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국내 독서관련 자격증 교육과정 현황에 관한 연구
김수경 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 19 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 제 3권 제 1호 2 41-59 (19 pages)
본 연구에서는 독서관련 민간자격 운영 현황을 살펴보고, 이를 운영하는 교육과정을 분석하였다. 그 결과 2014년 10월말 현재 한국직업능력개발원에 등록된 독서관련 자격증은 민간 비공인으로 278개가 등록되어 있으며, 187개 기관에서 자격증 과정을 운영하고 있으며, 교육과정을 홈페이지상에 소개하고 있는 과정은 33개 과정이 있었다. 그 중 2개 이상 교육과정이 제공된 7개 교육과정이 있었으며, 이들 교육과정을 소개하였다. 교육과정을 분석한 결과 다음과 같은 문제점이 드러났다. 첫째, 과정 명칭과 교육내용의 불일치를... -
시각장애 특수학교 도서관 운영에 관한 연구
김지민 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 19 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 10 223-241 (19 pages)
이 연구에서는 시각장애 특수학교 도서관의 전반적인 운영현황 및 교육 프로그램을 조사하고 개선점을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 외국의 시각장애인을 위한 학교도서관 운영사례를 조사하였으며, 전국의 시각장애 특수학교를 운영하고 있는 13개교를 대상으로 학교도서관 담당자를 통하여 설문지 조사를 실시하였다. 또한 국립서울맹학교의 시각장애학생들을 대상으로 학교도서관에서 제공되길 원하 는 서비스에 관해 면담조사를 하였다. 이를 통하여 우리나라 시각장애 특수학교 도서관의 지향할 방향을 분석하였다. -
숙의적 시민성을 위한 실천 모색
장덕근 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 10 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 13차 3 1-10 (10 pages)
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학생자치법정 토의·토론 수업 과정에서의 사회과 핵심역량
이지혜 한국사회과수업학회 사회과수업연구 19 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2017, 제 5권 제 1호 3 35-53 (19 pages)
본 연구에서는 학생자치법정 토의?토론에 대해 살펴보고, 이것과 사회과 핵심역량 과의 관계를 도출하고자 한다. 학생자치법정은 학생들이 학교생활에 필요한 규칙을 정하고, 이를 위반할 경우 법정을 구성하여 교육처분을 부과하는 학생 자치활동으로, 학생들의 법의 식 향상, 적법절차 권리 인식, 학생 자치권 향상에 도움을 준다. 학교규칙에 따라 일정수준 이상의 벌점이 누적되어 학생자치법정에 참석한 과벌점 학생에게 교육처분을 부과하기 위해 변호인과 검사는 규칙위반 사례를 검토하고 관련된 증거자료를 바탕으로 이를... -
우리나라 봉사학습에 대한 연구 동향 분석
박가나 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 39 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2012, 제 3권 제 2호 3 55-93 (39 pages)
본 연구의 목적은 지금까지 국내 봉사학습 관련 연구들을 분석하여 우리사회 봉사학습의 현황을 짚어보는 것이다. 이를 위해 국내에서 발행된 봉사학습 관련 학술연구와 학위논문 80여 편을 4가지 유형으로 분류하여 살펴보았다. 분석 결과, 봉사학습에 대한 이론적 탐색 연구들은 대체로 봉 사학습이 가지는 속성이나 이론적 근거에 대해 공통된 의견을 보이고 있 으나 구조화나 교육과정과의 연계 정도에서는 관점을 차이를 보였다. 또한 주로 미국에서의 봉사학습에 대한 논의를 중심으로 연구가 진행되고 있었 다. 봉사학습의 효과에... -
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신앙기반 지역사회복지기관들에 대한미국연방자금 지원의 사회통합 정책적 함의
국제사회복지학회 국제사회복지학 2014, 제 4권 1호 3 41-65 (25 pages)
신앙적인 가치관에 기초한 사회복지사업들은 미국과 한국의 초기 사회사업운동으로 부터 시작하여 현대에 이르기까지 지역사회내의 삶의 질을 향상시키기 위한 많은 지 역사회운동 및 프로그램개발을 통하여 지속적으로 펼쳐져 왔다. 본 논문은 비신앙적인 (세속적인) 사회복지기관들이 다루기 힘든 빈곤과 관련된 고질적인 사회문제를 해결하 기 위한 신앙기반 지역사회복지기관들의 역할을 지원하기 위한 복지정책과 관련된 다 양한 이슈들을 고찰한다. 이 논문의 주요 목적은 지난 이삼십년 동안에 미국의 복지개 혁정책의 주요... -
집단놀이치료가 장애아동 형제자매의 스트레스와 우울, 자아존중감에 미치는 효과
김법신, 윤금숙, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2013, 제 4권 제 2호 2 21-34 (14 pages)
본 연구는 집단놀이치료 프로그램이 장애아동의 형제자매의 스트레스. 우울, 자아존중감에 미치는 효과를 검토하기 위한 것이다. 장애아동을 형제자매로 둔 초등 3~6학년의 아동 26명 을 모집하여 13명은 통제집단으로 13명은 대기집단으로 배치한 후, 13명의 실험집단 아동에 게 집단놀이치료 프로그램을 실시하였다. 2011년 1월 3일부터 3월 26일까지 총 23회기의 집 단놀이치료 프로그램을 실시하였으며, 프로그램 실시 전, 후에 실험, 통제집단 아동에게 스 트레스, 우울, 자아존중감 검사를 실시하였다. 연구결과, 집단놀이치료... -
치료적 접근을 통한 교육연극 연구 - ‘힘을 오용하는 학습자’를 중심으로
정지은 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 48 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2019, 제 10호 6 206-253 (48 pages)
위 결과는 교사가 교육연극 현장에서 ‘특이행동 학습자’의 존재를 새로운 관점으로 인식하도록 요구한다. 즉, 그들의 행동이 수업의 방해 요소가 아니라 새로운 태도, 인식, 행동, 신뢰 방식이 다시 점검되고 생성되는 곳으로 인식해야 한다는 것이다. 이곳이 바로 리미노이드 상태가 새롭게 만드는 교육 공간이다. 본 연구는 교육연극과 연극치료의 상호 협력적 실험으로 교육연극에서의 문제점을 해결하려는 첫 시도이다. 또한, 치료적 접근법을 활용한 교육연극을 구체적으로 제시함으로써 향후 교육연극 수업 개선에 긍정적 영향을... -
유아통합 환경에서 사회적 통합 및 교과과정 통합 방법으로써 협동학습 활용에 관한 소고
원계선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 16 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 1호 4 73-88 (16 pages)
장애유아 통합교육이 점차 확산되고 있으나 일선` 현장에서는 여전히 물리적 통합의 수준에 그치는 경우가 많다. 진정한 의미의 장애유아 통합을 이루기 위해 달성해야할 교과과정 통합이 라는 과제를 해결하는 하나의 방안으로 협동학습의 활용 가능성을 검토해 보고자 하였다. 이를 위해 협동학습에 대한 이론적 고찰과 함께 협동학습에 대한 선행연구들을 검토하였다. 결론적 으로 유아통합교육 환경에서 협동학습은 장애유아와 일반유아 간의 사회적 상호작용을 구조적 으로 촉진시키는 방법이 될 수 있을 뿐 아니라 교과과정 통합을...
