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3421.

가족갈등과 가족응집력이 청소년의 가족만족도에 미치는 영향 : 의사소통의 조절된 매개효과

김보연, 양명희, 김희정 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 4호 3 49-75 (27 pages)

김보연, 양명희, 김희정 저
...
- 5,600원
이 연구는 청소년 자녀가 지각하는 가족갈등이 가족만족도에 미치는 영향을 이해하고자 하는데 목적이 있다. 특히 가족갈등이 가족응집력을 저해하여 가족만족도를 떨어뜨릴 것으로 보고 가족응집력의 매개효과를 살펴보았다. 또한 가족갈등을 높게 지각하더라도 가족의사소통이 개방적이면 가족응집력이 감소하지 않을 것이라는 조절효과를 살펴보고, 가족의사소통의 수준에 따라 가족갈등과 가족만족도 간의 관계를 가족응집력이 매개하는 효과가 달라지는지 살펴보았다. 자료는 중·고등학교에 재학 중인 청소년 747명에게 가족갈등,...
3422.

어머니의 우울과 초등 1학년 아동의 집행기능 곤란과의 관계에서 양육스트레스의 매개효과

박서이, 이강이 한국학부모학회 학부모연구 17 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 5 107-123 (17 pages)

박서이, 이강이 저
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- 4,600원
본 연구는 어머니의 양육 스트레스가 어머니의 우울과 초등 1학년 아동의 집행 기능 곤란의 관계를 매개하는지 검증하며, 아동의 집행기능 곤란을 경감시키는 개입 방안을 제시하는 데에 목적이 있다. 이를 위해「한국아동패널연구(Panel Study on Korean Children [PSKC])」의 8차 자료 중 어머니 1518명이 응답한 자료를 PROCESS MACRO를 이용하여 매개분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 우울과 아동의 집행기능 곤란, 그리고 어머니의 양육 스트레스 간의 관계를 상관분석한 결과 주요 변인 간 유의한 정적인...
3423.

이혼가정에서 성장한 어머니의 자녀양육 경험에 관한 내러티브 탐구

박은정, 김희정 한국학부모학회 학부모연구 28 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 4 79-106 (28 pages)

박은정, 김희정 저
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- 5,700원
성장과정에서 부모의 이혼을 경험하였고, 현재 유아기 자녀를 양육하고 있는 두 명의 연구 참여자와 심층 면담을 진행하고, Clandinin과 Connelly(2007)의 시간성, 사회성, 장소로 이루어진 3차원적 내러티브 탐구공간을 따라 참여자들의 이혼가정에서의 성장경험과 자녀양육 경험에 대한 내러티브를 구성하였다. 또한 이혼가정에서 성장한 어머니의 유아기 자녀양육 경험의 의미는 ‘내가 겪은 상처는 절대 주지 말아야지’, ‘부모 및 자녀로서 자신을 비교대상화하다’, ‘부모를 중층적으로 이해하다’, ‘엇갈린 이인삼각은 보이고...
3424.

다운증후군 성인 자녀의 평생교육경험에 대한 어느 어머니의 생애사 연구

이윤희, 이인수 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 2호 4 71-91 (21 pages)

이윤희, 이인수 저
...
- 5,000원
분석해보고자 한다. 분석 결과, 양육과정에서 시기마다 ‘전환 학습’으로 지역사회 평생교육 활용의 과정에 22번의 ‘도전’과 16번의 ‘행복’이 나타났으며, 장애의 선입견과 편견의 현실 속에 이웃으로 함께하는 주체가 되어가는 과정을 이야기로 심층 분석하였다. 본 연구는 장애 자녀를 돌보는 어머니의 정서적 지지와 사회적 상생을 돕는 지역사회자원을 활용하는 평생교육 참여를 위한 프로그램 개발에 활용될 것이다. 또한, 장애 자녀를 돌보아온 어머니의 삶이라는 경험과정과 그 의미의 탐색은 그 가족이 처한 개별적, 사회적...
3425.

어머니의 청소년기 자녀 진로관여 경험연구

강연미, 김희수 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 1호 2 21-47 (27 pages)

강연미, 김희수 저
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- 5,600원
본 연구는 청소년기 자녀를 둔 어머니들의 자녀 진로관여 경험을 분석하기 위해 12명의 어머니를 대상으로 심층면접을 실시하고 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론을 적용하였다. 어머니의 진로관여 경험에서 중심현상은 ‘끌어줌과 맡김 사이를 오가며 자녀를 위한 길을 모색함’이었다. 그리고 이를 발생시키는 인과적 조건, 사회․문화적 배경을 포함하는 맥락적 조건, 중심현상에 대처하기 위한 전략과 이 전략을 조절하고 촉진하는 중재적 조건을 밝혔다. 어머니의 진로관여는 ‘집중 및 탐색’, ‘고심 및 시행착오’,...
3426.

여성잡지의 자녀교육 관련 기사에 나타난 교육가치와 교육 지원내용 및 교육방법 분석

김현정(Kim Hyun-jeoung) 한국학부모학회 학부모연구 45 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 3 41-85 (45 pages)

김현정(Kim Hyun-jeoung) 저
...
- 7,400원
첫째,『여성동아』의 자녀교육 관련 기사에 나타난 전반적인 교육 가치는 입시제도를 반영하였다. 둘째, 교육가치를 실현하기 위한 교육 지원내용과 방법의 전반적 경향은 자녀가 입시제도를 성공적으로 통과할 수 있는 지원내용과 방법에 집중되었다. 따라서 입시제도가 『여성동아』의 자녀교육 관련 기사를 좌우하였고 입시제도를 성공적으로 통과할 수 있는 내용이 학부모 독자들에게 전달되었다. 학부모들은 자녀의 성적과 진학에 직접적인 영향력을 행사할 수 없는 학교를 통한 지원보다는 학교의 평가에 대비한 가정교육과 사교육에...
3427.

학모(母)가 지각한 가사 및 양육분담과 양육스트레스의 관계: 학모(母)효능감의 조절효과

이성숙(Lee Sung Suk), 임성택(Lim Sung Taek) 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 3 39-59 (21 pages)

이성숙(Lee Sung Suk), 임성택(Lim Sung Taek) 저
...
- 5,000원
본 연구는 학모(母)가 지각한 가사 및 양육분담과 양육스트레스의 관계에 대해 분석하고, 둘의 관계를 학모효능감이 어떻게 조절하는지를 검증하고자 수행되었다. 이를 위해 강원도에 소재하는 초등학교 5, 6학년 자녀를 둔 어머니를 대상으로 설문조사하였다. 연구결과 첫째, 학모(母)가 지각한 가사 및 양육분담과 양육스트레스는 통계적으로 유의한 관련성을 나타내지 않았다. 둘째, 학모효능감과 양육스트레스의 관계에서는 학모의 역할스트레스에 대한 학교생활관리 효능감과 역할스트레스대처 효능감이 부적으로 유의한 관련성을...
3428.

조선족 입주 가정교사 겸 가사도우미가 경험한 한국 중산층 가정의 자녀교육문화 특성 분석

황하, 강대중 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2015, 제 2권 제 2호 5 83-104 (22 pages)

황하, 강대중 저
...
- 5,100원
중국에서 학교 교사 경험을 가지고 있으며, 한국 가정에서 입주 가사 도우미와 가정교사를 겸하고 있는 두 명의 조선족 여성 연구참여자의 관점에서 한국 중산층 가정의 자녀교육문화를 살펴보았다. 이들이 경험한 자녀교육문화는 네 가지로 정리되었다. 첫째, 관대한 양 육태도와 엄격한 양육태도로 구분되는 두 가지 양육태도, 둘째, 풍요로운 물질적 지원, 셋째, 정서적 교감을 중시, 넷째, 학원에 대한 높은 의존이다. 한국어에 능숙하지만 이주민의 시각도 가지고 있는 조선족의 입장에서 한국 중산층의 자녀교육문화는 자본주의...
3429.

맞벌이 신혼부부의 돌봄 갈등 사례연구: 해결중심상담의 적용

정윤경 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 27 Pages

해결중심치료학회 해결중심치료학회지 2016, 제 3권 제 1호 3 55-81 (27 pages)

정윤경 저
...
- 5,600원
본 연구는 돌봄 갈등으로 이혼 위기에 있는 맞벌이 신혼부부의 상담에 대한 질적 사례연구 로 해결중심상담을 적용하여 내담자 부부의 서로 다른 지각을 확인하고 합의점에 도달하는 치료적 과정을 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구를 위해 총 8회기 상담을 진행한 상담기록 과 녹취록을 자료로 하여 담화분석을 실시하였다. 상담 결과, 부부는 갈등 문제를 둘러싼 대 화, 가사분담, 원가족, 부부관계, 양성평등 문화에 대해 자신과 배우자의 지각을 명확하게 알 고 이해하게 되었으며, 갈등 주제들에 대해 합의점과 해결방안을 찾게...
3430.

“학교생활이 즐거웠으면 좋겠어요!”

임행정 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 14 Pages

해결중심치료학회 해결중심치료학회지 창간호 5 93-106 (14 pages)

임행정 저
...
- 4,300원
<사례연구> 본 사례는 중학교 2학년 여학생이 내담자로 정서행동선별검사에서 다소 높은 점수를 받게 되어 부적응적 생각 및 행동 감소를 위해 상담에 의뢰되었으나, 학교생활의 전반적인 부적응적 부분이 학교 폭력에서 비롯된 것임을 알게 되었다. 이에 내담자를 대상으로 총 10회기 걸쳐 해결중심치료모델에 기반을 둔 상담을 실시하였으나, 지면에는 5회기 진행 부분까지만 작성하였다.

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