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2941.

자신감이 결여된 아동의 자존감 향상과 사회성 함양을 위한 미술치료 사례연구

백양희, 장영숙, 고정자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 14 233-252 (20 pages)

백양희, 장영숙, 고정자 저
...
- 4,900원
아동은 부모, 형제, 교사 및 또래집단과의 관계를 맺으면서 인간의 기본적인 성격 형성뿐만 아니라 장래의 모든 행동의 기초를 이루어 나가야 하는 발달과업을 가진다. 특히 학교는 가정과는 달리 일정한 규율에서 교사의 지도를 받아 조직적인 학습활동과 또래들과의 공동생활을 하는 역동적인 장으로 아동의 행동발달에 많은 영향을 미친다. 아울러 운동발달이 열악하여 행동면에서 느리거나 그러므로 많이 위축된 아동들은 자신의 문제, 생각, 욕구 그리고 감정들을 언어화하여 표출하는데 어려움을 가질수 있으며 자신의 생각,...
2942.

온라인 강점기반 가족교육프로그램 참여경험과 효과 연구

이경욱 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 3호 8 459-481 (23 pages)

이경욱 저
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- 5,200원
본 연구는 온라인 강점기반 가족교육 과정과 효과를 조사하고자 한다. 가족교육 프로그램은 2015년 5월 한 달간 온라인으로 프로그램을 실시하였고, 사이버대학생 11명이 프로그램에 참가하였다. 혼합방 법으로 프로그램효과를 분석하였는데, 단일집단 사전사후 조사를 통해 프로그램 참여 전후의 가족탄 력성과 자아효능감을 분석했고, 프로그램 참여과정에 대한 과제보고서를 질적 분석하였다. 프로그램 실시 결과 가족탄력성과 자아효능감이 유의하게 증가하였다. 참여경험에 대한 질적 분석에서 참여자 들은 문제행동의 감소, 관심과...
2943.

정서안정성 및 정서조절력과 부-자녀 애착 관계에서 긍정정서의 매개효과 -청소년 자녀를 둔 아버지를 대상으로-

서미아, 정선미, 이성아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 3호 4 361-384 (24 pages)

서미아, 정선미, 이성아 저
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- 5,300원
본 연구는 아버지의 정서안정성 및 정서조절력과 청소년 자녀가 지각하는 부-자녀 애착과의 관계 에서 긍정정서의 매개 효과를 검증함으로써 부-자녀 애착의 증진방안을 제시하고자 수행되었다. 서울, 경기 등 5개 대도시 소재 12개 중?고등학교 청소년과 그들의 아버지 228쌍을 대상으로 정서안정성, 정서조절력, 긍정정서, 부-자녀 애착을 측정하였다. 선행연구를 기반으로 연구모형(부분 매개모형)과 경쟁모형(완전 매개모형)을 설정하여 보다 적합한 모형을 규명하고자 하였다. 분석 결과 청소년 자녀 를 둔 아버지의 정서안정성 및...
2944.

가족치료 연구를 위한 대화분석 방법의 이해와 적용

정혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 1호 1 1-22 (22 pages)

정혜정 저
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- 5,100원
대화분석은 가족치료와 같은 미시적 수준의 상호작용 대화가 특정한 관계와 성과를 어떻게 이끄는가를 분석하는데 초점을 둔 연구방법이다. 본 연구는 가족치료 연구의 활성화를 위한 질적 연구방법의 하나로서 대화분석 방법을 소개하고 가족치료 연구에 구체적으로 활용하기 위한 방안을 논의하는데 초점을 두었다. 구체적으로 대화분석의 특징과 기본 가정 및 상호작용 대화의 기본 구조, 그리고 대화분석의 절차를 소개하고, 그것이 가족치료 맥락에 어떻게 적용되고 연구될 수 있는가를 논의하였다. 또한 지금까지 국내외에서...
2945.

가족치료의가족치료의 가치와 윤리적 딜레마에 관한 연구

이은주 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2000, 제 8권 1호 3 59-85 (20 pages)

이은주 저
...
- 4,900원
황성철의 연구 (1996)에서는, 사회복지사들이 실천현장에서 윤리적 갈등상황에 부딪칠 때 그것을 임상적 개입방법 차원의 문제로서만 인식할 뿐, 그 문제가 윤리적 차원의 문제라는 것 자체에 대한 인식이 부족하다고 지적하고 있다. 이렇게 볼 때 우리 나라에서는 아직 윤리적 차원의 문제에 대한 임상적 실천가들의 민감성이 낮다고 할 수 있다. 그러므로 보다 효과적인 실천을 위하여서는 가치와 윤리 문제에 대한 가족치료사들의 민감성 증진이 시급한 과제라고 하겠다. 이를 위하여 본 연구에서는 위의 가족치료의 16가지 윤리적...
2946.

Hybridity as an Analytical Tool to Disrupt Habitual Understanding of Disability: (Un)Learning from the Story of My Family’s Visual Impairment

Um Su Jung 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 6 111-126 (16 pages)

Um Su Jung 저
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- 4,500원
This study aims to disrupt the notion of disability through a critical analysis of an autobiographical story of the researcher. First of all, it presents a story about the researcher’s amblyopia and her mother’s anophthalmia. Then, the autobiographical story is analyzed through the theoretical framework informed by Disability Studies and Homi Bhabha’s theory of cultural translation. The analysis focuses on how the researcher and her mother have constructed different experiences and a sense of...
2947.

디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력에 미치는 효과

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 2 17-34 (18 pages)

박중휘 저
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- 4,700원
본 연구는 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 시각장애학교에 재학 중인 초등부 학생 40명을 선정하였으며, 20명은 실험집단으로 20명은 통제집단으로 구성하여 실험집단에는 디지털 포트폴리오 평가 시스템을 적용하였다. 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행된 연구 결과를 통하여 얻어진 결론은 디지털 포트폴리오 평가 시스템은 시각장애학생의 점자...
2948.

주관적 트라우마 경험으로서의 학업실패 경험

황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 8 145-174 (30 pages)

황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 저
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- 5,900원
이 연구는 우리나라 학생들이 학업을 해 나가는 과정에서 경험하는 학업실패의 양상과 극복에 대해 알아보는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수도권 및 중·남부권 소재 4년제 대학에 재학 중인 학부생 514명을 대상으로 자신의 마음에 깊은 상처를 남겼다고 지각하고 있는 주관적 트라우마로서의 학업실패 경험을 개방적 질문지를 통해 수집했다. 이 가운데 고등학교 시기에 경험한 학업실패를 보고한 330사례의 내용을 합의적 질적 분석-수정본(CQR-M) 절차에 따라 분석하였다. 4명으로 구성된 합의팀이 5회에 걸친 합의과정을...
2949.

체조의 기본동작 지도가 초등학생의 성장에 미치는 효과

이대형 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 5 77-109 (33 pages)

이대형 저
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- 6,200원
본 연구는 물구나무서기동작의 운동이 초등학교 아동들의 체격 및 체력발달에 어떠한 효과 가져올 수 있는가를 규명하는데 있다. 연구대상자는 중국의 초등학교(소학교) 5학년 남녀 아동 각각 80명 등 총 160명으로 하였다. 독립변인으로는 체조의 기본동작인 물구 나무서기동작으로 설정하였고, 종속변인으로는 성장에 관한 요인으로 체격과 체력요인으 로 하였다. 남녀 각 40명의 실험군은 10주간 물구나무서기동작을 지도하였으며, 이들의 처치 전과 처치 후의 기록을 통제군의 기록과 비교해본 결과, 초등학교 아동에게 체조의...

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