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141.

중학교 학교장의 여성적 리더십 특성에 관한 질적 연구: 교사 인식을 중심으로

서용희 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 11 257-285 (29 pages)

서용희 저
...
- 5,800원
본 연구는 중학교 학교장의 여성적 리더십 특성을 밝히고자, 부산의 중학교 교사 40명을 대상으로 심층면담을 시행하였다. 연구 결과 중학교 학교장이 발휘하는 여성적 리더십 특성 은 ”배려하기, 관계 맺기, 총체적 역할수행하기“로 나타났다. 먼저, ”배려하기“에서는 ‘꼼꼼하 게 챙기기’, ‘무관심한척 하기’, ‘상호 이해하기’의 형태로, “관계 맺기”에서는 ‘공감하며 듣기’ 와 ‘연대감 형성하기’로, 그리고 “총체적 역할 수행하기”에서는 ‘불완전한 임파워먼트’, ‘비공 식적인 인정’, ‘형식적인 민주적...
142.

미국과 한국의 장학 변화 동향 분석과 시사점

이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 10 229-256 (28 pages)

이윤식 저
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- 5,700원
관점이 종래 ‘주어지는 장학’이라는 관점에서 점차, ‘함께 하는 장학’이라는 관점으로 변화, ② 장학에서 학교현장을 중시하는 방향으로 변화, ③ 장학의 계획과 실행의 과정에서 민주적인 협력과 참여가 중시되 는 방향으로 변화, ④ 장학의 내용과 방법에 있어 컨설팅장학 등 전문화를 지향하는 방향으 로 변화, ⑤ 장학의 변화에 있어, ‘선진형 지역교육청 기능 및 조직개편’등 교육행정기관의 주 도성 부각 등이다. 변화하는 교육적 상황에 부응하여, 2010년 이후 컨설팅장학이 도입되면서, 장학효과를 높이기 위해서는 교장의...
143.

연기교육과 인문교육의 통합적 교육방법 모색 : 자기성찰을 위한 실천적 연기교육을 중심으로

김수기, 이선형, 이헌용 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 79 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 1 1-79 (79 pages)

김수기, 이선형, 이헌용 저
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- 10,000원
최근 들어 인문학에 관한 관심의 증가는 교양으로서의 단지 인문학적 지식의 증가를 원해서가 아니라, 자신에 대한 성찰 없이는 안정적인 삶을 영위하기가 어렵다는 것은 자각하는 사람들이 증가하기 때문일 것이다. 인문학을 통한 자신과 인간에 대한 깊은 이해와 성찰은 인간의 실존적 의미를 찾게 하고 삶을 긍정할 수 있는 토대를 제공해준다. 우리가 살아가는 이 시대에 자기 자신을 잃어버리지 않고 주체적으로 자기 존재의 내적인 균형과 조화를 지니기 위해서는 인문적 사유는 필수인 것이다. 이러한 시대적 상황에서 예술교육의...
144.

특수교육 대상 학생 부모의 자녀 고등학교 선택요인 분석

박진수, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 2호 2 25-45 (21 pages)

박진수, 정동영 저
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- 5,000원
고등학교를 선택할 때 특수 교육요인, 학생장애요인, 관계자요인, 통합교육요인, 학교명성요인, 통학요인, 학교구성원요인, 교 육환경요인을 고려하는 것으로 나타났으며, 특수교육요인, 학생장애요인, 통학요인, 학교명성요인 의 순으로 유의한 영향을 받는 것으로 나타났다. 그러므로 특수교육 대상 학생의 부모들이 자녀 의 고등학교를 선택할 때, 학교명성요인, 통학요인, 관계자요인 등의 교육 외적 요인보다 특수교 육요인, 통합교육요인, 교육환경요인 등의 교육 내적 요인을 고려할 수 있도록 진로지도를 강화하 여야 할 것이다.
145.

중도․중복장애 학생을 위한 교과교육의 방향 및 과제

이숙정 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 3호 1 1-20 (20 pages)

이숙정 저
- 4,900원
본 연구에서는 중도.중복장애 학생을 위한 교육과정 운영과 관련하여 우선 2011 특수교육 교육과 정의 편성, 운영방안에 대한 비판적 고찰을 시작으로 현행 교과 교육과정 운영의 주요쟁점을 규 정하였다. 나아가 중도중복장애에 대한 이해 지평 확대를 통해 중도중복장애 교육개념을 점검하 고, 국내 교과 교육과정을 효율적으로 편성, 운영하기 위한 방안을 논의하였다. 나아가 이러한 쟁 점에 대해 국외의 중도중복장애 교육과정 편성 및 운영 방안 사례를 논의하고, 문해교육 및 다감 각적 스토리텔링(MSST)를 구체적인...
146.

Holland 진로탐색 검사를 통한 진로유형과 진로적성 분석 연구-부산 지역 중학교 3학년 대상

서순옥 한국상담평가학회 상담평가연구 15 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2013, Vol.6 No.1 1 1-15 (15 pages)

서순옥 저
...
- 4,400원
지도 과정은 중학교에서 고등학교 진학 결정을 위한 학교 선택의 문제, 고등학교 1학년을 마치고 2학년을 진급할 때의 인문계 또는 자연계의 진로선택, 대학 진학에서의 전공학과 선택의 문제, 그리고 취업에 있어서 직종과 직무의 선택 문제 등 일련의 다양한 과정에서 이루어진다. 본 연구는 진로지도 과정에서 고등학교의 선택이라는 진로탐색에 대한 인식이 가장 절실하게 필요한 시기인 중학교 3학년을 대상으로 이루어졌다. 부산광역시 소재 5개 지역교육청 내 중학교 3학년 1864명을 대상으로 2013년 3월에 실시한 한국가이던스의...
147.

진로탐색 프로그램과 영상매체 진로교육이 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과 비교

최균식, 임경희 한국상담평가학회 상담평가연구 15 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2010, Vol.3 No.2 3 31-45 (15 pages)

최균식, 임경희 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 진로탐색 프로그램과 영상매체 진로교육을 적용한 진로교육이 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구의 대상은 전남지역 고등학생 세 학급을 대상으로 진로탐색집단, 영상매체집단, 통제집단 103명을 대상으로 하였다. 진로탐색 프로그램은 최원자(2005) 등의 프로그램을 재구성하였으며, 영상매체 프로그램은 EBS 직업탐구에서 발췌하여 연구자가 재구성하여 사용하였다. 진로교육은 총 10회에 걸쳐 실시하였고, 효과 검증을 위해 두 개의 실험집단과 통제집단의 사전검사와 사후검사 점수를...
148.

평생교육사의 네트워크 과업 수행능력과 직무만족도

조정현 한국상담평가학회 상담평가연구 14 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2010, Vol.3 No.1 3 31-44 (14 pages)

조정현 저
...
- 4,300원
네트워크 수행능력을 활발히 하는 사람은 동료와의 관계가 원활한 것으로 나타났으며, 전반적으로 모든 부분에서 각 그룹간의 차이가 유의미하며, 이것은 네트워크과업 수행능력이 평생교육사의 직무만족에 관련성이 있음을 의미한다. 이상의 연구결과를 통해 내린 결론은 평생교육 기관이 지역평생교육의 거점으로 효율적인 기능을 하기 위해서는 네트워크 자질과 역량을 가진 사람이 평생교육 업무를 담당해야 하며, 평생교육사의 네트워크 과업 직무를 체계화하고 전문화하여 평생교육사들이 만족스럽게 일 할 수 있는 환경을 조성해야...
149.

자원봉사 활동이 청소년기의 사회성 발달에 미치는 영향

김덕주 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 24 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2009, 4권 1호 6 123-146 (24 pages)

김덕주 저
...
- 5,300원
본 연구는 자원 봉사활동라고 하는 사회적 경험이 청소년기의 사회성 발달에 어떠한 영향을 주는지를 파악하고 이를 통해 자원봉사 활동에 대한 긍정적 효과성을 뒷받침 하는 근거를 마련하는 데에 그 목적을 두었다. 청소년기의 자원봉사활동 체험은 개인적 만족감뿐만 아니라 사회적 참여의 기회를 통해 타인과 협력하는 방법을 배우며 또 다른 타인과의 관계에 있어 원만한 인간 관계를 유지하게 함으로 자기발전과 성숙의 기반이 되는 사회성을 기를 수 있게 한다. 따라서 청소년기 봉사활동을 통해 지역사회 및 보다 넓은 사회...
150.

정신건강사회복지사 수련 과정의 개선방안에 관한 연구

최은정, 권자영, 하경희, 황정우, 문영주 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 41집 2 27-56 (30 pages)

최은정, 권자영, 하경희, 황정우, 문영주 저
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- 5,900원
본 연구는 정신건강복지법 개정과 더불어 지난 20년간 실시해온 정신건강사회복지사 수련과정에 대한 개선방안을 도출하기 위하여 실시되었다. 본 연구는 정신건강사회복지 사 1급(14명)과 2급(18명) 32명을 의도적 표집하여 총 5개의 초점집단면접을 실시하여 5 개의 범주와 14개의 개념을 도출하였다. 첫 번째 범주인 ‘수련과제’에는 과제의 수, 심리 사회적 사정 틀의 의료모델화 등이 도출되었고, 두 번째 범주인 ‘수련생 처우’는 과도한 업무로 수련 충실성이 떨어짐이 도출되었다. 세 번째 범주인 ‘슈퍼비전’에는 슈퍼비전의...

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