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치유에 대한 종교교육적 접근-대순진리회의 입장에서
윤재근, 김영주 한국종교교육학회 종교교육학연구 25 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2014, 제 46권 1 1-25 (25 pages)
우리사회의 ‘힐링(Healing)’열풍은 힐링캠프, 힐링요가, 힐링여행 등에서 단적으로 찾아볼 수 있다. 캠프, 요가, 여행 자체가 벌써 심신의 치유라는 의미가 내재되어 있음에도 불구하고 힐링이라는 수식어를 사용하여 ‘치유’의 의미를 더 강조하고 있기 때문이다. 몇 해 전만 하더라도 ‘웰빙’이 대세였던 점에 비추어 볼 때, 현대사회를 대표하는 아이콘이 되어버린 ‘힐링’이라는 용어를 통해 현대인들이 느끼는 심신의 피로현상을 가늠해볼 수 있다. 종교나 교육은 모두 인간을 그 대상으로 삼으며, 그 변화의 방향은... -
국가 교육과정(종교학)의 개정 흐름과 2015 종교학 교육과정
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 51권 1 1-30 (30 pages)
종교학 교육과정의 ‘성격과 목표, 내용 영역과 조직, 교수⋅학습 방법과 평가’ 부분에서 종교 중심의 서술이 학습자 중심의 서술로 점차 전환되는 경향이 있다는 점을 지적하였다. 제3장에서는 2015 종교학 교육과정의 구도와 특징을 검토하였다. 이 부분에서는 교육과정이‘종교 언어의 번역과 소통 가능성’ 이라는 구도에서 설계되었다는 점, 종교 현상에 대한 성찰적안목과 태도, 자기 성찰을 통한 여러 역량, 내용 영역의 변화와 축소, 심화성 원리의 강조, 교수⋅ 학습 방법의 다양화와 체계화, 포트폴리오의 작성 및... -
초등학교 합창부의 활성화를 위한 합창수업 프로그램 개발
장은언(Eun Un Chang) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 7 141-162 (22 pages)
필요함을 주목하였다. 따라서 본 연구의 목적은 학교음악교육 현장에서 실제적으로 적용할 수 있는 24차시 합창수업 프로그램을 개발하는 것이다. 교육과정과 음악 교과서의 합창관련 내용을 분석하여 현재 초등학교 합창활동의 현황을 진단한 후 실제 초등학교 교실합창과 합창부 활동을 조사·분석한 연구가 제시한 문제점을 새로운 합창 프로그램에서 해결하고자 하였다. 단계별 합창지도의 순서에 따라 주제별로 6단계로 나누어진 프로그램은 듣는 훈련을 통해 합창과 친해지기, 신체표현을 겸한 발성, 교과서 제재곡을 다양한... -
지역사회 방과후교육과 대학박물관의 역할 - 순천대박물관과 순천대학교 방과후학교 사회적기업 협력 사례 -
최산하 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 21 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2014, 제 70회 2 22-42 (21 pages)
2012년 교육계의 가장 큰 이슈 중 하나는 전국 초중등학교의 주5일제수업 시행에 따른 토요일날 학생 들을 위한 방과후학교 프로그램일 것이다. 방과후학교 프로그램의 개념은 학교만이 학생들이 교육의 장이 아니라, 학생들이 속하고 있는 지역사회 모두가 교육의 장이며, 지역구성원들 모두가 학생들의 지 식 및 인성을 개발하는데 영향을 주는 교사라고 보는 것이다. 이에 따라 승마장이나 탁구장, 지역 예술가들의 공방과 같은 사설영리단체들이나 군부대 등과 같은 다양한 기관들이 방과후학교 시장에 진출하 고 있다. 이러한... -
지방분권에 따른 사회복지서비스 법제의 과제와 동향
한국복지행정학회 복지행정논총 2003, 제 13권 제 2호 4 73-107 (35 pages)
우리나라의 사회복지서비스 관련 법제는 급속한 국내외 환경변화에 따라 이에 적극 대응하기 위하여 체계적이고 효율적인 형태로의 변화를 요구받고 있는 상황에 처해있다. 진정한 지방분권이란 중앙정부로부터의 정치, 경제, 사회 및 문화 등의 탈피를 의미하 며, 지방분권에서 사회복지서비스분야는 주민의 삶의 내용과 직접 관련되는 분야로서 가 장 절실히 요구되는 영역이기도 하다. 따라서 본 고의 목적은 장차 사회복지환경의 변화에 대응하면서 지방분권에 따른 사 회복지서비스 법제가 어떠한 과제를 안고 있고, 어떠한 방향을... -
시민사회권력 (교원단체와 학부모단체, 시민단체)과 교육
안선회 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 40 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 9 109-148 (40 pages)
국민의식과 동떨어진 진보당 내의 ‘당권파’의 행태가 연일 보도되면서 국민들을 실망시키고 있다. 교육분야의 시민사회권력(이후 ‘시민사회권력’을 ‘교육분야의 시민사회권력’이라는 의미로 사용함) 중 이념 중심의 정책연합에서 주도적 지위를 차지해 왔던 ‘당권파’ 는 어떤 조직(혹은 누구)인가? 역사의 오랜 시기 동안 시민사회권력은 우파에서는 한국교원단체총연합회(이하 한국교총)이 ‘당권파’였고, 좌파에서는 전국교직원노동조합(이하 전교조)이 ‘당권파’였다고 보아도 큰 무리는 없을 것이다. -
교육실습의 개념 정립을 위한 탐색적 소고
한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 2호 7 175-203 (29 pages)
교사양성과정의 일환으로 실시되는 ``교육실습``은 그 명칭과 실질이 분리되어 있다. 사실적인 면에서 그것은 정확히 "학교현장 실습"에 해당하며, ``교육실습``이라는 용어는 단지 명분상의 용어로 남아 있을 뿐이다. 그럼에도 불구하고, ``교육실습``이라는 용어가 지속적으로 사용됨으로써 우리의 인식에 적지 않은 혼란과 갈등을 초래하고 있다. 이 글에서는 ``교육실습``을 둘러싼 개념과 용어의 해체와 재건이 불가피하다고 보고, 최근 사용되기 시작한 "학교현장 실습"이라는 용어로 그 의미를 나타내고자 한다. 다른 한편,... -
교육비용논의에 포함된 교육비용 개념의 비판적 고찰
한국교육원리학회 교육원리연구 2005, 제 10권 제 1호 2 23-61 (39 pages)
