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1471.

이명박 정부의 교육정책 공약 이행도 분석

주영효, Joo Young-Hyeo, 박균열, Park Kyun-Yeal 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 16 379-408 (30 pages)

주영효, Joo Young-Hyeo, 박균열, Park Kyun-Yeal 저
...
- 5,900원
1472.

미국의 특수교육 지원조직 관련 법규와 운영실태 분석

이미선, Lee Mi-seon , 조광순, Blair Kwang-sun Cho 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 21 501-522 (22 pages)

이미선, Lee Mi-seon , 조광순, Blair Kwang-sun Cho 저
...
- 5,100원
1473.

불확실성에 대한 인내력 부족이 우울에 미치는 영향 : 심리적 유연성으로 조절된 정서조절곤란의 매개효과

최윤정, 이창현 한국발달지원학회 발달지원연구 26 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 2호 2 29-54 (26 pages)

최윤정, 이창현 저
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- 5,500원
본 연구에서는 불확실성에 대한 인내력 부족과 우울의 관계를 정서조절곤란이 매개하는지 살펴보고, 심리적 유연성이 이러한 매개효과를 조절하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 20세에서 60세 사이 성인 455명을 대상으로 온라인 설문을 통해 자료를 수집하였고, 매개효과와 조절효과를 검토한 후 Process Macro를 통해 조절된 매개효과 유의성을 검증하였다. 첫째, 불확실성에 대한 인내력 부족, 정서조절곤란, 우울 사이에 유의한 정적상관이 있었다. 둘째, 불확실성에 대한 인내력부족과 우울의 관계에서 정서조절곤란의...
1474.

Reconnecting to Nature

Joohee Kang 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 2 33-60 (28 pages)

Joohee Kang 저
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- 5,700원
The world faces an environmental crisis brought by global warming, over population, resource depletion, and the general degradation of the environment. such environmental challenges reflect a physical and mental separation of people from nature that can be traced back to Descartes' notion of a mind-body dualism. Descartes declared that the human mind, imbued with a soul, is separated from the rest of nature (Rosen, 2000). According to him, while people have a dynamic intelligence, nature is a...
1475.

융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향

황연주, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 3호 3 45-68 (24 pages)

황연주, 황희숙 저
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- 5,300원
연구 목적: 본 연구는 융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향을 알아보는 것에 목적이 있으며, 이를 통해 예비유아교사 양성기관에서 적용할 수 있는 STEAM 기반의 업사이클링 활동의 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구 방법: 본 연구를 위해 실험집단 22명, 비교집단 17명, 총 39명의 예비유아교사를 대상으로 11회기 동안의 프로그램 효과를 검증하였다. 수집한 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과: 주요...
1476.

성학대 경험으로 PTSD 증상을 보이는 여아의 놀이치료 사례

유미성, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 2호 1 1-18 (18 pages)

유미성, 이진숙 저
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- 4,700원
본 연구는 성학대 경험으로 인해 어린이집에 가기 싫어하고 불안과 위축, 수면문제 같 은 PTSD 증상을 보이는 5세 여아를 대상으로 실시한 놀이치료 사례이다. 연구의 초점 은 놀이치료 회기에서 아동이 자신의 성학대 경험과 외상에 대한 상처를 스스로 해결해 가는 과정을 이해하는데 두었다. 놀이치료는 아동중심 놀이치료 접근방법으로 20회기에 걸쳐 연구자가 진행하였다. 치료자는 아동에게 안전하고 보호적인 환경을 제공하고 아 동은 자신의 불안과 부정적인 감정을 놀이를 통해 자유롭게 표출하였다. 놀이치료 과정 을 통해서...
1477.

학교용 감각처리 평가도구 개발을 위한 작업치료사 욕구 조사

조선영, 유은영 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 2호 2 31-41 (11 pages)

조선영, 유은영 저
...
- 4,000원
목적 : 본 연구는 국내 아동 작업치료사를 대상으로 학교에서의 감각처리 수행을 알아보기 위한 기존 평가방법과 기존 평가를 실시하는데 있어 한계점을 알아보고, 학교용 감각처리 평가도구 개발 필요성에 대한욕구를 조사하여 새로운 평가도구 개발의 기초 자료를 제공하기 위한 것이다. 연구방법 : 학령기 아동의 작업치료 중재 경험이 3년 이상인 작업치료사 20명으로 대상으로 설문조사를 실시 하였다. 설문조사는 온라인 설문조사와 전화면접을 통해 정보를 얻었다. 설문 내용은 일반적인 특성과 기존의 학교에서의 감각처리 평가...
1478.

유아인권 및 유아인권교육에 대한 예비유아교사의 인식 연구

남궁선혜, 김현정 한국아동보육실천학회 아동보육연구 23 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 1 5-27 (23 pages)

남궁선혜, 김현정 저
- 5,200원
본 연구의 목적은 유아를 대상으로 하는 인권교육에 대한 예비유아교사들의 인식을 알아보는데 있다. 연구대상은 J시 H 대학 유아교육과 1, 2, 3학년에 재학 중인 대학생 201명이다. 이를 위해서 사용한 연구 방법은 설문지 조사방법이고, 설문지는 4개의 영 역으로 구성하였다. 예비 유아교사 인식 조사용설문지를 예비교사들에게 배부하여 회수 한 후 문항별 빈도와 백분율을 산출하고 관련 변인에 따라 차이가 있는지 검증하였다. 그 결과 예비유아교사들은 유아인권의 중요성에 대해 높게 인식하고 있었고, 인권교육 내용으로 공동체...
1479.

어린이집 교사들이 인식하는 만 5세 유아들의 행동특성과 배려교육에서의 어려움 탐색

윤성운, 성은영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2012, 제 8권 1호 3 37-56 (20 pages)

윤성운, 성은영 저
- 4,900원
본 연구는 만 5세 유아들에게 적합한 배려교육을 수행하기 위한 내용 및 방안을 모색하 기 위해 만 5세 유아들에게서 나타나는 행동 특성들과 배려교육의 어려움에 대한 어린이 집 교사들의 인식을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 현장에서 근무하는 교사들 10 명을 반구조적 방법으로 일대일 심층 면담하였고 그 내용을 분석하였다. 그 결과 교사들은 만 5세 유아들이 자기중심적이고, 자기주장이 강하며 조급함이나 말과 행동실천이 다른 것 등으로 인해 배려 지도가 어렵다고 인식하고 있었다. 또한 교사들은 배려에 대한...
1480.

경기도 ‘종일 초등 보육(edu-care)프로그램’ 운영현황 및 발전방안

임양미 한국아동보육실천학회 아동보육연구 27 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 1호 5 91-117 (27 pages)

임양미 저
- 5,600원
본 연구는 2009년부터 ‘종일돌봄교실’이라는 이름으로 전국으로 확대된 경기도 종일 초등 보육 (edu-care) 프로그램(‘꿈나무 안심학교’)의 운영현황 및 문제점을 파악하며, 참여 학생 및 학부모의 만족도를 살펴봄으로써 이를 토대로 종일 초등 보육프로그램의 발전방안을 제시하는 것을 목적 으로 하였다. 주요 연구결과를 논의하면 다음과 같다. 첫째, 종일 초등 보육프로그램의 학교에서 실시되고 있는 특기적성․교과학습 및 보육프로그램은 표준화된 프로그램 없이 학교별로 자유롭 게 제공됨으로써 참여 학생이 수혜할 수...

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