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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육개발(2)
- 노인간호학회지(2)
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특수교사의 성실실패 경험에 관한 질적 연구
허유성, 김정연, 김나연 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 3호 2 25-52 (28 pages)
이 연구는 특수교사의 성실실패에 관한 인식을 탐색하기 위한 연구이다. 이러한 연구 목적에 따라 특수교사 15명을 대상으로 2회의 FGI를 실시하였다. 면담을 통해 특수교사가 경험한 성공과 실패에 관한 사례와 경험을 바탕으로 그 과정에서 갖게 된 성실실패에 관한 인식을 알아보았다. 참여자들의 공유된 경험과 사례를 바탕으로 수집된 자료는 전사하여 분석하였다. 그룹면담 자료를 분석한 결과 4개의 대주제와 21개의 하위 주제가 도출되었다. 도출된 4개 주제에 대한 주 내용은 다음과 같다. (1) 성공과 실패에 영향을 미치는... -
특수교사의 온라인 커뮤니티 참여 경험에 관한 질적 연구
김정연, 박은혜 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 3호 4 69-93 (25 pages)
본 연구는 특수교사들의 온라인 커뮤니티의 참여 경험에 관한 기술을 통해 온라인 커뮤니티의 참여 경험이 교사의 인식과 행동에 어떠한 영향을 미치는지 이해하고 의미를 탐구하기 위한 연구 이다. 이러한 연구 목적에 따라 온라인 커뮤니티 참여 경험이 있는 특수교사들을 대상으로 FGI를 실시하였다. 면담을 통해 참여자들의 공유된 경험과 실제적인 개선 방안이 논의되었으며 이를 바 탕으로 4개의 대주제와 17개의 하위 주제가 도출되었다. 도출된 4개 주제에 대한 주 내용은 다음 과 같다. (1) 온라인 커뮤니티 참여의 의미, (2)... -
장애학생 교수·학습 방법에 대한 특수교사의 인식, 적용 및 지원 요구
강경숙, 박미경 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 1호 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 특수학교, 특수학급의 유초중고 과정과 전공과, 특수교육지원센터에 근무하는 특수교 사를 중심으로 현재 특수교육 현장에서 주로 활용하고 있는 교수·학습 방법과 학습자 중심 교수· 학습 방법의 인식과 적용 정도, 지원요구를 알아보고 시사점을 제시하고자 실행되었다. 설문조사에는 총 422명이 참여하였고, 설문의 내용은 크게 다섯 부분으로 첫째, 연령, 성별, 근 무지, 경력 등 배경정보, 둘째, 교육과정에 대한 인식 및 실행 정도, 셋째, 교수·학습 방법 인식 및 적용, 넷째, 학습자 중심 교수·학습 방법 인식 및... -
특수교사의 통합학급 지원이 일반학생의 장애학생과 특수교사에 대한 태도에 미치는 영향
김지영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 3호 2 19-39 (21 pages)
본 연구는 특수교사의 통합학급 지원이 일반학생의 장애학생과 특수교사에 대한 태 도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 특수교사의 통합학급 지원이 일반학생의 장애학생에 대 한 태도에 미치는 영향은 무엇인가? 둘째, 특수교사의 통합학급 지원이 일반학생의 특 수교사에 대한 태도에 미치는 영향은 무엇인가? 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교사가 통합학급을 지원한 실험집단이 지원하지 않은 비교집단에 비해 장애학생에 대한 태도 조사의... -
정신지체 특수학교 과학실험실 교구 및 운영 관련 실태조사
박상희, 김은화, 권충훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 정신지체 특수학교의 과학실험실 교구 및 운영 관련 실태를 조사하기 위하여 전국 의 정신지체 특수학교의 과학부장 또는 과학교과 담당교사를 대상으로 실시된 조사연구이다. 본 연구는 전국의 94개 정신지체 특수학교를 대상으로 하였으나, 94개교 중 72개교만이 응답결 과가 회수되어 결론적으로 전국의 72개교 정신지체 특수학교의 총216명의 특수교사를 대상으 로 하였다. 각 학교에 비치되어 있는 과학 관련 교구 목록을 수집하여 2010년 개정 특수교육 교육과정 중 기본교육과정 과학과를 기준으로 하여 1차 분석을... -
군인가족의 통합적 지원을 위한 지역복지서비스 연계방안
정미경 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 30 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2012, 제 5권 제 1호 1 5-34 (30 pages)
본 연구는 실제 S지역에서 이루어지고 있는 복지서비스 현황 분석을 토대로, 군인가족의 복지서비스를 통합적으로 지원하기 위한 지역복지서비스 연계방안을 모색하는 것이 목적이다. 연구대상은 S시로서 조 사기간은 2012년 1월 5일부터 2월 28일까지이다. 연구 방법은 2011년도에 시행한 S시 복지자원 및 서 비스 내용 지역복지서비스 내용을 전수 파악하기 위하여 공문 발송, 전화 인터뷰, 면담 등을 실시하였 다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 군인가족실태조사에 따른 군인가족복지 서비스 지원영역을 분류한 결과, 주거지원영역,... -
한국 군사회복지실천의 방향 : -군 복지정책 방향에서 군사회복지제도의 도입을 중심으로-
방은상 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 13 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2011, 제 4권 제 1호 1 5-17 (13 pages)
본 글에서는 군사회복지의 개념 및 추진실태를 알아보고 군사회복지제도 도입이 군에 왜 필요한지 그 필요성과 그에 따른 기대효과를 도출한 후 군사회복지제도의 군내 실천을 위 한 제언을 제시하고 결론을 맺고자 한다. -
우리나라 군사회복지실천 현장의 동향과 향후 과제
박미은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 17 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2008, 제 1권 제 1호 2 29-45 (17 pages)
특징적이었다. 향후 군사회복지실천 현장을 활성화하기 위한 과제로는 우선, 군사회복지실천의 현장을 다양화할 뿐 아니라 관련 사업이나 프로그램이 지속적으로 진행될 수 있도록 인적, 물적, 그리고 행정적인 지원을 확대할 필요가 있다. 또한 군이라는 특수 여건에서 진행되는 사회복지사업을 객관적으로 평가할 수 있는 연구 여건을 마련하고, 사업을 보다 효과적으로 진행할 수 있는 통합적 관리시스템이 요구된다. 그 밖에 성공적인 사회복지 이차현장들에 대한 벤치마킹을 통해 유용한 정보를 획득하고, 인권지향의 실천 방안을... -
탈산업화, 정보화, 세계화, 다원화의 특성을 띠는 21세기 지식기반 사회에서는 많은 지식을 암기하는 것이 전부가 아니라 기초 지식을 탄탄히 갖추고 이를 바탕으로 그때그때 자신에게 흥미롭고 필요한 지식을 끊임없이 생성하고 구성해내는 능력을 갖춘 자가 잘 적응할 수 있는 사회이다(박중길, 2005). 이러한 관점에서 개인의 다양성을 강조하는 문화예술교육은 오늘날 가장 강화되고 변화되어야 할 교육으로 인간의 요구와 능력에 대해 인격 발달에 도움을 주고, 잠재 능력을 최대한 발전시켜 개개인의 특질을 살릴 수 있으며 개인이...
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