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시각장애 보조공학 연구 동향 분석
송건, 정진자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2020, 제 36권 1호 4 79-103 (25 pages)
본 연구는 시각장애 보조공학 관련 연구 동향을 고찰하여 시각장애 보조공학의 연구 분야에 대한 향후 연구 과제 및 방향성을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 1995년부터 2019년까지의 시각장애 보조공학과 관련된 학술지 논문 51편을 수집하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구주제는 인식, 현황, 실태, 요구(개선방안)와 관련된 연구가 많았다. 둘째, 연구대상은 환경보다 개인(시각장애인)을 대상으로 한 연구가 많았으며, 개인(시각장애인)대상 연구에서는 학령기 시각장애인을 대상으로 한 연구가 많았다.... -
점자 전문 인력 자격제도 발전 방안
이경림, 조세형, 민혜경, 김수연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 4호 4 75-94 (20 pages)
본 연구는 점자 전문 인력 자격제도 발전 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 우리나라 점자 전문 인력 자격제도의 현황을 점역ㆍ교정사 자격제도의 운영 및 관리, 관련 법률 조항으로 나누어 살펴보았다. 현황에서 나온 문제점에 대하여 점자 전문 인력 발전 방안을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 자격평가 내용이나 실무능력 빈약에 대한 문제점을 개선하고 함양하기 위하여 자격종목을 재설계하는 방안이다. 즉 자격을 세분화하거나 운영방식의 변경 및 실무연수의 신설을 들 수 있다. 둘째, 자격위상 제고나 관련법 및 소관부처의... -
시각장애 학생 교육의 변화와 발전방안 : 시각장애학교 교사의 30년간 현장 경험을 중심으로
강혜경, 박현옥 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 32 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 5 79-110 (32 pages)
이 연구는 시각장애학교에서 오랜 동안 근무한 시각장애 분야 전문가의 전문적 시각과 경험을 통해 시각장애교육의 변화와 미래에 대해 탐색하고자 하였다. 이러한 연구목적을 위해 30년 이상의 교육 경력을 지닌 3인의 시각장애학교 현장 전문가를 대상으로 핵심집단면담(focus group interview)을 실시하였다. 연구결과 시각장애인 교육 분야의 변화는 첫째, 학생구성원의 변화와 학생 요구의 변화, 둘째, 권리 의식이 강화되고 자녀에 대한 진로 희망이 변화하는 학부모, 셋째, 학생 및 학부모와 대내외 환경의 변화로 인해 변화하고... -
시각장애 관련 가족지원 연구 동향: 장애인 등에 대한 특수교육법(2007) 이전과 이후 비교
정광범, 이병인, 김해선 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 5 93-119 (27 pages)
이 연구는 1984년부터 2018년 12월까지 시각장애 관련 가족지원 연구를 장애인 등에 대한 특수교육법(2007) 이전과 이후의 비교를 통해 효과적인 가족지원을 위한 기초 자료를 제시하는데 목적이 있다. 선정 및 제외 기준에 따라 분석대상문헌은 31편이며, 선정된 문헌을 일반적인 특성, 연구 주제, 연구 내용으로 분석하였다. 연구 주제는 가족관련 연구(조현근, 이병인, 2014)에 제시된 주제를 중심으로 54개의 변인을 분석하였으며, 연구 내용은 가족지원의 성공적인 실행을 위한 원리(Dunst 외 1988)에 근거하여 74개의 변인을... -
시각장애성인의 자기자비, 공상의 자각, 탈중심화와 심리적 안녕감 간의 관계 연구
박순희(Bak, Sunhi) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 4 67-80 (14 pages)
시각장애는 삶의 질을 결정짓는 심리적 안녕감 등에 영향을 줄 수 있다. 시각장애성인의 심리적 안녕감에 영향을 줄 수 있는 주요 요인들 즉 자기자비, 공상의 자각, 탈중심화의 영향 정도에 대한 연구는 보다 실질적인 서비스 제공에서 중요한 정보로 필요하다. 이에 본 연구는 장애인 등록을 한 시각장애성인을 대상으로 하여 자기자비, 공상의 자각, 탈중심화 및 심리적 안녕감 간의 관계를 알아보는 데 목적을 두고 실시되었다. 본 연구 결과는 세 가지 측면에서 정리해 볼 수 있다. 첫째, 시각장애성인의 자기자비점수는 82.96,... -
시각장애성인이 인식하는 자기자비가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 공상의 자각과 탈중심화의 매개효과 검증
박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 4 67-87 (21 pages)
시각장애성인을 대상으로 자기자비와 심리적 안녕감과의 관련성에 대한 구조 모형 개발에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 특히 자기자비와 심리적 안녕감 간에 관련이 있는 공상의 자각과 탈중심화의 매개 효 과를 검증 또한 필요하다. 이에 본 연구는 20세 이상인 시각장애성인을 대상으로 자기자비와 심리적 안 녕감의 관계에서 공상의 자각과 탈중심화의 매개 효과를 분석하는데 목적을 두고 실시되었다. 시각장애 성인 240명의 응답 결과를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애성인의 자기자비는 심리적 안녕감 에... -
시각장애성인의 인생 각본, 자기자비 및 심리적 안녕감 연구
박순희, 김정훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 9 181-196 (16 pages)
행복은 인간이 추구하는 궁극적인 가치이다. 자기자비는 인간이 행복해지는 방법으로 주목받아왔으며 개인의 행복을 대표하는 지표인 심리적 안녕에 영향을 주는지에 대한 연구가 진행되어왔다. 그러나 인간 의 인생 각본이 자기자비와 심리적 안녕감과의 관련성에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 이에 본 연구는 20세 이상의 시각장애성인을 대상으로 인생각본, 자기자비와 심리적 안녕감을 분석하는데 목적을 두고 실시되었다. 인생각본, 자기자비, 심리적 안녕감 척도에 대한 총227명의 시각장애성인의 응답 결과를 분 석한 결과는 세... -
시각장애학교 교사의 학습매체 평가에 대한 인식 연구
이태훈, 박영근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 7 125-146 (22 pages)
시각장애 학생의 학교 교육과정 참여와 학습권 보장을 위해 개별 학생에게 적합한 학습매체를 결정하 여 제공하는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 본 연구는 시각장애학교 교사의 학습매체 평가에 대한 전 반적인 인식 수준을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 전국 8개 시각장애학교의 초ㆍ중ㆍ고 교사 80 명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 시각장애학교 교사의 학습매체 평가를 구성하 는 근거리 시력 평가, 문장 읽기 시력 평가, 읽기 유창성 평가, 읽기 지속성 평가의 목적과 실시 방법 및 활용에 대한... -
시각장애인의 긍정적 장애수용, 자아존중감, 생활만족 간의 관계 연구: 자아존중감의 매개효과 검증을 중심으로
오윤진, 이순민 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 6 103-123 (21 pages)
본 연구는 시각장애인의 긍정적 장애수용이 생활만족에 영향을 미칠 때 자아존중감이 매개역할을 하는 지 검증하였다. 시각장애인 총 103명이 연구에 참여하였으며, 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986) 의 매개효과 검증절차에 따른 위계적 회귀분석을 통해 자아존중감의 매개효과를 검증하였다. 연구결과, 시각장애인의 긍정적 장애수용과 자아존중감은 생활만족을 유의하게 정적으로 예측하였다. 시각장애인의 긍정적 장애수용이 생활만족에 영향을 미칠 때, 자아존중감은 긍정적 장애수용과 생활만족 사이를 완전 매개하고 있는... -
사회인구학적 특성에 따른 시각장애성인의 인생 각본, 자아상태 및 스트로크 분석
박순희, 김정훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 3 39-57 (19 pages)
시각장애성인은 각기 다른 사회인구학적 특성을 가지며 이러한 특성은 한 개인의 삶에 대한 태도, 자 아상태 및 타인과의 교류방식에 영향을 미친다. 본 연구는 사회인구학적 특성에 따른 시각장애성인의 인 생 각본 유형, 자아상태 및 스트로크를 알아보기 위하여 실시되었다. 20세 이상의 장애인 등록을 한 시 각장애성인 249명을 대상으로 조사가 진행되었으며 본 연구에서 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 특성 중 성별, 장애 정도, 실명 시기, 학력, 소속 집단 별로 인생 각본 유형에서는 유의한 차이가...
