지(8)
- 교육치료연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 은행법연구(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제사회복지학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 우리말연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 중국학논총(3)
- 철학논집(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 퇴계학논집(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 중국종합연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
사회복지전담공무원의 직무스트레스가 소진에 미치는 영향 - 직무스트레스 대처방식의 조절효과를 중심으로 -
박종주 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 1호 3 35-54 (20 pages)
본 연구는 사회복지전담공무원의 직무스트레스가 소진에 미치는 영향을 알아보고, 직무스트레 스와 소진과의 관계에서 직무스트레스 대처방식의 조절효과를 규명하고자 하는 데에 그 목적 이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 경상남도 김해시 사회복지전담공무원 146명 중 휴 직자를 제외한 130명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로 그램을 이용하여 빈도분석과 t검정, 분산분석(ANOVA), 단순 회귀분석, 그리고 위계적 회귀분 석(hierarchical regression)을 실시하였다. 그 결과는 다음과... -
ADHD 성향 아동에 대한 실무자의 강점지향적 대처방식 프로그램 효과성 연구
박현숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
본 연구의 목적은 지역아동센터의 실무자들이 ADHD 성향 아동을 다루는데 유용한 강점 관 점을 적용하는 실무자 프로그램에 대한 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 지역아동센터 실무자 5명을 선정하였으며 실험집단과 통제집단을 구성하는 유사실험설계를 활용하여 프로 그램의 효과성을 살펴보았다. 주요 연구결과로는 실무자들의 ADHD 대처방식 중 소극적 대처 방식과 부정적 대처방식에서 효과가 있는 것으로 나타났다. 향후 다양한 실무자들에게 적용하 여 효과성을 재검증하는 작업이 필요하다. -
사회복지사의 소진은 어떻게 연구되어 왔는가? : 사회복지사의 소진에 대한 연구경향 분석
류주연, 손유경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 30 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 3 65-94 (30 pages)
본 연구는 사회복지사의 소진에 대한 연구 경향을 분석하여 후속 연구의 나아갈 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 1991년부터 2016년까지 사회복지사의 소 진을 다룬 연구 39편을 선정하여 서술적 분석과 주제별 분석을 실시하였다. 먼저 서술 적 분석 결과, 사회복지사의 소진에 대한 연구는 2010년 이후에 활성화되기 시작하였 으며, 주로 양적연구에 편중되어 대부분 소진의 발생과 관련된 영향요인을 검정하는 경 향을 보였다. 주제별 분석 결과에서는 소진의 개념요소가 한정적으로 다루어지고 있으 며, 종사자의... -
죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태도 및 삶의 의미에 미치는 효과
길태영, 조원휘 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 28 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 2 37-64 (28 pages)
본 연구에서는 죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태 도 및 삶의 의미에 미치는 효과를 파악하기 위하여 비동일 통제집단 전후비교조사를 실 시하였다. 연구대상자는 D시에 소재한 대학의 사회복지학과에 재학 중인 대학생 60명 (실험군 30명, 대조군 30명)을 대상으로 실험군과 대조군으로 나누어 실험군에 총 8회 기(주 2회, 각각 120분)에 걸쳐 죽음준비교육을 실시하였다. 자료 분석은 사전-사후- 추후 검증을 위해서 독립표본 t검증, ANCOVA, 대응표본 t검증으로 실시하였다. 연구 결과... -
북한이탈주민의 사회통합을 위한 지역사회 비영리기관의 서비스 제공 경험에 관한 질적 연구
이민영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 30 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2016, 제 7집 2호 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 지역사회에서 서비스를 제공하고 있는 비영리기관들이 북한이탈주민의 사회 통합을 위하여 어떠한 접근을 하고 어떠한 도전을 받고 있는지에 대하여 심층적으로 탐 색한 연구이다. 사례연구방법을 활용하여 다양한 유형의 기관들을 표집 후 직접 방문하 였고 관리자 11명(북한이탈주민 관리자 3명 포함)을 사례로 하여 심층 인터뷰하였다. 연구 결과, 사회통합을 위한 지역사회 비영리기관들은 첫째, 차별받지 않기 위한 접근으 로 접근성, 선택권, 사회적 이동의 가능성을 높이는 서비스를 개발하고, 둘째, 지역사회 에... -
저소득 가정 아동을 위한 대학교 기반 멘토링 프로그램의 효과분석 및 모형제안:H대학교와 A시 위스타트센터의 연계 멘토링 사업을 중심으로
안정선, 배진형, 방진희 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 33 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 1호 7 175-207 (33 pages)
본 연구의 목적은 지역사회 저소득 가정 아동을 대상으로 멘티 욕구맞춤형 멘토링 프로 그램을 실시하고, 멘티와 멘토에 대한 프로그램의 효과성을 평가하여, 이를 토대로 대학 교 기반 멘토링 프로그램 모형을 제안하는 것이다. 이를 위해 멘티와 멘토 대상 사전사 후검증 방법을 사용하였고, 멘토 6명을 대상으로 한 포커스그룹인터뷰 내용을 지속적비 교분석을 활용하여 분석하였다. 먼저, 사전사후분석결과, 멘티는 자기유능감, 대인관계 영역에서, 멘토는 대인관계, 의사소통, 팀워크, 문제해결 진로의사결정 영역에서 유의미 한... -
젠더레짐을 통한 여성사회권 현실과 지향성 연구
송다영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2012, 제 3집 1호 4 71-96 (26 pages)
본 고는 여성들 삶의 사회구조적 맥락을 조망하면서 여성복지와 여성사회권의 향후 지향성을 정립해보는데 목적이 있다. 여성복지는 현재 나타나고 있는 사회적 약자에 대한 보호 관점을 벗 어나 사회구성원으로서 기본적으로 누려야 할 권리를 여성이 함께 누릴 수 있어야 한다는 전제 에 기반을 두고 있다. 따라서 여성복지는 집단으로서 ‘여성’이 사회구조적으로 갖는 제약, 차별, 종속에 집중하고 이를 극복해나가는 과정에서의 사회권 보장을 근본적 지향성으로 한다. 이를 위해 본 연구는 여성 사회권의 개념이 부상하는 과정을... -
난독증 관련 교육실제와 이론적 동향 분석
김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2016, 제 7집 1호 2 19-35 (17 pages)
이 연구는 난독증 학생들이 경험하는 학교 이야기를 세계 여러 나라의 예를 들어 검토해 보았으며, 또한 최근의 학계 동향을 난독증 이론과 외부 학문의 관점을 검토해 보았다. 학계 에서는 난독증 학생들을 위한 학교교육제도와 환경의 개선에 대한 시사점을 제시하고 있다. 연구결과, 제안점으로서 첫째, 난독증 아동을 둘러싼 미세 시스템은 난독증의 조기선별과 조 기중재가 이루어지도록 난독증에 대한 친숙한 환경 마련이 필요하다. 중간 시스템인 지역 교 육청과 산하 유관기관은 난독증 전담 부서를 만들어 지원해야 한다. 셋째,... -
사례관리 표준안에 관한 탐색적 연구
윤철수, 김연수 한국사례관리학회 사례관리연구 28 Pages
한국사례관리학회 사례관리연구 2014, Vol.5 No.1 2 17-44 (28 pages)
본 연구에서는 사례관리 실천 현장의 혼돈을 방지하고 실천 현장에서 이루어지는 사례관리가 공통된 개념과 원칙 및 체계 내에서 수행될 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 사례관리 실천의 기본 지침이 되는 ‘사례관리 표준안’을 구성하여 제시하였다. 연구방법으로는 문헌연구, 포커스집단 인터뷰 및 델파이 조사가 사용되었으며, 연구참여자는 천안과 인천 지역의 실천현장에서 사례관리 업무를 수행하는 사회복지사 및 기관장들과 사례관리 관련 실천 및 연구 경력이 풍부한 사회복지학과 교수들로 하였다. 연구과정은 문헌연구와... -
공공영역에서의 사례관리교육 현황과 발전방안
조현순, 양소남 한국사례관리학회 사례관리연구 26 Pages
한국사례관리학회 사례관리연구 2013, Vol.4 No.1 2 25-50 (26 pages)
본 연구는 공공이 주체가 되어 진행하고 있는 사례관리 교육 현황에 대한 탐색을 통하여 교육내용과 운영의 특성을 분석하고 이를 토대로 향후 공공의 사례관리 교육에 대한 발전방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌분석과 설문조사, 면접을 병행하여 조사를 실시하였다. 연구결과 사례관리교육을 통해 공공영역에서의 사례관리 필요성과 교육을 담당할 인력에 대한 훈련의 필요성이 인식되었으며, 매뉴얼 개발 및 전산화 작업이 시작되었고, 사례관리 네트워크를 공유하는 등의 성과를 얻었다. 그러나 이와 함께 교육...


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