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Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach
Peter Alheit 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 21 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 7 85-105 (21 pages)
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How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?
Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational... -
과거의 축적된 지식의 寶庫인 박물관은 점점 그 역할이 더욱 강조되고 있으며, 학교교육, 성인교 육 및 평생교육을 할 수 있는 가장 적합한 사회교육의 장소로서 박물관이나 미술관은 중요한 구실 을 하고 있다. 박물관이란 정의는 나라마다, 시대마다 해석상 조금씩 차이가 있지만, 최근에는 폭 넓게 유사기관까지 포함시킨다. 박물관이나 미술관은 하루아침에 만들어지는 것이 아니다. 최소한 10년 이상, 사립 박물관의 경 우에는 보통 20~30년 이상의 지속적인 수집 노력과 상당한 자금을 필요로 한다. 개인이 혼신의 노력을 기울여...
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New Policies for Museum Promotion with SPECIAL REFERENCE to the Situation in India
Promotion means advancement. Museum promotion refers to progress of museums. If there are sound, well-planned policies, there will be optimization of utilization of available opportunities to ensure museum progress. Museum promotion is not a matter of luck. In my opinion, it is a matter of judicious management of resources. Even the ample funds received by a museum may not bring good results if they are not smartly managed. Or, even a team of skilled workers may remain unproductive if they are... -
본 논문에서는 이황의 철학사상을 생태철학의 입장에서 재구성하면서 이황 철학사상의 생태론적 특성과 그 의의에 대해 고찰한다. 이황 철학 사상의 생태론적 특성은 다음과 같이 5가지로 요약할 수 있다. 첫째, 일 리(一理)의 보편성과 평등의 원리이다. 인간과 자연만물은 모두 차별 없 이 동일한 하나의 리(一理)를 부여 받아 이를 자신의 본성으로 삼기 때 문에, 인간과 자연만물은 본원적으로 평등하고 내재적 가치의 측면에서 도 차별 없이 평등하다. 둘째, 기품(氣稟)에 따른 인간과 자연물의 차등 성이다. 현실적 차원에서는 품부...
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How Ideas Shape Innovation and Reshape Education
Lynn Ilon 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 16 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 31 295-310 (16 pages)
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On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education
Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)
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Contemporary Views of Human Resource Development
Gene Roth 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 16 365-393 (29 pages)
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생태공동체 건설의 가능조건에 관한 소론
소병철 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 42집 8 205-228 (24 pages)
우리는 오늘날 ‘생태공동체’에 대한 학계와 일반의 관심이 점점 더 고조 되고 있는 현상을 보게 된다. 이 글은 그러한 공동체 건설의 실험이 단순한 전원세 계의 목가적 동경을 넘어 기존 생활양식의 생태적 혁신을 모토로 내건 정치적 프 로젝트로 발전하기 위하여 어떠한 가능성의 조건들을 구비해야 하는지를 밝히고 있 다. 이를 위해 필자는 우선 ‘생태공동체’를 ‘별장마을’이나 관제 ‘생태마을’과 구별 하여 ‘자원고갈과 환경오염을 사전에 방지하는 인간과 자연의 지속가능한 공생 시 스템’으로 간결히 정의하는 관점을...
