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2601.

페스탈로치(Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의

김성길 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 3 71-90 (20 pages)

김성길 저
...
- 4,900원
페스탈로치는 그동안 고아의 아버지, 아이들을 사랑하는 훌륭한 교육자 정도로 인식 되어 왔다. 하지만 페스탈로치를 이 정도 수준으로 이해하는 데는 한계가 있다. 페스탈 로치는 단순히 좋은 교육자를 넘어서는 교육실천가면서 교육이론가인 동시에 사상가이 자 철학자이다. 페스탈로치는 직관과 자율, 조화의 원칙을 바탕으로 자기 성찰을 수행한 인물이다. 다종다양한 교육문제가 발생하는 오늘날, \'교육의 기본\'이라 할 수 있는 \'교육 의 아버지\' 페스탈로치의 교육사상을 되돌아보고 재해석하는 작업이 절실하다. 이를 위 해 이...
2602.

소셜미디어 시대의 기업 학습관 및 인재육성전략에 대한 성찰과 탐색

김도헌 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.4 5 91-117 (27 pages)

김도헌 저
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- 5,600원
최근 들어 인적자원개발 분야에서 소셜미디어를 활용한 사회적 학습의 적용방안에대한 관심이 증가하고 있다. 소셜미디어와 웹2.0이라 불리는 인터넷 환경의 거대한 진화를 바라보는 시각에는 두 가지가 있다. 하나는 마케팅 차원의 시류에 불과하다는 ‘가벼운’ 시각이며, 다른 하나는 사회변화를 촉진시키는 근본적 변화패러다임으로 주목할 필요가 있다는 ‘무거운’시각이다. 본 연구는 이러한 ‘무거운’ 시각으로부터 소셜미디어가 만들어내는 사회변화 현상들이 근본적으로 기업에서의 학습관 및 인재육성전략과 관련해 무엇을...
2603.

성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서의 ‘온정적 합리주의’에 대한 개념화

최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.3 3 61-85 (25 pages)

최은수 저
...
- 5,400원
본 연구는 성인교육 리더십의 새로운 패러다임으로서 온정적 합리주의를 제시하고 이를 개념화하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 전통적인 리더십 이론의 성인교육에 대 한 설명력, 합리주의 패러다임의 개념과 한계점, 온정주의 리더십의 개념과 한계점, 온 정적 합리주의의 개념 생성의 논리적 절차를 문헌연구를 통하여 분석하였다. 성인교육자의 리더십을 이해하기 위한 전통적 리더십 접근 방법에는 개인적 특성 이 론, 행동 이론, 거래 이론, 변혁적 이론 등이 포함되는데, 이 접근법들은 성인교육 리더 십의 의미를 제대로 반영할...
2604.

한국기업교육학에 관한 ‘드는’ 생각, ‘보는’ 생각, ‘나는’ 생각

유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 41 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.2 1 29-69 (41 pages)

유영만 저
...
- 7,000원
본 연구는 한국기업교육학이 역사적 발전과정을 거치면서 서구 기업교육학의 보편성 에 의해 타자화․주변부화되면서 식민지화되는 과정을 비판적으로 논의하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 한국에서 발간된 기업교육과 HRD 관련 개론서나 교과서, 기업교 육 관련 전문 학술지를 Said의 저항독법과 대위법적 읽기방법을 통해 분석한다. 한국기 업교육학이 서구중심주의에 의해 초래되는 학문적 폐해를 심층적으로 분석하기 위해 그 동안 한국기업교육현장에 도입․적용된 대표적인 기업교육전략이라고 볼 수 있는 DACUM,...
2605.

심리극프로그램이 자아상태에 미치는 영향 : TA의 이고그램(Egogram)을 토대로 하여

김광조, 박현경 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 30 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2006, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 4 87-116 (30 pages)

김광조, 박현경 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 여자실업고등학교 학생을 대상으로 집단상담프로그램 중 심리극을 적용하여 성격의 성숙도에 이바지하는데 있다. 즉, 청소년들의 창의성개발, 자율성과 협동성을 조장하는 전인교육을 위하여 실시하는 심리극을 이용한 프로그램이 5가지의 자아상태(성격)에 영향을 미칠 것이라고 가정하였다. 연구대상은 대전에 있는 X여자상업고등학교 1학년 8명을 실험집단으로 구성하였으며, 같은 1학년 10명을 통제집단으로 하였다. 심리극프로그램은 그 효과성을 높이기 위하여 첫째, 참석한 학생들에게 필요한 사항을 중심으로 한...
2606.

수행지원도구로서 모바일 기술의 적용: 해외 기업교육 사례를 중심으로

이수경, 박연정, 이다배, 허열 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 8 187-215 (29 pages)

이수경, 박연정, 이다배, 허열 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 해외 선진 기업들의 모바일 러닝 운영 사례를 분석하여, 국내 기업 교육 의 발전을 위한 주요 고려사항과 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 이를 위하여, 모 바일 기술이 산업 현장에서 활용된 외국 사례들을 선정하여 주요 특징들을 분석하였다. 10개 의 다양한 사례들은 국가 및 산업 분야를 고려하여 선정되었으며, 추진 기관의 특성, 교육 대상 및 배경, 교육 내용과 특징, 운영 경과 및 결과를 중심으로 조사되었다. 모바일 기술을 활용한 기업 교육 및 직업 훈련 분야의 해외 사례들은 학습과 업무의...
2607.

한국숙련노동력의 인적특성 및 핵심역량에 대한 해외 기업의 요구 : 동남아 3개국을 중심으로

김회수, 임병노 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 2호 4 73-100 (28 pages)

김회수, 임병노 저
...
- 5,700원
본 연구는 국내 고용시장의 축소화, 사회안전망 확보와 인적자본의 활용 필요성 증대, 수 출기반의 확대, 해외취업 희망자 증가 등 변화하는 현실 속에서 국내의 숙련기술자들의 해외 취업과 관련한 요구가 높아지고 있는 시점에서 해외 취업의 확대를 위한 기초 연구로서 해 외 기업의 요구와 필요를 설문조사를 통하여 파악하고자 하였다. 이를 위해 베트남, 태국, 말 레이시아를 대상국가로 선정하여 이들 국가의 기업에서 요구하는 기술분야나 인적특성, 핵심 역량이 무엇인지를 파악하였다. 연구문제를 1) 동남아시아 국가의 해외...
2608.

SK에너지의 인적자원개발 사례 : 교육체계를 중심으로

이종건, 한주희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 2호 5 99-128 (30 pages)

이종건, 한주희 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 인적자원개발을 위한 우수기업의 교육체계에 대한 분석 및 정책적 시사점을 제시하는 데 있다. 이를 위하여 본 연구는 글로벌 경영을 표방하고 있는 SK그룹의 대표기업인 SK에너지의 교육체계를 대상으로 사례분석을 하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, SK에너지의 교육목적은 기업전략에 부합되도록 수립되도록 잘 설정되었다. 둘째, SK에너지의 교육과정은 기업의 교육목적에 부합되게 매우 효과적으로 설계되어 운영되고 있다. SK에너지는 핵심가치로 무장된 ‘SUPEX 리더’를 육성하기 위하여 가치관...
2609.

이러닝 학습환경에서의 학습용 웹 화면의 구성 요소에 대한 학습자 인식 분석

나일주, 김세리 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 1호 3 60-80 (21 pages)

나일주, 김세리 저
...
- 5,000원
이 개인의 \'개인 공간(personal space)\' 에 대한 다차원적 해석이 이루어졌다. 자극물로 사용된 웹 화면은 모두 열 두 개로서 현재 우리나라에서 활용되고 있는 대표적인 기업 및 사이버대학의 학습용 웹 화면으로부터 추출되었다. 피험자는 선정된 12개의 화면에 대하여 두개씩 쌍(pair)으로 짝지워진 68 문항의 화면쌍별로 자신이 인지한 유사성의 정도를 표시하였으며 두 자극간의 거리는 동간변인으로 취급되었다. 다차원 척도 분석의 결과, 피험자의 인식공간은 3차원으로 나타났다(Stress=.20, RSQ=.72). 이들 각 차원에 대한...
2610.

스타일리스트 양성 과정의 개발 연구

허희옥, 조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 32 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 1호 2 27-58 (32 pages)

허희옥, 조일현 저
...
- 6,100원
최근에 이러닝 콘텐츠의 비교육적 효과에 대한 반성이 높아지면서, 학습자의 몰입을 최대화하고 학습 효과를 극대화하기 위한 다양한 노력이 진행되고 있다. 이에 스토리를 기반으로 하는 컨텐츠 개발 기법은 그 대안으로 다양한 관심을 모으고 있다. 이에 이 연구는 스토리텔링기반 컨텐츠 개발 방법에 대한 교육과정을 구성하고 그 타당성을 검증하기 위하여 수행되었다. 검증 과정에 필요한 자료를 수집하기 위하여, 이러닝 컨텐츠 설계자를 대상으로 교육과정을 실행하고, 실행 과정에서 수집된 질적 자료를 중심으로 교육과정의...

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