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융의 분석심리학에서 본 화해와 용서의 문제
윤영돈(Yoon Young-Don) 서강대학교 철학연구소 철학논집 26 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2018, 제 54집 4 79-104 (26 pages)
화해와 용서의 문제는 종교적 성격이 짙은 논제이다. 인간을 근본적으로‘종교적 인간’으로 규정하는 융의 분석심리학에서 화해와 용서의 문제는 심리학과 종교가 교차하는 지점에서 해명된다. 융의 분석심리학에서 본 화해와 용서의 문제를 논구하는 데 있어 먼저, 융의 분석심리학의 구성원리의 근거가 되는 헤라클레이토스의 ‘대극의 합일’ 개념에 대해서 살펴보고자 한다. 다음으로 화해란 대립되는것 간의 적절한 균형을 찾아가는 것인데, 그러한 화해의 양상을 의식과 무의식, 자 아와 그림자, 페르조나와... -
자각중심 문학치료 프로그램이 저소득층 청소년의 불안과 공격성 감소에 미치는 효과
구진순, 조현춘 대한문학치료학회 대한문학치료연구 30 Pages
대한문학치료학회 대한문학치료연구 2011, Vol.2 No.1 1 1-30 (30 pages)
본 연구의 목적은 저소득층 청소년들을 대상으로 자각중심 문학치료 프로그램이 불안과 공격성 감소에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 본 프로그램은 형태치료 이론을 적용하여 불안과 공격성 감 소를 목적으로 총 12회기로 구성하였다. 본 연구에서 검증한 가설은 다음과 같다. 첫째, 자각중심 문학치료 프로그램은 저소득층 청소년의 불안을 감소시킬 것이다. 둘째, 자각중심 문학치료 프로그램은 저소득층 청소년의 공격성을 감소시 킬 것이다. 연구대상은「다문화·저소득층 청소년 멘토링 프로그램」참여자 중학생 148명으로,... -
어린이집 아동학대 발생 원인에 대한 생태학적 접근 연구
정선아(Chung, Shunah), 장화정(Jang, Hwa Jung), 김경희(Kim, Kyung Hee), 김미경(Kim, Mi Kyung), 박보영(Park, Bo Young) 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 1 351-382 (32 pages)
피해아동의 행위는 ‘교사가 지시한 것을 따르지 않음’과 같이 교사의 통제에 따르지 않는 등의 행위가 높은 비율로 나타났다. 생태학적 접근에서 아동학대 발생 원인을 살펴본 결과 미시체계인 보육교직원의 전문성 문제, 중간체계인 원장의 보육전문성 문제, 미시체계와 중간체계 간 상호작용으로 부정적인 어린이집 조직 특성, 부모로 인한 교사 스트레스, 거시체계로 아동학대 행위자 처벌 수준으로 드러났다. 결론: 국가아동학대정보시스템에 입력된 2015년 어린이집 아동학대 전수를 분석한 결과 어린이집에서 일어난 아동학대는... -
형제폭력을 매개로 한 폭력의 세대간 전이 검증
한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 2호 6 251-269 (19 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 및 중학교 아동을 대상으로 가장 터울이 가까운 형제 자매에게 행사하는 형제폭력의 수준을 파악한 후, 자녀폭력이 형제폭력에 영향을 미치는지 또한 형제폭력은 또래폭력에 영향을 미치는지 그리고 형제폭력은 자녀폭력과 또래폭력을 매개하는지를 규명하는데 있다. 연구표본은 초등 4~중등 3 사이의 아동 568명이다. 형제폭력 및 자녀폭력의 측정은 CTS를 이용하였으며 통계계량방법으로 구조방정식모델링을 활용하였다. 분석결과 아동이 언어, 심리, 신체의 어떠한 형태로던 지난 1년 동안 한 번 이상... -
청소년의 진로스트레스, 분노표현방식 및 삶의 만족도 간의 관계
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 4 75-93 (19 pages)
본 연구의 목적은 진로스트레스와 분노표현방식이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향력을 살 펴보고자 함에 있다. 연구대상은 대구․경북의 고등학생 300명으로 1학년 31명, 2학년 150명, 3학년 이 77명이 참가하였다. 본 연구를 위해 설문조사를 실시하여 최종적으로 258명의 설문지를 분석하 였다. 자료 분석은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하였으며, 분석방법으로는 빈도와 백분율, Cronbach\'s a 계수, 그리고 Pearson 상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 고 등학생의 진로스트레스는 삶의 만족도와는... -
행복한 가정 즐거운 학교: 청소년들의 인성은 우리 사회문화의 산물
한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 1 1-23 (23 pages)
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2) Wee Project의 개념 및 체계 가.『Wee Project』도입의 필요성 (1)「학교안전통합시스템」구축 사업을 학생들의 감성과 문화에 접목하여 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 브랜드화가 시급 (2) 학생, 학부모가 전국 어디에서나 브랜드만 보고도 찾아가 양질의 서비스를 받을 수 있도록 서비스의 표준화 필요 나.『Wee Project』의 개념 (1)『Wee』는 “We(우리들)＋education(교육)”, “We(우리들)＋emotion (감성)”의 이니셜이며, 여기에 하트(♥)를 접목시킨 브랜드 임.
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학교 내 안전에 영향을 미치는 요인: 미국 공립학교의 경비활동 유형을 중심으로
신소라, 조윤오 한국경호경비학회 시큐리티연구 27 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2013, 제 37호 6 137-163 (27 pages)
이 연구는 미국 공립학교의 사례를 통해 학교 내 안전을 미치는 요인과 학교 내 안전에 효율적인 경비형태를 분석함으로서 국내 학교 내 안전을 높일 적절한 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이 연구는 학교 내에서 발생하는 범죄를 종속변수로 하는 중범죄모델과 범죄의 유형에 는 포함되지 않더라도 학생들의 안전을 위협할 수 있는 비행행위 및 집단행위로 범위를 한정시켜 종속변수로 하는 학교폭력모델로 나뉜다. 첫 번째, 학교 내 안전에 영향을 미치는 요인의 분석결과, 중범죄안전 모델과 학교폭력 안전 모델의 설명력은 각각... -
진행외상 여대생의 미술치료를 통한 죄책감 완화와 자기용서 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 13 547-568 (22 pages)
본 연구는 미술치료가 진행외상 여대생의 죄책감 완화와 자기용서에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 미술치료 프로그램은 2012년 1월부터 2013년 2월까지, 주 1회 60분 동안 총 23회기 실시하였다. 자료 분석을 위한 도구로는 외상 체크리스트, 외상 관련 죄책감 척도, 자기용서 척도, 나무그림 검사, 그리고 미술작 품에 대한 주요 인터뷰 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 진행외상 여대생 의 죄책감 완화에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 미술치료가 진행외상 여대생의 자기용서에... -
미술치료 관점에서 본 프리다 칼로(Frida Kahlo)의 작품세계
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 2호 (통권 33호) 7 349-381 (33 pages)
프리다 칼로(Frida Kahlo, 1907-1954)는 일생 동안 자신이 겪은 외상의 경험을 작품에 투사함으로 써 정신적, 육체적 고통을 극복하고 예술가로서의 자기실현을 한 화가이다. 화가가 그린 작품의 대 부분을 차지하는 자화상에는 인간의 존재론적 딜레마인 죽음과 고통에 대한 이미지가 상징적이면서도 동시에 사실적으로 형상화되어 있다. 본 연구에서는 그림의 심리치료적 의미를 일찍이 인식한 Freud와 Jung의 논의에 의거하여 프리다 칼로의 작품세계를 분석하고, 미술치료의 관점에서 작품에 나타난 상징의 의미와 색채심리, 그리고...
