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정상인의 반대측 귀 자극음이 일과성유발이음향방사에 미치는 영향
조수진, 조소현, 최미정 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 5 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 2호 11 160-164 (5 pages)
청각시스템(auditorysystem)은 음향자극이와우(cochlear)에서 청각피질(auditory cortex)에 이르는 구심성 전달경로(afferent pathway)와 반대로 청각피질에서 와우에 이르는 원심성 전달경로(efferent pathway)로 이루어져 있다. 이 중 구심성 전달경로에 대한 연구는 동물이나 인 간에 있어서 광범위하게 이루어져 왔으나, 원심성 전달경로는 아직도 밝혀내야 할 부분이 많이 있다. Rasmussen(1946)21)에 의해 메커니즘이 밝혀진 올리브와우삭(olivocochlearbundle) 은 상올리브복합체(superior olivary complex)의 내측에 위치해 있는... -
기도, 골도 및 음장조건에서 시행하는 청성지속반응역치 검사에서 전기잡음에 대한 자극변수 신뢰범위
한동근, 임덕환 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2005, 제 1권 제 1호 8 44-50 (7 pages)
청성지속반응(auditory steady-state Response, ASSR)은 청각역치의 빠르고 객관적인 평가를 제공하고,14) 청력역치평가를 하기위한 적절한 임상 도구로서 많은 관심의 중심에 있다. 최근에, 광범위하게 사용되는 청각유발전위(auditory-evoked potential) 중에서 청성뇌간반응(auditory brain stem response, ABR)은 전통적인 주관적 검사를 할 수 없는 유아, 어린아동, 중복장애자(multiple handicapped individuals)를 평가한다. 여기서 brief tone 자극의 기도와 골도 전도에 의해 유발된 ABR은 수면 중이거나 편안한 상태의 피검자를... -
경계선급 지능 아동의 작업기억 특성 분석
이새별, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.2 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 경계선급 지능 아동과 일반아동의 작업기억 능력의 특성을 비교ㆍ분석하여 교육의 사각지대에 놓인 경계선급 지능 아동들을 교육적으로 지원할 수 있는 방안을 마련하는 기초연구가 되고자 하였다. 이새별(2020)이 제작하고 타당화한 작업기억 검사 도구를 활용하여 경계선급 지능 아동(30명)과 일반아동(30명)의 작업기억을 측정하고 비교ㆍ분석한 결과, 첫째, 경계선급 지능 아동은 일반아동에 비해 작업기억 수행 능력이 저조하며, 작업기억 폭이 음운루프, 시공간잡기, 중앙집행의 세 하위요소에서 모두 약 2개 정도 적은... -
초등학교 저학년 학생의 수학 성취도에 대한 예측변인 종단 연구
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 4 73-93 (21 pages)
본 연구에서는 초등학교 저학년 학생을 대상으로 1년간 추적 연구를 실시하여, 예측변인 과 같은 시점에서 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인과 1년 후에 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 1차 검사에 72명의 아동이 참여하였고, 1년 후인 2차 추적 검사 시에는 66명의 아동이 참여하였다. 예측변인 검사로는 일반적인 인지처 리능력(작동기억, 처리속도 검사)와 특정 학업영역별 인지처리능력(수량 변별, 빈 칸에 알맞 은 수 넣기, 수의미, 간단 덧셈, 간단 뺄셈 검사) 검사를 사용하였으며,... -
해외입양인의 사후관리 서비스에 관한 조사
이미선 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 28 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 2호 7 113-140 (28 pages)
본 논문은 현재 한국의 입양기관에서 제공되고 있는 사후관리 서비스(입양 후 서비스라는 뜻으로 현재 사용되고 있는 용어)에 관한 해외 입양인 및 양부모의 경험과 욕구에 대한 조사이다. 해외입양에서 사후관리서비스는 아주 중요하게 인식되어가고 있으며, 해외입양의 지속여부와는 상관없이 입양인을 위해 앞으로도 계속 제공되어질 서비스이다. 따라서 현재 이루어지고 있는 사후관리 서비스에 대해 서비스의 주요 수혜자인 입양인과 양부모의 경험을 알아보고, 또 그들이 어떠한 욕구를 가지고 있는지를 조사함으로서 앞으로 발전된... -
해외입양인의 뿌리찾기에 관한 논점과 과제
이미선 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 12 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2004, 제 1권 제 1호 4 63-74 (12 pages)
본 논문은 해외입양의 현장에서 뿌리찾기에 관한 논점과 과제에 대한 것이다. 현재 해외입양의 실천 현장에서는 사후관리 서비스인 ‘뿌리찾기’에 관하여 클라이언트의 ‘알 권리’와 ‘비밀보장’에 대한 논란이 일고 있다. 전통적으로 클라이언트에 대한 ‘비밀보장’은 사회복지 실천 현장에서의 필수적이며 주요한 역할로 되어져 왔다. 특히 입양서비스는 친부모를 위하여, 때로는 양부모를 위해서도, 입양인의 출생배경에 대한 비밀을 보장하게 되어있다. 따라서 모든 입양서류는 입양기관의 서고에 비밀스럽게 보관이 된다.... -
종사자가 인식하는 그룹홈 정체성 - 탈시설과 관련하여 -
박숙경 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.42 8 227-255 (29 pages)
본 연구는 장애인복지현장의 논쟁적 이슈의 하나인 ‘탈시설과 관련하여 그룹홈의 정체성을 어떻게 볼 것인지’를 탐색하기 위해 실시되었다. 핵심적인연구질문은 종사자들이 그룹홈을 시설 또는 탈시설로 보는 이유가 무엇인지? 그리고 시설과 탈시설적 특성은 각각 무엇이고, 시설과 탈시설 사이의 혼란을 일으키는 특성이 무엇인지를 규명하는 것이었다. 이를 위해 개방형 질문지를 활용하여 수집된 그룹홈 종사자 58인의 의견을 분석하였다. 분석결과 35인은 시설, 23인은 탈시설로 보고 있었다. 시설로 보는 이유는 15개로 나타났고,... -
중도 척수장애인의 고등교육 경험에 대한 질적 사례연구
박종균, 민솔희 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.34 5 127-153 (27 pages)
이 연구는 질적 사례연구로서 중도 척수장애인의 고등교육 경험을 통해 그들 의 고등교육 경험 이전과 이후의 삶에 대한 이해와 의미에 대해 탐구하고자 한 다. 이에 중도 척수장애 이후 대학 및 대학원 진학의 경험이 있는 4명의 척수장 애인을 대상으로 심층면접을 실시하였으며, 수집된 자료를 바탕으로 연구주제에 따른 의미를 분석하였다. 주제 분석 결과 연구 참여자들 간 공통적으로 나타난 장애이후 고등교육에 관한 경험을 총 6개의 범주로 도출하였다. 도출된 범주는 ‘좌절의 시간’, ‘진학동기’, ‘진학하면서 기대한... -
정신장애가 사회적 배제에 미치는 영향에 관한 연구 : 타 장애와의 비교를 중심으로
윤상용, 홍재은 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.33 6 149-174 (26 pages)
본 연구는 타 장애에 비해 상대적으로 사회적 편견과 차별에 더 많이 노출되 어 있는 정신장애가 사회적 배제를 심화시키는 요인으로 작용하는지 규명하는 것을 목적으로 하고 있으며, 이를 위해 2014년 장애인실태조사를 분석자료로 하 여 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결과 경제, 정치, 문화, 관계망 배제 등 모든 사회적 배제의 영역에서 정 신장애가 사회적 배제를 심화시키는 요인으로 작용하고 있었으며, 사회적 배제 영역별 점수를 모두 합한 총합적 사회적 배제에도 부정적인 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 이러한 연구... -
정신장애인의 직업능력개발을 위한 참여적 실행연구(PAR) : 공공 직업훈련의 가능성 탐구 및 지원체계준비 중심
이금진 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2005, Vol.2 4 97-123 (27 pages)
본 연구는 정신장애인에 대한 공공 직업능력개발 서비스의 확대를 위하여 현장을 중심으로 정신장애인의 직업훈련 가능성 평가 및 직업훈련시 필요한 지원체계를 분석, 반추하였다. 연구의 참여자는 직업훈련의 욕구를 갖고, 총 7개 정신보건기관에서 추천된 8명의 정신장애인과 이들의 가족, 직업훈련을 담당하는 공공 직업훈련 교사, 사례관리자, 사회생활교사, 특수체육교사, 생활지도교사, 연구원 등 직업훈련과 관련된 다양한 인력이 공동으로 연구팀을 이루어 진행되었다. 본 연구의 방법은 ‘참여적 실행연구(Participatory...
