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1561.

ADHD 자녀를 둔 가족의 통합적 가족상담 사례연구

한수연 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 18 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2013, 제 2권 제 1호 2 15-32 (18 pages)

한수연 저
...
- 4,700원
1562.

영화치료프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 영향 - 지역아동센터 아동을 중심으로 -

김덕선, 유가효 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 26 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 창간호 5 65-91 (26 pages)

김덕선, 유가효 저
...
- 5,500원
1563.

불교수행 프로그램의 심리치료적 효과에 관한 고찰 -한마음 공생실천과정을 중심으로-

이용권 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 31 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 추계 5 68-95 (31 pages)

이용권 저
...
- 6,000원
수행의 실천 과정에서 직접 체험한 심리현상과 정서적 반응 양상의 의미를 탐구하고 해석하기 위해서, Cresswell의 현상학적 연구단계를 적용하였다. 사용된 자료는 프로그램 참여 과정에서 참여자들이 작성한 수행일지와 프로그램이 끝난 후의 소감문, 그리 고 프로그램 이수 후에 실시한 개인별 심층면접 기록이다. 연구의 설계 과정에 따른 자료를 분석한 결과는 심리적, 정서적, 자기인식 및 행동의 변화와 사회적 관계 변화에 따른 주관 적인 반응 양상을 나타내는 31개 주제군과 9개의 상위주제, 그리고 4개분야의 본질적인 주 제인...
1564.

선(禪)수행 프로그램의 마음치유 사례연구 : 한마음공생실천과정을 중심으로

이용권 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 25 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 4 1-25 (25 pages)

이용권 저
...
- 5,400원
분석하였다. 6명의 대상자들이 수행의 실천 과정에서 직접 체험한 심리현상과 정서적 반응 양상의 의미를 탐구하고 해석하기 위해서, Cresswell의 현상학적 연구단계를 적용하였다. 사용된 자료는 프로그램 참여 과정에서 참여자들이 작성한 수행일지와 프로그램이 끝난 후의 소감문, 그리고 프로그램 이수 후에 실시한 개인별 심층면접 기록이다. 연구의 설계 과정에 따른 자료를 분석한 결과는 심리적, 정서적, 자기인식 및 행동의 변화와 사회적 관계 변화에 따른 주관적인 반응 양상을 나타내는 31개 주제군과 9개의 상위주제, 그...
1565.

그룹홈 거주 아동기 학대피해 청소년의 회복탄력성 증진을 위한 미술치료 다중 사례 연구

김혜주, 공소연, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 4 59-85 (27 pages)

김혜주, 공소연, 한경아 저
...
- 5,600원
심층 면담 자료를 분석하여 그룹홈 거주 아동기 학대피해 청소년들이 회복탄력성 증진을 위한 미술치료에서 경험한 것에 대한 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들은 미술치료 과정을 통해 자신에 대한 이해와 조절력이 증진되면서 자신의 문제를 주체적으로 해결하는 역량이 강화되었다. 둘째, 연구 참여자들은 그룹홈 생활의 즐겁고 만족스러운 요소들을 발견하게 되면서, 자신의 긍정적 미래에 대한 계획을 적극적으로 설계하는 태도가 형성되었다. 셋째, 연구 참여자들은 그룹홈 식구들이 자신의 지지체계임을 깨닫고,...
1566.

초등학교 고학년 아동의 회복탄력성 증진을 위한 집단미술치료 사례 연구

이현주, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 8 173-199 (27 pages)

이현주, 한경아 저
...
- 5,600원
주 5회, 100분간 총 10회기의 단기 집중형 집단미술 치료 형태로 실시하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 초등학교 고학년 아동이 집단미술치료의 과정에서 경험한 것에 대한 결론은 첫째, 참여자들은 미술을 통해 자신을 표현하고 자기 이해를 높였다. 둘째, 참여자들은 미술 작품을 통해 자신을 객관 적으로 바라보고 자기 인식을 높이며 미술 작업을 통해 성취감을 경험하여 자신의 자원을 발견하였다. 셋째, 참여자들은 집단미술치료를 통해 긍정적인 상호작용을 경험하고, 서로 격려하고 지지하는 성공적인 미래를 지향하게 되었다.
1567.

통합예술치료가 발달장애 자녀 어머니의 자아탄력성에 미치는 효과에 관한 연구

유민희, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 8 179-206 (28 pages)

유민희, 김선아 저
...
- 5,700원
사전사후 검사에서 통합예술치료는 발달장애 자녀 어머니의 자아 탄력성에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 자아탄력성 척도검사 결과 연구 대상자들은 모두 사전 점수에 비해 사후 점수가 향상되었으며 풍경구성법에서도 발달장애 자녀 어머니의 자아탄력성 향상에 통합예술치료가 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 회기별 행동 분석 및 인터뷰 분석을 통해 통합예술치료 프로그램에 참여한 발달장애 자녀의 어머니의 긍정성, 자기조절, 대인관계, 자기효능 및 문제해결 능력에 대한 긍정적인 변화가 나타났음을...
1568.

자립을 준비하는 쉼터 거주 청소년의 낙관성을 위한 미술치료 질적 사례 연구

정은채, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 14 325-353 (29 pages)

정은채, 한경아 저
...
- 5,800원
만 19세 청소년을 참여자로 선정하고, 질적 사례 연구 방법을 통해 연구하였다. 미술치료 사례는 2019년 3월 14일부터 5월 16일까지 주 2회에서 3회, 60분간 총 20회기로 G 쉼터에서 진행되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 도출된 결론은 첫째, 참여자는 미술 표현을 통해 과거 경험을 재구조화해봄으로써 자기이해를경험하였다. 둘째, 참여자는 미술 작품 속에서 발견한 긍정적인 자기인식을 통해 자기 통제성을 습득하였다. 셋째, 참여자는 미술치료에서의 관계 탐색을 통해 사회적 지지를 경험하였다. 넷째, 참여자는 미술 본연의...
1569.

영유아기 소아암 치료 과정을 경험한 아동의 미술치료 질적 사례 연구

유승희, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 5 95-120 (26 pages)

유승희, 한경아 저
...
- 5,500원
참여자는 자유롭게 자신을 표현할 수 있는 미술 활동을 통해 스스로 정서와 생각을 탐색하며 적응에 도움을 받았다. 둘째, 참여자는 자신의 욕구를 적극 반영한 주도적인 미술을 통해 통제와 조절을 경험하며 문제 해결에 대한 자신감과 자율성을 회복하였다. 셋째, 참여자는 창의성을 발휘할 수 있는 미술 활동을 통해 강점을 발견하 고 자원으로 활용할 수 있었다. 넷째, 참여자는 미술치료사와의 상호작용을 통해 서로 도움을 주고받는 상호 협력적 관계를 경험하고 사회적 기술을 습득할 수 있었으며, 나아가 건강한 애착의 재형성을...
1570.

초기 청소년의 공동체의식 향상을 위한 통합예술치료 프로그램의 효과

오종은, 김세영 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 64집 6 115-134 (20 pages)

오종은, 김세영 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초기 청소년의 공동체의식을 향상시킬 수 있는 방안으로서 통합예술치료 프로그램의 가능성을 확인하는 것이다. 이를 위해 통제집단 사전사후검사설계로 초등학교 6학년의 공동체의식 향상을 위한 통합예술치료 프로그램을 구성 하여 효과를 검증하였다. 연구결과, 프로그램에 참여한 실험집단은 소속감, 조화, 자발적 참여, 공공의식, 일체감 및 상호 영향 의식을 포함한 전반적인 공동체의식이 유의하게 상승한 반면, 통제집단에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이상의 결과는 초기 청소년의 공동체의식 향상을...

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