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2041.

국제이해교육 및 세계시민교육 관점에서 동시대 예술의 미술 교육 적용에 관한 기초 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 1 1-28 (28 pages)

김수진 저
...
- 5,700원
수 있음을 제안하면서, 동시대 예술을 미술 교과에서 도입하고자 하는 시도를좀 더 구체화한다. 이를 위해, ‘국제이해교육’ 및 ‘세계시민교육’과 관련한 문헌 연구를 통해 ‘국제이해교육’과 ‘세계시민교육’ 개념에서 서로 겹치는 부분이 존재한다는 것을 확인하고 ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’, ‘혼종과 변화’라는 키워드를 도출하였다. 그 다음 이 네 가지 키워드를 중심으로 동시대 예술의 영역에서 국제이해교육과 세계시민교육을 다루는데 도움이 되는 예술가 및 작품의 예시들을 살펴보았다. 그다음,...
2042.

세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로

이선혜, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 8 163-189 (27 pages)

이선혜, 김선아 저
...
- 5,600원
프로그램을 통해 초등학교 1학년 학생들의 세계시민의식은 어떻게 변화하는가? 프로그램 실행 과정에서 세계시민교육을 가르치는 교사의 전문성과 역할은 무엇인가? 이에 대한 결론은 다음과 같다. 학생들은 입장 바꿔보기를 통한 공감과 시각화 활동을 통한 공감의 경험으로 세계시민의식의 변화를 가져왔다. 교사 또한 실천적 공감의 이해 능력의 변화를 가져오고, 모델링 제공자의 역할과 세계시민교육 전문가의 역할을 통해 학생의 공감능력 향상이 이루어질 수 있을 것이라는 교육적 의미를 가지게 되었다. 본 연구는 학생과 교사의...
2043.

미술과에서 소재 탐색 및 소재의 재료화를 위한 교수법적 접근 : 우치노 츠토무의 소재론과 실천을 중심으로

김정효, 강주희 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 3 35-58 (24 pages)

김정효, 강주희 저
...
- 5,300원
미술과 교육과정에 나타난 소재의 의미를 분석하고, 교육적 접근 방법을 모색하기 위해 우치노 츠토무(内野務)의 소재론을 살펴보았다. 그리고 그가 제시한 수업 설계를 위한 실질적 지침으로서, 소재 탐색 접근과 재료화로의 접근에 대해 논의하였다. 현장 적용을 위하여 예비교사를 대상으로 소재로서의 수채물감 탐색 수업을 실시하였다. 그 결과, 소재 탐색은 소재의 특질을 연구하면서 자신만의 표현 언어를 발견해 가는 과정이며, 소재의 재료화는 소재의 특질을 활용하여 하나의 완성된 이미지를 구성하는 것이라 정의할 수...
2044.

문화예술교육사의 지역화 과제와 역할 : 목포대학교의 「문화예술교육개론」 운영 사례를 중심으로

조은정 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 9 201-221 (21 pages)

조은정 저
...
- 5,000원
직무역량과 교수역량을 융합하는 토대로서의 문화예술교육 개념에 대한 이해 등이 선행될 때 주체적이고 능동적인 기획 역량이 발휘될 수 있다는 의견이 교수자와 학습자들 사이에서 제기되었다. 이러한 현장의 요구는 중앙 주도형 문화예술 교육정책에서 벗어나서 지역 문화예술교육 생태계를 활성화해야 한다는 최근 정책 방향 및 정부 문화예술교육 지원사업의 지향점인 지역화 과제와도 연결된다. 문화예술교육사를 양성하는 지역 대학과 교육기관에서는 예비 예술가-교육자 들이 지역사회와의 관계 맺기를 통해서 향후 지역사회에...
2045.

학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계를 위한 교육과정 모형 연구

손지현 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 6 119-139 (21 pages)

손지현 저
...
- 5,000원
본 연구는 학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계를 위해 교육과정 개발자로서 고려해야 할 교육과정 이론과 모형을 분석하였다. 이를 위해 내러티브 교육과정과 설계 원리 그리고 백워드 교육과정이 추구하는 교과의 핵심 개념과 설계 단계를 설명한다. Schwab의 교육과정 모형의 사유 방식에서 학교와 뮤지엄 교육의 필수요소를 기반으로 교과의 모학문이 교육과정으로 들어올 때, 변용의 가능성과 교육과정 설계자 간 숙의의 과정을 논의하였다. 구성주의적 학교 연계 뮤지엄 교육의 실행을 위해 Bruner의 내러티브의 개념을 기초로...
2046.

미술치료사의 간문화적(cross-cultural)인 미술치료 경험에 관한 현상학적 연구

박진희, 박한울, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 76집 1 1-24 (24 pages)

박진희, 박한울, 김선아 저
...
- 5,300원
자각하게 됨으로써 자신을 둘러싼 문화와 스스로에 대한 다양성을 인식하고, 따로 떼어 해체하는 과정을 통해 문화적 역캡슐화가 나타났다. 둘째, 문화 접촉을 넘어 문화의 교차가 이루어지는 간문화적인 만남은 수평의 관계로서 자신과 타인, 개인과 사회의 사이 공간 안에서 이루어진 시선의 이동을 가능하게 하였으며문화적 다양성뿐만 아니라 자신이 가지고 있는 내면의 다양성을 인식하였다. 셋째, 기존에 가지고 있던 문화적 편견 및 인식에 대한 틀이 깨지면서 타인에 대한 다양성을 수용하게 되었으며 더 나아가 개인의 수용으로...
2047.

숲체험을 통한 예술놀이활동이 유아의 창의성과 창의적 리더십 에 미치는 영향

이소정, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 11 251-284 (34 pages)

이소정, 이수경 저
...
- 6,300원
G유치원 만 4, 5세 유아 16명 - 만4세 8명, 만 5세 8명이다. 본 연구에서의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 숲체험을 통한 예술놀이활동은 유아의 창의성을 향상시 키는 것으로 나타났다. 둘째, 숲체험을 통한 예술놀이활동은 유아의 창의적 리더십을 향상시키는 것으로 나타났다. 이들 결과 를 종합하면, 숲체험을 통한 예술놀이활동은 유아의 창의성과 창의적 리더십에 긍정적인 영향을 미쳤다고 할 수 있기 때문에, 미래사회의 핵심역량인 창의적 인간 양성에 긍정적 영향을 주므로 교육현장에서도 적극적으로 도입할 필요가 있다.
2048.

초등돌봄교실을 이용하는 아동의 공감을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

정세희, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 12 323-353 (31 pages)

정세희, 한경아 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 초등돌봄교실을 이용하는 아동이 공감을 위한 집단미술치료에서 어떤 경험을 하고, 그 경험의 의미는 무엇 인지 살펴보는 데 있다. 이를 위해 질적 사례 연구 방법을 적용하고, B초등학교의 초등돌봄교실을 이용하고 있는 2학년 아동 6명을 연구 참여자로 선정하였다. 사례는 2019년 4월 8일부터 6월 17일까지, 주 1회 50분간 총 10회로 진행되었으 며, 사례 내 자료와 면담 자료를 수집 및 분석하여 4개의 상위주제와 11개의 하위주제가 도출되었다. 본 연구결과를 바탕으 로 한 결론은 첫째, 참여자들은 자유로운...
2049.

미술교육에서 여 교수자의 발화에 담긴 여성 편향적 지도 개선을 위한 실행연구: 남녀 아동의 성차와 미술 교원의 여성 편중 현상을 중심으로

신채린 한국조형교육학회 조형교육 36 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 7 153-188 (36 pages)

신채린 저
...
- 6,500원
중 담화를 분석하고 교사의 발화를 반성하였다. 자료분석 결과 첫째, 미술 활동에서 남자아이와 여자아이 의 차이가 나타나는 것이 담화와 완성된 작품을 통해 발견되었다. 둘째, 교수자가 학교기관에서 이상적인 학생의 태도로 정의하는 형태의 피드백을 통해 미술수업 중 ‘여성성’을 전이하는 여성 편향적 지도가 발견되었다. 이 발화는 주로 남자아이 에게 행해졌으며, 교수자가 ‘인지’한 후 개선된 것을 확인할 수 있었다. 새로이 도출된 연구결과로 여교수자가 남녀에 관한 성 고정관념이 내포된 성 전형적인 발화를 통한 지도를...
2050.

국내 대학 미술이론과목 영어강의 개선을 위한 신문활용교육 (NIE) 사례연구

안혜리 한국조형교육학회 조형교육 17 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 6 143-159 (17 pages)

안혜리 저
...
- 4,600원
본 연구는 국내 대학 미술이론과목의 영어강의에 있어서 수강생의 전공내용 이해도와 영어능력을 함께 향상하기 위한 개선 방안으로서 영어 미술신문 활용을 제안한 신문활용교육(NIE) 사례연구이다. 서울시 소재 한 사립대학의 미대생을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 대다수의 수강생이 영어 미술신문의 난이도와 그에 기초한 퀴즈의 난이도가 보통이라고 응답하였다. 둘째, 대다수의 수강생이 영어 미술신문을 활용하는 수업에 만족한다고 응답하였다. 셋째, 수강생의 1/3 이상은 강의...

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