주제분류
- 교육학(1,349)
- 심리학(527)
- 사회과학(276)
- 사회복지학(243)
- 예체능(131)
- 유아교육학(124)
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- 특수교육학(81)
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- 의약학(36)
- 기타(32)
- 자연과학(15)
- 공학(8)
- 농수해양학(3)
발행기관
- 한국미술치료학회(159)
- 에너지기후변화교육학회(119)
- 한국교원교육학회(114)
- 한국교육학회(114)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(108)
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- 한국조형교육학회(80)
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- 한국종교교육학회(60)
- 한국인간발달학회(59)
- 한국초등체육학회(58)
- 한국가족치료학회(49)
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- 공주교육대학교 초등교육연구원(46)
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- 한국보훈학회(32)
- 한국학부모학회(31)
- 한국교육원리학회(30)
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- 한국장애인복지학회(28)
- 한국음악교육공학회(26)
- 한국교육방법학회(25)
- 한국학습장애학회(25)
- 한국사회복지교육협의회(24)
- 한국연극예술치료학회(24)
- 한국음악교육학회(24)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(23)
- 한국교류분석상담학회(23)
- 한국아동권리학회(22)
- 한국복지상담교육학회(21)
- 부산대학교 교육발전연구소(20)
- 한국특수교육교과교육학회(20)
- 한국국제이해교육학회(19)
- 한국기초간호학회(19)
- 한국모래놀이치료학회(19)
- 인지발달중재학회(18)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(18)
- 한국문화예술교육학회(18)
- 한국시각장애교육재활학회(18)
- 21세기사회복지학회(17)
- 한국중국문화학회(17)
- 대한신경정신의학회(16)
- 한국박물관학회(16)
- 한국사회과수업학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 한국음악치료학회(16)
- 한국임상사회사업학회(16)
- 한국푸드아트테라피학회(16)
- 한국교육치료학회(15)
- 한국동서정신과학회(15)
- 한국모래상자치료학회(15)
- 한국부모교육학회(15)
- 한국습지학회(15)
- 한국통합교육학회(15)
- 서강대학교 철학연구소(14)
- 한국의학교육학회(14)
- 한국아동미술학회(13)
- 한국교육개발원(12)
- 영성과 보건복지학회(11)
- 한국군사회복지학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 한국심리치료학회(11)
- 한국교류분석협회(10)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(10)
- 한국무용동작심리치료학회(10)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 개혁주의교회성장학회(8)
- 대외경제정책연구원(8)
- 대한어린이교육협회(8)
- 우리말학회(8)
- 한국시민청소년학회(8)
- 한국아동보육실천학회(8)
- 한국열환경공학회(8)
- 한국청소년상담학회(8)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국사회복지실천연구학회(7)
- 한국사회복지지원학회(7)
- 한국장애인평생교육복지학회(7)
- 한국행동분석학회(7)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 한국미술교과교육학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
- 한방비만학회(6)
- 복지대학교 장애인능력개발원(5)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(5)
- 전국대학교학생상담센터협의회(5)
- 한국구비문학회(5)
- 한국노인간호학회(5)
- 한국명상학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
- 국제사회복지학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 대한음악치료학회(4)
- 한국박물관교육학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- 구성주의유아교육학회(3)
- 대한수의학회(3)
- 영남퇴계학연구원(3)
- 학습전략중재학회(3)
- 한국과학교육학회(3)
- 한국교류분석학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 해결중심치료학회(2)
- 국립특수교육원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한화학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 한국가금학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국실천공학교육학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국지구과학회(1)
간행물
- 미술치료연구(159)
- 교육논총(139)
- 에너지기후변화교육(119)
- 교과교육학연구(108)
- 교육학연구(90)
- 한국교원교육연구(81)
- 조형교육(77)
- 한국보육지원학회지(71)
- 교육행정학연구(68)
- ANDRAGOGY TODAY(66)
- 예술심리치료연구(66)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(60)
- 종교교육학연구(60)
- 한국초등체육학회지(58)
- 교육사회학연구(54)
- 인간발달연구(53)
- 가족과 가족치료(49)
- 어린이미디어연구(46)
- 한국웰니스학회지(46)
- 상담과지도(41)
- 여가학연구(39)
- 기업교육과 인재연구(33)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(33)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(33)
- 시큐리티연구(32)
- 학부모연구(31)
- 교육원리연구(30)
- 교육정치학연구(28)
- 한국장애인복지학(28)
- 음악교육공학(26)
- 교육방법연구(25)
- 음악교육연구(24)
- 학습장애연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 한국사회복지교육(24)
- 청소년행동연구(23)
- 교류분석상담연구(22)
- 아동과 권리(22)
- 복지상담교육연구(21)
- 한국보훈논총(21)
- 특수교육교과교육연구(20)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(19)
- 국제이해교육연구(19)
- 모래놀이상담연구(19)
- 창의력교육연구(19)
- 모드니예술(18)
- 시각장애연구(18)
- 인지발달중재학회지(18)
- 한국유아교육연구(18)
- 한국일본교육학연구(18)
- 21세기사회복지연구(17)
- 교육혁신연구(17)
- 중국학논총(17)
- 박물관학보(16)
- 신경정신의학(16)
- 연극예술치료연구(16)
- 임상사회사업연구(16)
- 푸드아트테라피(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 한국음악치료학회지(16)
- 교육치료연구(15)
- 동서정신과학(15)
- 모래상자치료연구(15)
- 부모교육연구(15)
- 한국교육정치학회 학술대회지(15)
- 한국습지학회지(15)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(14)
- 통합교육연구(14)
- 아동미술교육(13)
- 철학논집(13)
- 한국교육개발원 연구보고서(12)
- 발달지원연구(11)
- 사회과수업연구(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- 한국일본교육학회 학술대회(11)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(10)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(10)
- 무용동작치료논문집(10)
- 영성과 보건복지(10)
- 한국군사회복지학(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 개혁주의교회성장(8)
- 시민청소년학연구(8)
- 아동보육연구(8)
- 어린이교육(8)
- 열환경공학(8)
- 우리말연구(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(8)
- 한국청소년상담학회지(8)
- KIEP 연구보고서(7)
- 사회복지지원학회지(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 장애인평생교육복지연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
- 불교상담학연구(6)
- 사향미술교육논총(6)
- 사회교육과학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 가족과 상담(5)
- 구비문학연구(5)
- 노인간호학회지(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회서비스연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(5)
- 한국인간발달학회 학술대회지(5)
- 국제사회복지학(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 현실치료연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 교류분석연구(3)
- 교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 퇴계학논집(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국과학교육학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 관광서비스연구(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 동국사학(2)
- 복지상담학연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한화학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 복지경영학연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 인형치료연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 중국종합연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국가금학회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국실천공학교육학회논문지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국지구과학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
미술치료관점에서 본 프란시스 베이컨의 인물화에 나타난 해체와 왜곡된 이미지에 관한 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 3 675-696 (22 pages)
과정과 시대적 배경이 어떻게 반영되는지 살펴보고자 하였다. 개인적으로 그의 어린 시절의 성장과정, 특히 아버지와의 갈등과 가출로 인한 자유분방한 애정생활, 동성애적 경향과 도박이 인물화의 해체와 왜곡을 통해 상징적으로 표현되었고, 시대사회적 배경으로는 1차, 2차 세계대전으로 인한 인간의 잔인성과 폭력 그에 따른 인간의 불안과 고통 및 분노도 반영됨을 알 수 있었다. 둘째, 그의 인물화의 대표적인 표현기법의 특징이라 할 수 있는 해체와 왜곡을 위한 여러 가지 특성을 살펴보았는데, 우연한 표현의 특징과 감각적인... -
집단미술치료가 만성정신질환자의 행동 및 태도와 그림반응에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 4호 (통권 43호) 4 587-611 (25 pages)
본 연구는 만성정신질환자대상으로 집단 미술치료의 효과를 알아 보기위해 시행한 것으로 정신전문병원에 입원한 환자 11명을 대상으로 2006. 5월부터 2007. 11월까지 주 1회로 총 72회기를 실시하였고 집단구성은 남녀 혼성,개방집단으로 회기 진행 시간은 90분으로 하였다. 집단미술치료가 대상자의 행동, 태도의 변화와 그림 양상의 변화에 미치는 효과를 알아보기 위해 치료방법은 인간중심 및 게슈탈트접근법으로 진행하였다. 연구결과는 첫째로 대상자의 행동, 태도변화는 연구자와 병실근무자가 집중 관찰한 결과를 보면... -
적절한 행동 차별강화에 의한 미술치료 프로그램이 지적장애아동의 상동행동 감소에 미치는 효과
김나현, 이근매, 박영균 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 4호 (통권 43호) 3 569-585 (17 pages)
본 연구는 상동행동을 보이는 지적장애아동을 대상으로 적절한 행동의 차별강화(DRA)에 의한 미술치료 프로그램을 실시하여 상동행동 감소에 미치는 효과를 알아보고 이로 인한 효과가 중재를 종료한 뒤에도 유지가 잘 되는지 밝히는데 연구의 목적이 있다. 상동행동이 있는 아동 3명을 대상으로 하여 단일대상연구로 중다기초선 설계를 적용하였다. 기초선 단계는 각각 4회기,6회기,8회기로 측정하고 중재단계는 순차적으로 20회기, 18회기, 16회기의 프로그램을 적용하여 중재의 효과를 관찰하였다. 그리고 2주일간의 휴지기간 후... -
낮 병동 알코올 중독자의 우울감소와 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 4호 (통권 43호) 5 613-635 (23 pages)
본 연구는 미술치료가 알코올 중독자의 우울감소 및 자아존중감 향상에 미치는 효과를 알아보는데 목적을 둔다. 연구대상은 D시의 A정신병원 낮 병동에 있는 알코올 중독자 중 자존감이 낮고,우울증으로 무기력하고 사소한 일에도 화가 나거나 비관적인 생각을 하게 되어 가정생활과 사회생활에 어려움을 겪고 있는 두 남성을 대상으로 하였다. 프로그램은 60분씩 주 2회 총 24회기로 구성되어 있다.자료 분석을 위한 도구로는 우울증 검사와 자아존중감 검사, 그리고 프로그램 단계별 행동변화를 관찰하였다. 자료 분석은... -
학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계 향상을 위한 모-자(母-子) 미술치료를 병행한 미술치료 단일 사례연구
원종아, 남상인 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 5 571-596 (26 pages)
본 연구는 W시 남녀공학 중학교 상담실에서 학교부적응 청소년 1인과 어머니 1인을 대상으로 모-자 미술치료를 실시하고 그 결과를 분석함으로써 모-자 미술치료가 학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있으며, 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 모-자간 애착의 질을 높일 것인가? 둘째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 대인관계를 증진시킬 것인가? 연구 문제를 검증하기 위해 2009년 9월부터 12월까지 매회기 40분간 매주... -
지적장애 청소년의 불안 및 비행 감소를 위한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 4 551-570 (20 pages)
본 연구는 불안 및 비행 문제를 보이고 있는 12세 지적장애 청소년을 대상으로 하여 불안과 비행 감소를 목적으로 하는 미술치료 사례연구이다. 본 연구대상은 초등6학년이 되던 해 5월경에 경도 지적장애 진단을 받았다. 인지나 발달이 또래에 비해 늦었음에도 아동 모가 아동의 장애여부를 인식하지 못하여 부모의 부적절한 양육태도로 인한 낮은 자존감, 우울 및 불안의 정서를 갖게 되었고 청소년기가 되면서 불안과 비행의 문제가 두드러지게 나타나 어려움을 겪고 있었다. 본 연구는 2008년 3월 8일부터 9월 14일까지 실시하였으며,... -
유뇨증 및 위축증 아동의 가족미술치료 사례연구
최외선, 채민아 한국미술치료학회 미술치료연구 35 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2000, 제 7권 제 2호 (통권 12호) 2 29-63 (35 pages)
무엇이 그른지에 대해 발달시켜 온 내적인 기준에 맞지 않을 때에는 불안과 죄의식이 따르는 경우가 있다. 불안이나 갈등과 좌절은 인간 조건이며 아동기의 모든 어린이가 어느 때든 어느 정도의 심리적 문제를 겪게 된다. 그러나 이러한 심리적 문제들이 특정 연령에 많이 발생한다는 증거가 나와 있다. 예를 들어 정신과와 심리상담소에 찾아온 환자들을 보면, 4-7세, 9-11세, 청년초기(14-16세)에 가장 많다. 따라서 정상적인 발달과정을 병행하여 일시적으로 불균형 또는 부적응을 일으키는 어떤 자연적인 단계와 과도기가 있다는... -
누드의 미술사적 조망
김동연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 2호 (통권 10호) 11 201-225 (25 pages)
당연한 것이라고 하겠다. 결국 인간의 육체를 이상화 시키는 과정은 미술사의 근본이 되었으며, 인간의 심성에 있는 에로티시즘을 염두에 두지 않더라도 미를 위해 인간의 육체를 탐구하고 표현하는 노력은 전 미술사를 통해 끊임없이 이어져 오는 현상이며 미술이 존속하는 한 이러한 전통은 계속될 것이다. 이려한 전통의 기반 위에 누드는 고대와 현대를 잇는 중요한 소재로서 끊임없이 세기의 위대한 작가들에 의해 표현되었으며 또한 커다란 관심사로 여전히 존재하고 있다. 회화의 황금시기에 있어서 누드는 위대한 많은 작품들... -
취학 전 아동의 자조기술 및 협동성 향상을 위한 미술치료사례 연구
최외선, 송근진, 장영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 7 107-124 (18 pages)
발달시키고, 옳고 그름에 대한 도덕적 판단을 하게 해주는 의식, 개인으로서의 자기 자신이나 자기가 속한 성의일원으로서의 자신,부모와 동일시하는 정도에 관한 느낌들을 발달시킨다. 유아기는 Erickson의 심리·사회적 발달이론에 의하면 두 번째 단계인 주도성 대 죄책감의 단계로서, 유아는 왕성한 에너지를 가지고 있으며, 새로운 것을 시도해보고자 애쓰고 협동적으로 일함으로써 죄책감이라는 심리적 위기감을 극복하려고 한다. 이때 부모에 대한 전적인 애착으로부터 부모와의 동일시로 바뀌게 되는데, 이것은 부분적으로... -
등교거부 아동의 미술치료 사례연구
최외선, 박현미 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 3 39-56 (18 pages)
아동의 등교거부는 단순한 하나의 사건이라기보다 아동의 성격, 가정 및 학교에서의 대인관계, 사회구조 등 여러가지 요인에 의해 나타나는 복잡한 현상이다. 등교거부라고 하는 것은 학교에 가야한다는 것을 충분히 의식하여 등교하려고 하지만 그것이 불가능한 상태를 말하며, 비행, 태만, 가정형편, 심신장에 등으로 인산 결석과는 다르다. 어떤 이유로든 학교에 등교하지 않는 아동을 지칭하는 용어에는 무단 결석(Truancy), 학교공포증(School Phobia), 등교거부(School refllsaI)라는용어가 많 이 사용되고 있다. Broadwin (1932)은...


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