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2841.

간호대학생의 다문화 대상자에 대한 태도와 다문화 효능감에 관한 연구

조주연, 윤미선 다문화건강학회 다문화건강학회지 8 Pages

다문화건강학회 다문화건강학회지 2015, 제 5권 2호 4 31-38 (8 pages)

조주연, 윤미선 저
...
- 3,000원
2842.

일 간호대학생의 다문화 경험에 따른 문화적 역량

안옥희, 백선숙, 김지수 다문화건강학회 다문화건강학회지 8 Pages

다문화건강학회 다문화건강학회지 2012, 제 2권 2호 3 19-26 (8 pages)

안옥희, 백선숙, 김지수 저
- 3,000원
2843.

대학 휴학생과 재학생 간의 MBTI 성격유형의 차이

이숙, 김연정, 차유정 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 14 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2013, 제 19권 1호 5 73-86 (14 pages)

이숙, 김연정, 차유정 저
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- 4,300원
본 연구는 대학 휴학생과 재학생 간의 MBTI성격 유형의 차이를 파악하고자 시도되었다. 본 연구 대상자는 충남에 소재하고 있는 일 대학 20111, 2012학년도 입학자 4,239명으로 공식적 절차를 이용한 휴학여부 자료를 분석에 활용하였다. 연구 결과 첫째, 대상자 전체의 성격 유형은 ENFP, ISTJ의 순으로 나타나 한국 표준화 집단과 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 재학생군에서는 ENFP가 가장 많은 것으로 나타났고 휴학생군에서는 ISTJ가 가장 많은 것으로 나타났다. 셋째, 선호 방향의 차이에서는 휴학생군의 E, P가 재학생군에...
2844.

중학생이 지각한 부모의 학업성취압력과 시험불안 및 우울

김기예 , 우수경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2015, 제 11권 1호 3 37-53 (17 pages)

김기예 , 우수경 저
...
- 4,600원
본 연구는 중학생이 지각한 부모의 학업성취압력 정도를 살펴보고, 부모의 학업성취압력과 시험불안 및 우울 간에 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 중학교 1, 2학 년 300명을 대상으로 설문조사를 하였다. 연구결과, 남학생이 여학생보다 아버지와 어머니의 학업성취압력을 높게 지각하는 것으로 나타났고, 우울의 하위변인 중 신체증상 역시 남학생 이 여학생보다 높게 지각하는 것으로 나타났다. 부모의 학업성취압력과 시험불안 및 우울은 서로 정적 상관을 보여 중학생이 지각하는 부모의 학업성취압력이...
2845.

노인 우울과 예술심리치료

김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 2 27-49 (23 pages)

김상인 저
...
- 5,200원
노령화사회의 초기단계였던 2002년에 65세 이상 노인인구는 전체인구 의 약 7.9% 이었으나 2016년 현재 우리나라의 인구증가 추세는 2020년에 는 15.1%로 증가될 것으로 추산하고 있다. 이러한 우리나라의 인구증가 추세는 OECD국가 중 가장 빠른 속도로 초 고령화 사회로 가고 있다. 노 령인구 증가 추세는 노인관련 질병을 증가시키고 있는 원인 중 하나이기 도 하다. 세계보건기구(WHO)는 21세기에 인류를 괴롭히는 10대 질병 중 하나로 우울증을 꼽았다. 2020년에는 우울증이 심장병 다음으로 세계 2위 의 질병이 될 것이라는...
2846.

코다이 교수법 기반 집단음악활동이 유아의 창의성과 사회성에 미치는 효과

김선정 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 5 91-117 (27 pages)

김선정 저
...
- 5,600원
보조교사 한 명의 도움 을 받아 진행하였다. 연구결과 첫째, 코다이 교수법 기반 집단음악활동은 유아 창의성 발달의 하위영역인 인지적 요인 (유창성, 융통성, 독창성)과 개별성을 제외한 정의적 요인(탈고정관념/독자성, 호기심/모험심, 다양성, 민감성, 유머감각)에 유의한 효과가 있었다. 둘째, 코다이 교수법 기반 집단음악활동은 유아 사회성 발달의 하위영역인 협동성, 조망수용능력, 자주성, 상호작용의 영역에 유의한 효과가 있었다. 이러한 결과는 코다이 교수법 기반 집단음악활동이 유아의 창의성과 사회성 발달에 효과적인...
2847.

이야기치료의 상담과정과 특성에 관한 탐색적 연구

조현주 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 31 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 9 173-203 (31 pages)

조현주 저
...
- 6,000원
본 연구에서는 포스트모던적 상담접근이라고 일컬어지는 이야기치료(narrative therapy)의 상담과정과 특성을 탐색하기 위해, 이야기치료사들이 이야기치료에서 중요하게 인식하고 있는 것과 현장에서 적 용되는 이야기치료의 과정을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 현장에서 이야기치료를 적용하고 있는 이야기치료사들의 경험을 들어보고 이를 현상학적 방법으로 분석하고자 하였다. 그 결과 이야기치료에서는 기존의 상담접근과 다른 관점으로 내담자와 상담자의 역할을 제시하고 있었다. 연구참여자들은 이야기치료에서 중요한 것은...
2848.

고등학생의 내현적자기애 성향과 집단따돌림에 미치는 영향: 분노표현양식의 매개효과

정정애, 이삼여 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 8 153-172 (20 pages)

정정애, 이삼여 저
...
- 4,900원
본 연구는 고등학생의 학교 내 집단따돌림과 내현적자기애의 두 변인 간 상관관계와 분노표현양식 의 매개효과를 검증함으로써 학교 현장에서 적절한 개입방법을 수립할 수 있는 근거를 제공하는데 본 연구의 목적을 두고 있다. 연구대상은 경남지역과 경기지역의 고등학교 재학생 280명이며, 사용된 측정도구는 집단따돌림과 내현적자기애 및 분노표현양식의 세 가지의 척도이다. 자료 분석을 위한 통계기법은 SPSS Windows 19.0 프로그램을 활용해 척도의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach’α를 확인 하였고 빈도분석 등의 기술통계를...
2849.

교육복지우선지원사업에서의 자기주도성 프로그램의 질적 연구: 지역사회교육전문가 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로

최혜정 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

최혜정 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 교육복지우선지원사업에서 자기주도성 프로그램의 중요성을 인식하고 지역사회 교육전문가들의 실천 경험을 탐색함으로서 활용 가능한 대안을 모색하는 데에 있다. 이를 위해 의도 적 표집방법을 활용하여 학교 현장에서 자기주도성 프로그램을 실천해 본 경험을 가지고 있는 지역 사회교육전문가 15명을 2집단으로 구성하여 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구결과, 교육복지우선지원사업에 참여하는 아동에게 자기주도성 프로그램의 개념은 성공과 실패 속에서 삶의 대처경험을 터득하는 과정이었다. 더불어...
2850.

북한이탈청소년 교육복지정책의 산출분석: 교육양극화와 교육복지소외의 관점에서

고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 1호 2 29-55 (27 pages)

고수현 저
...
- 5,600원
본 연구는 사회적 소외계층으로 이슈가 되고 있는 북한이탈주민 중에서 청소년계층을 대상으로 한 교육복지정책을 교육양극화와 교육복지소외의 관점에서 복지정책 산출분석틀에 의하여 분석하고 정 책적 함의를 제시한 것이다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육복지급여할당 차원에서는 학교급별?연도별?지역별로 급여대상자 선정이 되고 있어서 외양상으로는 문제가 없는 것으로 보이나 내용적으로는 학업과정에서 중도탈락하는 계층이 많았다. 둘째, 교육복지급여형태 차원에서는 현물급여나 현금급여형태가 대부분을...

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