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- 한국일본교육학연구(16)
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- 교류분석상담연구(11)
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- 임상사회사업연구(11)
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- 현실치료연구(8)
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- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
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- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
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- 박물관교육연구(3)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
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중학생의 우울과 대인불안 감소를 위한 추상표현 중심 미술치료 사례연구
송현종, 신소영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 12 1193-1215 (23 pages)
본 연구에서는 추상표현 중심 미술치료가 중학생의 우울과 대인불안에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 중학교 3학년 여학생(만 15세)으로 우울과 대인불안 수준이 높고 여러 가지 학교 부적응을 경험하고 있다. 추상표현 중심 미술치료는 총 15회기로 주1～2회기씩 이루어졌으며, 각 회기는 중학생의 성장 특성을 고려하여 60～90분으로 집중도 있게 진행하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 추상표현 중심 미술치료가 중학생의 우울을 감소시키는데 효과가 있었다. 둘째, 추상표현 중심 미술치료가... -
집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 효과
양윤정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 1 971-992 (22 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하는 것 을 목적으로 하였다. 연구 대상은 결혼이주여성 12명을 실험집단과 통제집단으로 나누어 주 1회 90분씩 총 12 회기로 구성하여 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트 레스에 효과적으로 작용하는지 알아보기 위하여 측정도구로 문화적응스트레스 척도, 빗속의 사람 그림검사를 사용하여 사전ㆍ사후 검사를 비교분석하였다. 또한 집단미술치료 회기별 진행과정을 분석하여... -
집단미술치료의 치료요인 척도 개발
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 2 485-500 (16 pages)
치료요인에 적합한 문항으로 수정하고, 1차 예비문항을 개발하여 전문가의 평정을 거쳐 184문항을 개발하였다. 295명의 미술치료자와 미술치료 수련생 대상으로 분석을 실시하여 56문항 4개의 하위요인이 안정적으로 존재함을 확인하였다. 상호작용을 통한 도움의 경우 신뢰도가 .876으로 양호한 신뢰도를 보였으며, 이 요인을 제외한 다른 요인들은 신뢰도가 .90을 넘고 있어 아주 양호한 신뢰도를 가진다고 볼 수 있다. 또한 집단미술치료의 치료요인 척도의 내용타당도를 검증한 결과 비교적 양호한 타당도를 나타내었다. -
인물화 검사의 국내연구 동향
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 7 319-336 (18 pages)
본 연구는 인물화 검사의 국내연구동향을 분석함으로써 향후 인물화검사의 균형 있는 발전방향을 제시하는데 목적이 있다. 연구대상은 1969년부터 2011년까지의 인물화 검사를 사용한 학위논문 및 학술지 논문 79편으로 하였다. 연구분석에 사용된 구성틀은 발표 연도 및 자료의 유형별 연구동향 분석, 연구자 지위 특성별 분석,연구별 연구내용 분석, 인물화 게재논문 연구방법 분석, 측정도구 분류, 통계분석 방법 분석, 통계분석방법 적용타당성 여부 및 피험자 집단별 구성 수 파악, 피험자 성별 분석, 피험자 연령별 분석, 피험자... -
집단미술치료가 시설아동의 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 미치는 영향
서정훈, 고영란, 양정미 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 1 185-205 (21 pages)
이 연구는 보호시설에서 생활하는 아동들을 대상으로 집단미술치료가 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 미치는 영향을 살펴본 것이다. 연구 참여자는 M보육시설에서 생활하는 아동들로 집단미술치료 프로그램의 참여에 동의한 6명을 실험집단으로 구성하였으며 통제집단은 같은 시설에 거주하며 집단미술치료 프로그램을 제외한 나머지 상황은 유사한 아동 6명으로 구성하였다. 집단미술치료 프로그램은 한 회기당 60분씩 주1회로 총 16회기를 진행하였다. 집단미술치료 프로그램의 영향을 검증하기 위해 두 집단의 전체 인원을 대상으로... -
그림검사 도구의 문제점과 전망
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 1호 (통권 58호) 8 157-175 (19 pages)
본 연구는 미술치료의 효과를 검증하는 측정도구로 사용되는 그림검사 도구에 대한 관점을 주로 아동대상의 그림검사 도구로 한정하고 이때, 나타나는 그림검사 도구의 문제점이 무엇인지를 다양한 측면에서 검토하였다. 본 연구를 통해 그림검사는 측정의 규준설정과 검사도구의 목적에 대한 개발자의 이론과 연구자들의 평가를 바탕으로, 인지발달 또는 인지발달의 측정, 지능검사, 지능검사에서 분화된 성격측정의 3가지 형태로 유형화되 었다. 따라서 미술치료의 효과를 측정하는 그림검사 도구의 문제점은 지능측정에서 성격측정의... -
콜라주 미술치료가 청소년의 스트레스에 대한 자율신경계 활동에 미치는 효과
설미정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 12 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 6호 (통권 57호) 4 1247-1258 (12 pages)
본 연구는 청소년의 정신적 스트레스 후 컴퓨터 게임, 텔레비전 시청 그리고 콜라주 미술치료 중재가 자율 신경계에 미치는 효과를 심박변이율 분석을 통하여 정량적으로 검증하고, 각 중재들이 스트레스의 이완 및 저 항성에 어떠한 영향을 미치는가를 연구하는데 목적이 있다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해서 본 실험의 실험 대상자들을 통하여 얻어진 심전도 데이터를 연구대상자별, 날짜별, 중재별 및 중재 전과 후로 구분하여 심박변이도 파라미터 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 콜라주 미술치료는 다양한 도구를 필요로... -
뇌성마비 유아의 언어능력과 시지각 발달을 위한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 6호 (통권 57호) 1 1187-1203 (17 pages)
본 연구의 프로그램은 유아와 교사가 한 장의 종이에 난화를 그린 후 형상을 찾아 완성하여 서로 이야기를 만들어 가는 과정으로 구성되었다. 연구대상은 만5세 10개월 된 뇌성마비장애유 아 1명으로 미술치료 프로그램은 주 2회 50분으로 2010년 9월1일에서 2010년 11월 20일까지 총 24회기를 실시 하였고, 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 사전과 사후, 프로그램 종료 2주후 유지의 세 차례에 걸쳐 언어능 력 검사와 시지각 발달 검사를 실시하였다. 본 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 난화상 호이야기법을... -
집단미술치료가 한부모가정 아동의 적응행동 및 일상적 스트레스에 미치는 효과
강선화, 한영희 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 5호 (통권 56호) 3 1061-1082 (22 pages)
자료의 수집을 위하여 I시에 위치한 H지역아동센터와 W지역아 동센터에서 초등학교 4～6학년인 한부모가정 아동을 각 6명씩 실험집단과 통제집단으로 구성하였다. 프로그램 실시 기간은 2009년 12월 4일부터 2010년 3월 2일까지, 주 1～2회, 시간은 100분씩, 사전-사후 검사를 포함하여 총 20회기를 실시하였고, 통제집단에게는 집단미술치료 프로그램을 적용하지 않았다. 연구도구로는 적응행동을 측정하기 위한 적응행동 척도와 K-HTP검사, 일상적 스트레스를 측정하기 위한 일상적 스트레스 척도와 PITR 검사를 실시하였다. 결과분석을... -
얼굴자극그림검사(FSA)의 평가기준 개발 및 타당화 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 7 915-934 (20 pages)
921명, FSA 평가기준 타당화를 위해 일반초등학생과 장애학생 총 536명을 연구대상으로 하 였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반초등학생 921명의 FSA 자료를 토대로 3차례 내용타당도 검증 을 통해 36개의 평가기준을 선정하였다. 둘째, 36개 평가기준의 내적일치도에 의한 신뢰도 계수는 정신지체 Cronbach\'α=.90, 청각장애 Cronbach\'α=.89, 일반초등 Cronbach\'α=.77였다. 평가자간 신뢰도는 A-B 91.6%, B-C 92%, C-A 89.9%이며, 평가자내 신뢰도는 97.8%였다. 셋째, FSA 평가기준의 타당화를 위해 36개 문항간의 상관...
