주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
- 특수교육학(294)
- 의약학(135)
- 예체능(103)
- 인문학(82)
- 종교(77)
- 보건학(50)
- 기타(47)
- 공학(3)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국미술치료학회(455)
- 한국인간발달학회(440)
- 한국보육지원학회(414)
- 한국가족치료학회(300)
- 한국아동권리학회(247)
- 한국교육학회(220)
- 한국교육사회학회(210)
- 한국교원교육학회(177)
- 한국예술심리치료학회(162)
- 한국어린이미디어학회(134)
- 인문사회과학기술융합학회(131)
- 한국아동심리치료학회(129)
- 대한신경정신의학회(128)
- 인지발달중재학회(123)
- 한국장애인복지학회(103)
- 한국발달지원학회(101)
- 한국카운슬러협회(101)
- 한국교류분석상담학회(97)
- 경인교육대학교 교육연구원(93)
- 한국교육행정학회(92)
- 한국학습장애학회(84)
- 한국학부모학회(83)
- 한국교육치료학회(72)
- 한국부모교육학회(71)
- 한국통합교육학회(71)
- 한국복지상담교육학회(69)
- 한국초등체육학회(69)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(65)
- 한국임상사회사업학회(65)
- 부산대학교 교육발전연구소(62)
- 한국교육방법학회(61)
- 한국시각장애교육재활학회(60)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
- 한국종교교육학회(57)
- 한국동서정신과학회(56)
- 한국특수교육교과교육학회(55)
- 21세기사회복지학회(53)
- 한국아동중심실천학회(52)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(51)
- 한국심리치료학회(47)
- 한국음악교육학회(47)
- 한국성인교육학회(43)
- 한국음악교육공학회(40)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국구비문학회(38)
- 한국아동보육실천학회(37)
- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
- 아동과 권리(247)
- 교육학연구(204)
- 예술심리치료연구(155)
- 교육사회학연구(150)
- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
- 교육논총(114)
- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
보육교사가 지각한 자아분화와 자기효능감에 대한 상관관계 연구
이인아(In-A Lee), 박상희(Sang-Hee Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 36 361-368 (8 pages)
사용하였다. 둘째, 자기효능감의 측정도구는 Tschannen-Moran(2000)이 개발한 (OSTES: Ohio state Teacher Efficacy Scale)를 김유정(2004)이 우리 상황에 맞게 수정 번안하여 박선영(2012)이 사용한 교사효능감 척도를 사용하였다. 본 연구결과, 자아분화와 자기효능감 상관관계에서는 유의미한 차이가 있었다. 그러므로, 어린이집 교사는 자기 자신을 충분히 돌아보고 유아를 따뜻하고 긍정적으로 받아들여서 편안한 생활을 유지하도록 노력해야 하며 자기성숙을 위한 전문인으로써 자기계발을 위한 노력이 매우 필요함을 시사하는... -
윌리엄 셰익스피어의『리어왕』에 나타나는 교육적 가치
박주은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 25 287-295 (9 pages)
이 연구의 목적은 윌리엄 셰익스피어의 『리어왕』에 나타나는 교육적 가치를 재조명하는 것이다. 연구자는 윤리적 관점, 교육적 가치, 그리고 토의적 가치에 초점을 두었다. 첫째, 리어왕 가족과 주위에 있는 인물들에 초점을 두고 그들의 도덕적 수준과 그들이 인식하는 도덕적 가치에 대하여 살펴보았다. 특히 리어왕의 어리석음과 잘못된 결정에 대해 충고하는 윤리 교사의 역할을 맡은 광대는 대사를 통해 살펴보았다. 둘째, 토의적 가치를 살펴보았다. 이 가치는 학생들로 하여금 이 작품 속에 나오는 이슈를 토의 주제로서... -
대학생의 자아개념 및 창의적 성향과 학습역량 간 관계
김진희(Jinhee Kim), 이경화(KyoungHwa Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 41 453-462 (10 pages)
본 연구에서는 대학생의 학습역량을 강화해야할 필요성에 따라, 학습역량과 상관이 높은 변인, 즉 창의적 성향과 자아개념 등을 밝혀, 대학생의 학습역량 함양을 위한 교과 및 비교과 강좌에서 이들 세 변인을 증진 시킬 수 있는 방안을 제시하는데 궁극적인 목적을 두었다. 따라서 서울에 소재한 S대학에 재학 중이며, 온라인 ‘자기주도적 학습’ 강좌를 수강중인 대학생 516명(남 272명, 여 244명)을 대상으로 하여 자아개념검사, 창의적 성향검사 및 학습역량 검사를 하였다. 이 강좌는 1학년~4학년, 모든 전공의 학생들에게... -
새로운 가능성으로서의 서술정체성 - 대학생의 문학치료적 글쓰기 텍스트를 중심으로 -
정성옥, 채연숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 61 615-628 (14 pages)
지금은 4차 산업혁명시대, 지능정보기술의 시대이다. 현대의 외적인 풍요로움과 편리함속에서 인간 의 정신적인 영역을 들여다보면 우리는 치열한 생존 경쟁 속에 내몰려 정체성 위기의 시대를 살고 있다. 이에 본 연구에서는 문학치료적 글쓰기를 통해 대학생의 자아정체성과 서술정체성 형성의 의미 를 탐색하고자 하였다. D시에 소재하는 S대학교 1학년생 2명을 대상으로 문학치료적 글쓰기를 8회씩 진행하였다. 연구결과, 자아정체성의 내용을 살펴보면 ‘이제는 기 안 죽고 씩씩하게 살아요’, ‘저를 믿 고 다독여 주는’으로... -
학교폭력 가해청소년의 가정, 또래, 학교 요인에 대한 질적 분석
이명자, 김영갑 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 44 445-456 (12 pages)
개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이, 문제행동을 회피하는 부모, 형제간 폭력, 아버지의 폭력적 행동에 대한 정당성으로 나타났다. 둘째, 또래요인은 진실한 친구관계 부족, 비 행의 일반화로 나타났다. 셋째 학교요인으로는 학생으로서의 역할 포기, 교사의 무관심, 학교 내 방치 등으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 중심으로 본 연구의 제한점, 의의, 시사점... -
어머니의 양육태도가 중학생 자녀의 자기통제력과 분노표현 방법에 미치는 영향
엄창섭, 한수정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 67 679-690 (12 pages)
화기질’, ‘어려운 일 기피’, ‘모험 도전적’의 세 가지 요인과 분노표현 방법의 모든 변인에 유의미한 영향을 나타냈다. 이 결과를 보면 어머니가 자녀 양육을 좀 더 잘 하도록 안내하는 부모교육 프로그램을 마련하여 널리 어머니들에게 교육을 실시하는 것이 매우 필요하다. 그리고 어머니는 자녀를 양육할 때 마주치 는 다양한 상황에 대처할 수 있게 도움을 주는 부모교육 프로그램에 능동적으로 참여해야 한다. 그리 고 부모 교육에서 제시된 지침에 따라 부모는 관심, 애정, 믿음을 가지고 자녀를 일관성 있게 양육 할 수... -
영유아기 경험에 따른 뇌 발달 양상과 유아교육의 지원전략
김경철, 이인선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 27 287-294 (8 pages)
영향 과 더불어 긍정적인 초기 경험을 위한 유아교육의 지원전략에 대해 살펴보고자 한다. 영유아기는 인 간의 생애주기 가운데 가장 짧지만 가장 빠른 성장이 이루어지는 시기이다. 특히 영유아가 경험하는 것은 모든 발달의 근간이 되는 뇌 발달 형성에 중요한 요인이다. 따라서 본 연구의 목적은 영유아들 이 가정과 보육·교육 기관에서 받는 스트레스를 최소화하고 보다 긍정적인 경험을 할 수 있도록 부모 및 유아교사를 지원할 수 있는 전략에 대해 살펴보는 것이다. 건강한 두뇌 발달을 위해서는 다양한 감각적·인지적 자극도... -
장애유아 어머니의 초등학교 전이에 대한 내러티브 탐구 : 장애자녀의 이야기
강유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 60 629-638 (10 pages)
본 연구는 C시에 소재한 장애자녀를 양육하는 어머니 5명을 대상으로 장애유아 어머니들이 장애 유아가 초등학교로 전이하는 과정에서 겪는 경험이 무엇이며 어떠한 의미를 부여하는지 알아보는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위한 방법으로 내러티브 탐구를 실시하였으며 자료수집은 면담 과 연구자 일지 작성을 통해 이루어졌고, 심층개별면담 총 35회, 핵심집단면담 총 5회를 실시하였다. 장애유아 어머니들의 경험이야기를 분석한 결과 총 4개의 대주제로 범주화되었으며, 각 대주제에 대 한 2개의 소주제가 도출되었다.... -
태명이 지능과 건강에 미치는 영향
신상춘, 정창근, 도희정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 46 473-484 (12 pages)
새로운 풍속도로 등장하고 있다. 부모의 유전인자보다도 태내의 환경이 지능에 더 영향을 미친다는 연구는 뱃속에 있는 아기를 부르는 이름이 필요하게 되었 다. 태아가 태명을 가지게 되면 하나의 인격체로 인정받는다. 오늘날 많은 부모들이 태명을 부르면서 태교를 하는 가장 큰 이유는 태교를 함으로써 똑똑하고 건강한 아이를 낳을 수 있다고 생각하기 때 문이다. 태명이 건강하고 똑똑한 아이로 키우는데 미치는 영향을 파악한 결과는 다음과 같다. 첫째, 태아도 인격을 갖춘 생명체로서 매일 이름을 불러주고 대화를 나누면, 그... -
중년기 삶의 의미에 미치는 영향요인
장혜경, 손정남 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 57 609-621 (13 pages)
본 연구는 횡단적 자료를 이용하여 피로, 스트레스, 사회적지지 및 자기효능감이 중년기의 삶의 의 미에 미치는 영향요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구대상자는 지역사회에 거주하고 있는 만 40세부터 64세까지의 중년기 남성과 여성으로, 본 연구 목적을 이해하고, 연구 참여에 서면 동의한 자로 하였다. 자료수집기간은 2016년 12월부터 2017년 2월까지 약 3개월간 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석하였으며, 서술통계, 피어슨 상관관계, 다중 선형회귀분석을 실시하였다....


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