주제분류
- 교육학(1,597)
- 사회복지학(364)
- 사회과학(214)
- 특수교육학(186)
- 심리학(160)
- 유아교육학(117)
- 종교(49)
- 기타(41)
- 예체능(38)
- 인문학(30)
- 의약학(5)
- 보건학(4)
- 공학(2)
발행기관
- 한국교원교육학회(383)
- 한국교육행정학회(183)
- 한국교육학회(142)
- 한국교육정치학회(125)
- 한국보육지원학회(123)
- 한국교육사회학회(95)
- 경인교육대학교 교육연구원(94)
- 한국성인교육학회(73)
- 한국학습장애학회(73)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(71)
- 한국사회복지교육협의회(66)
- 한국조형교육학회(60)
- 한국교육방법학회(57)
- 인문사회과학기술융합학회(46)
- 한국어린이미디어학회(46)
- 한국음악교육공학회(44)
- 한국장애인복지학회(42)
- 한국음악교육학회(41)
- 한국통합교육학회(40)
- 한국특수교육교과교육학회(39)
- 한국시각장애교육재활학회(37)
- 한국창의력교육학회(36)
- 한국초등체육학회(35)
- 한국인간발달학회(30)
- 한국일본교육학회(30)
- 한국종교교육학회(30)
- 한국기업교육학회(29)
- 부산대학교 교육발전연구소(28)
- 한국카운슬러협회(26)
- 한국가족치료학회(24)
- 한국아동권리학회(24)
- 21세기사회복지학회(22)
- 인지발달중재학회(21)
- 한국경호경비학회(21)
- 한국임상사회사업학회(21)
- 한국미술치료학회(20)
- 한국청각-언어장애교육학회(20)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(18)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(16)
- 한국아동중심실천학회(16)
- 한국학부모학회(16)
- 한국교류분석상담학회(14)
- 한국교육원리학회(14)
- 한국보훈학회(14)
- 개혁주의교회성장학회(13)
- 한국사례관리학회(13)
- 한국아동보육실천학회(13)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(12)
- 한국박물관학회(12)
- 한국복지행정학회(12)
- 한국행동분석학회(12)
- 한국문화예술교육학회(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국예술심리치료학회(11)
- 한국음악치료학회(11)
- 한국군사회복지학회(10)
- 한국복지상담교육학회(10)
- 한국장애인평생교육복지학회(10)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국사회복지실천연구학회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
- 한국연극예술치료학회(9)
- 복지대학교 장애인능력개발원(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 영성과 보건복지학회(6)
- 은행법학회(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(6)
- 한국교육개발원(6)
- 한국국제이해교육학회(6)
- 한국박물관교육학회(6)
- 한국장애아동인권학회(6)
- 국제사회복지학회(5)
- 우리말학회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국복지상담학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- 한국여가문화학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국독서교육연구학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국사회복지지원학회(4)
- 한국의학교육학회(4)
- 글로벌청소년학회(3)
- 대한어린이교육협회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국아동미술학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국푸드아트테라피학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 영남퇴계학연구원(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 다문화건강학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(273)
- 교육행정학연구(183)
- 교육학연구(118)
- 교육논총(110)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(110)
- 한국보육지원학회지(109)
- 교육정치학연구(84)
- ANDRAGOGY TODAY(73)
- 교과교육학연구(71)
- 한국사회복지교육(66)
- 학습장애연구(65)
- 조형교육(60)
- 교육사회학연구(58)
- 교육방법연구(57)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(46)
- 어린이미디어연구(44)
- 음악교육공학(44)
- 한국장애인복지학(42)
- 음악교육연구(41)
- 한국교육정치학회 학술대회지(41)
- 통합교육연구(39)
- 특수교육교과교육연구(39)
- 시각장애연구(37)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(37)
- 한국초등체육학회지(35)
- 종교교육학연구(30)
- 인간발달연구(28)
- 기업교육과 인재연구(27)
- 교육혁신연구(25)
- 가족과 가족치료(24)
- 상담과지도(24)
- 아동과 권리(24)
- 창의력교육연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 21세기사회복지연구(22)
- 한국일본교육학연구(22)
- 시큐리티연구(21)
- 인지발달중재학회지(21)
- 임상사회사업연구(21)
- 미술치료연구(20)
- 한국청각-언어장애교육연구(19)
- 청소년행동연구(18)
- 학부모연구(16)
- 아동중심실천연구(15)
- 교류분석상담연구(14)
- 교육원리연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 개혁주의교회성장(13)
- 아동보육연구(13)
- 박물관학보(12)
- 복지행정논총(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(12)
- 행동분석-지원연구(12)
- 모드니예술(11)
- 예술심리치료연구(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 한국음악치료학회지(11)
- 복지상담교육연구(10)
- 장애인평생교육복지연구(10)
- 사례관리연구(9)
- 사회서비스연구(9)
- 한국군사회복지학(9)
- 한국보훈논총(9)
- 고문화(8)
- 장애인고등교육연구(8)
- 한국일본교육학회 학술대회(8)
- 한국학습장애학회 학술대회지(8)
- 교육치료연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 은행법연구(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제사회복지학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 우리말연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 중국학논총(3)
- 철학논집(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 퇴계학논집(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 중국종합연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
시각장애학생의 수월성 교육을 위한 혁신과제 탐색
박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 1호 3 45-62 (18 pages)
정의를 보다 명확하 게 해야 한다. 둘째, 조기 발견프로그램이 실시되어야 하고, 시각장애학생을 대상으로 하는 평가 프로그 램이 조속히 개발되어야 한다. 셋째, 시각장애학생의 특성을 고려한 교육과정이 개발되어야 한다. 넷째, 시각장애학생들에게 적절한 교육이 이루어지도록 IEP 프로그램의 개선이 필요하고, 교육부에서 일선학교 까지의 전달체계의 개선이 필요하다. 다섯째, 시각장애교육을 전담할 수 있는 교사의 양성과 더불어 관련 서비스 전담 인력의 양성이 필요하다. 여섯째, 시각장애학생과 학부모의 능동적인 참여가... -
원직장 복귀 장애인의 직무만족
임종호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 8 157-175 (19 pages)
본 연구의 목적은 장애인고용패널조사 가운데 2013년 제5차 데이타를 활용하여 원직장에 복귀한 장 애인 임금근로자의 2,682명에 대한 직무만족에 영향을 미치는 결정 요인을 규명하였다. 빈도분석 결과 나타난 주요 내용은, 장애 등급은 5급과 6급이 79.8%로 대부분 경증 장애인이, 장애유형은 신장장애인 이 전체의 13.8%로 원직장에 복귀하였다. 직무만족도는 평균이 5점 만점에 3.08로 나타나 보통에 가깝게 나타났다. 직무만족에 미치는 3요인 11변수 가운데 7개 변수가 통계적으로 정적으로 유의미한 결과를 나타내었다. 임금,... -
안마수기요법교육이 시각중복장애학생의 손 기능 및 작업능력에 미치는 영향
이길준, 유애란, 김동복 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 4호 7 119-143 (25 pages)
본 연구는 시각중복장애학생에 대한 안마수기요법교육이 작업능력에서 요구하는 체력 영역, 손의 기민한 동작과 운동통합에 관련된 신경근육발달, 작업의 생산성 증대와 직결된 작업공정능력의 발달에 영향을 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이었다. 연구 대상은 서울시에 소재한 S시각장애학교 고등부에 재학 중인 정신지체를 수반한 2명의 시각중복장애학생이었다. 연구 방법은 8개월간 안마수기요법교육을 4회기 실시 전후 5회의 직업평가를 실시하였으며, 그 후 향상된 기능의 유지 상태를 알아보기 위해 아무런 자극 없이 2회의... -
대학에서의 학업지원에 대한 시각장애 대학생의 인식과 요구
김미선, 박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 1호 2 25-41 (17 pages)
장애인 등에 대한 특수교육법을 비롯하여 다수의 장애관련법의 제정과 실행으로 장애 대학생을 위한 질적인 교육이 주목받고 있다. 그럼에도 불구하고 장애학생의 학습권 보장을 위한 실천적 노력에 대한 요구가 높다. 본 연구는 현재 대학에 다니고 있는 시각장애 학생의 학업지원과 관계하여 그들의 경험을 이해하고 구체적인 지원방안을 알아보고자 시각장애 대학생을 대상으로 그룹면담과 개별면담을 실시하였다. 연구 참여자는 시각장애를 주장애로 하여 지체장애를 수반하고 있는 2명의 학생을 포함하여 8명이었다. 개별면담과... -
시각장애 유아 통합교육에 관한 사례연구
김은숙, 김현주 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 36 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 3호 2 15-50 (36 pages)
효율적인 통합교육을 이룰 수 있었다. 셋째, 시각장애 유아들은 통합교사의 자연스러운 사회심리상담을 통해 정상적인 유아발달 단계로 들어설 수 있었다. 통합교사는 사회심리상담으로 유아들의 상동행동, 고집, 과잉행동들을 자제시키고, 창의적이고 다양한 활동 체험의 동기를 부여하였다. 이 연구에서 통합교육을 통해서 정안 유아들과 그 부모들은 시각장애의 수용 및 이해를 할 수 있으며, 시각장애 유아는 언어, 인지, 신체, 사회성, 적응행동 등 전반적인 발달의 촉진을 이룰 수 있다는 것이 나타났다. 또한 효과적인 통합교육을... -
시각장애아동의 부모 상담 내용 분석을 통한 가족 지원 방안 모색
김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 2 27-47 (21 pages)
시각장애아동을 위한 가족지원의 방안을 모색하기 위해, 본 연구는 2006년 4월부터 2007년 7월까지 총 62주 분의 KBS 제 3 라디오 ‘우리는 한 가족’ 의 시각장애 부모 상담 내용 총 107건을 분석하였다. 우선 장애아동 가족지원에 관한 법적 근거와 보편적인 장애아동의 가족지원 서비스에 대해 고찰하고, 부모 상담의 내용을 유형별로 분석하였다. 상담 내용 유형 중에서는 학습 지원 관련 문제가 전체의 29%를 차지하여 가장 높았으며, 가정에서의 양육지원에 대한 상담이 14.1%, 장애아동의 정서 및 성격 때문에 나타나는 행동... -
시각장애 특수학교 컴퓨터 교육 실태에 관한 연구
이윤택, 한경근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 11 207-237 (31 pages)
과제 또는 자유 시간을 주었고, 컴퓨터 초보자에게는 수업 내용을 따라올 수 있을 정도의 선까지만 교육을 하고 있었다. 또, 중복장애 학생들에게는 단순 보호를 하거나 음악이나 동화 등을 들려주었다. 넷째, 컴퓨터 교육 시의 교사들이 겪는 어려움으로는 다양한 교육적 요구 사항을 지닌 학생 교육의 어려움, 교육 내용 선정의 어려움, 잡무로 인한 수업 준비의 어려움 등이 있었으며, 이 외에도 정안인 교사와 시각장애인 교사가 수업 지도 시 겪는 어려움이 서로 달랐다. 이상의 연구 결과와 논의를 바탕으로 하여 시각장애학교의... -
시각장애 학교의 중복장애 학급실태
이은열 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 6 99-124 (26 pages)
교육과정에 도입하지 않고 있었다. 맹인 재활 모델에서 시각 중복장애인들을 받아주지 않았기 때문이다. 시각 중복 장애인들은 중등 교육 이후 공장이나 재활 프로그램에 배치되거나 가정에 방치되어 있었다. 그러나 이후 제정된 시각 중복장애 학생들의 전환교육을 의무화한 법률은 지역사회를 기반으로 하고 경쟁력 있는 직업교육을 확대하였다(Sack & Silberman. 1998). 시각장애 교사와 재활 전문가들은 중등교육 이후 중복장애 학생들의 성공적인 직업재활을 위해 협력하기 시작했다. 본연구의 대상은 전국의 12개 시각장애 학교 중... -
시각장애학교 미술교과 수업의 실제
이상훈, 김영린 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 2호 1 1-22 (26 pages)
미술교과의 수업환경을 살펴보면, 대부분의 학교에서 미적체험과 표현, 감상의 영역별, 초․중․고 과정별로 균형 있게 수업시수를 배정하고 있으며, 수업시 학생의 장애 특성을 고려한 수업계획서를 작성하고 수업 후 학생들의 의견을 조사하여 차후 수업계획 및 수업방법의 개선에 활용하고 있다. 둘째, 수업방법의 측면에서 살펴보면, 수업활동형태는 과정별, 영역별 수업내용에 따라 관찰중심, 개별지도, 교사중심의 일제지도 등 다양한 방법을 적용하고 있으며 대부분의 학교에서 전맹이나 중복장애 등 학생의 장애정도와... -
시각장애인의 직업실태를 알아보기 위하여 기초 연구를 하고자 맹인복지연합회 회원 800명을 대상으로 조사하였다. 응답자 57.9%가 안마사 자격증을 소지하고 있었으며, 47.5%가 무직이거나 최저 임금에도 미치지 못하는 수입을 가지고 있었다. 그리고 32.4%가 직업을 바꾸기를 원했으며, 공무원, 사무직, 농업 순이었다. 직업 훈련을 받기를 원하는 곳으로는 개인교습이나 맹인단체가 가장 많았으며, 훈련직종으로는 침술업, 안마업, 통신판매, 워드속기, 서비스 분야의 순으로 나타났다. 그리고 훈련기간 동안 생계비 지원을 강력히...


전체 선택해제

총


