학지사 뉴논문

총 814건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

411.

양육스트레스, 마음챙김과 자녀의 문제행동간의 관계 : 상담 받는 자녀를 둔 어머니 대상으로

심희원 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2012, 제 7권 제 2호 2 21-38 (18 pages)

심희원 저
...
- 4,700원
412.

ADHD의 특성, 정의의 변화 및 생활에의 영향

이정림, 강경숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 23 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2012, 제 7권 제 1호 6 115-137 (23 pages)

이정림, 강경숙 저
...
- 5,200원
ADHD 아동의 교사, 또래동료, 형제, 부모 등 ADHD 관련된 이들은 ADHD의 심각성을 표현하고 있 다. 따라서 본 연구에서는 ADHD의 심리사회적, 학업적 문제와 같은 ADHD의 특성을 검토해보았는데, 임상 및 일반 연구에서는 ADHD 아동이 통제와 관련하여 적대적 반항장애(ODD), 품행장애(CD)와 같 은 동반장애를 지니고 있는 비율이 점점 증가하고 있다고 보고하고 있다. 이러한 동반장애는 외현적 인 증상에 국한되지 않고, 불안, 우울과 같은 기분장애와도 함께 나타나고 있는데, 이는 유전적 원인 이 관여한다는 사실을 보여주는 것이라...
413.

아동ㆍ청소년의 일상적 스트레스, 지각한 환경, 심리적 문제에 관한 발달단계별 차이 연구

이영옥, 이정숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 27 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2011, 제 6권 제 1호 4 53-79 (27 pages)

이영옥, 이정숙 저
...
- 5,600원
현대사회의 급격한 변화는 사회ㆍ문화적으로 다양한 변화를 가져온다. 이러한 변화와 더불어 우리나라의 입시제도는 부모와 교사뿐만 아니라, 학령기 아동과 청소년에게 많은 기대와 부담을 주게 된다. 또한 학령기 아동과 청소년들은 새롭게 변화해 가는 환경에 적응하여야 하기 때문에 일상생활에서 많은 스트레스에 놓이게 된다. 이렇게 일상적인 생활에 산재되어 있는 스트레스에 직면했을 때, 이 갈등을 재조직하고 잘 대응하면 새로운 적응상태를 맞이할 수 있으나, 스트레스 자극을 감당하지 못하거나 스트레스 상태가 지속되면...
414.

교사용 유아 문제행동 척도개발 예비연구

이정숙, 고인숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 33 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2007, 제 2권 제 1호 5 79-111 (33 pages)

이정숙, 고인숙 저
...
- 6,200원
유아 문제행동은 한 마디로 정의 내리기는 어렵지만, 인지, 정서, 신체, 사회성, 도덕성 등 유아의 전인적 발달이 그 발달시기에 부적절하거나 역기능적으로 나타나는 것을 뜻한다. 즉 유아 연령에 알맞는 규범적 행동으로 보기에는 부적절하거나 부적응적인 행동이나 태도를 보여 정상발달에 손상을 갖는 것으로, 문제행동은 ‘행동문제(behavioral problem)’, ‘비정상(abnormal)’, ‘행동장애(behavioral disturbances)’ ‘역기능적 행동(behavioral dysfunction)’등의 용어와 혼용되고 있다. 유아 문제행동을 넓은 의미로 사회적...
415.

통합교육 환경 내 발달장애 학생의 사회성 기술 중재에 관한 연구 동향

김지영, 김유리 한국통합교육학회 통합교육연구 28 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2021, 제 16권 제 1호 1 1-28 (28 pages)

김지영, 김유리 저
...
- 5,700원
본 연구는 통합교육 환경 내 발달장애 학생들을 대상으로 실시한 사회성 기술 중재의 연구 동향과 중재 내용을 분석함으로써 사회성 기술 교육의 적용 방안과 후속연구 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위해 분석 기준에 따라 2010년부터 2020년까지 국내 학술지에 게재된 15편의 연구를 선정하고 연구 참여자, 실험설계 및 절차, 종속변인, 독립변인(중재 내용, 중재 환경 및 시간, 중재 실행자, 교수 전략)에 대해 분석하였다. 연구 결과, 통합교육 환경 내 발달장애 학생들의 사회성 기술 중재 연구는 초등 지적장애 학생을 대상으로...
416.

개별차원의 긍정적 행동지원이 ADHD 성향 유아의 문제행동과 활동참여 행동에 미치는 영향

김미혜, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 1호 3 43-65 (23 pages)

김미혜, 노진아 저
...
- 5,200원
이 연구는 긍정적 행동지원이 ADHD 성향 유아의 문제행동을 줄이고 활동참여 행동을 증 진시키는지 알아보기 위해서 실시되었다. 이를 위해 연구자는 통합유치원에 재원하고 있는 ADHD 성향 유아 1명을 대상으로 상황 간 중다 기초선 설계를 실시하였고, 기초선, 중재, 유 지 순으로 실험을 진행하였다. 대상 유아의 문제행동과 활동참여 행동은 독후 활동, 그림 사 전 활동, 한글 활동의 세 가지 상황에서 관찰되고 측정되었다. 연구 결과 긍정적 행동지원을 통해서 대상 유아의 문제행동은 감소된 반면에 활동 참여 행동은...
417.

국내 통합교육의 문제 해결 방안으로서 중재반응모형 가능성 탐색

정광조, 김동일 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 7 159-184 (26 pages)

정광조, 김동일 저
...
- 5,500원
Response to Intervention)의 가능성을 탐색해보고 국내에 중재반응모형을 적용하여 일반교육과 특수교육의 연계, 일반교사와 특수교사가 체계적이고 제도적인 협력 진행 그리고 교육과정중심측정과 과학적 증거-기반의 중재를 제공하여 모든 학생에게 효과적이고 적합한 교육을 제공하는 방안을 제시하고자 하였다. 앞으로 국내에서도 중재반응모형을 제도적으로 규정하고 하나의 교육개혁의 방안으로 일반학교에 적용될 수 있도록 하는 연구와 현장을 지원하여 국내 통합교육이 일반교사와 특수교사의 통합교육을 위한 협력의 제도화와...
418.

[장애 이해 및 통합교육 활동]이 일반 유아의 친사회적 행동 및 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향

유종은, 최윤희, 박나리 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 1호 5 97-116 (20 pages)

유종은, 최윤희, 박나리 저
...
- 4,900원
본 연구는 통합어린이집 일과 중『장애 이해 및 통합교육활동』을 실시한 후 일반 유아의 친 사회적 행동과 장애 유아의 사회적 상호작용이 변화되는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 총 42명(일반 유아 36명, 장애 유아 6명)의 유아가 연구에 참여하였으며 실험집단의 유아에게 총 20회의 교육활동을 실시하였다. 연구 결과, 실험집단 일반 유아의 친사회적 행동이 증가하였으 며 장애 유아의 사회적 상호작용 평균 빈도가 증가하였다. 이를 토대로 장애 이해 및 통합교육 활동 프로그램의 교육적 효과를 논의하였으며 현장 적용을...
419.

한국통합교육성공예언검사(KSPSI)의 심리측정적 특성 분석

조용태 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 1 1-25 (25 pages)

조용태 저
...
- 5,400원
한국통합교육성공예언검사(KSPSI)는 통합교육 환경에서 성공할 가능성이 있는 아동을 확인하도록 교사, 부모, 임상가들이 사용하도록 설계된 표준화된 규준지향 검사이다. 이 검사는 경험적 기법과 논리적 기법을 통해 개발되었고, 앞으로 검사가 사용될 아동과 같은 종류의 특성을 가진 충분히 큰 표본이 규준으로 사용되었다. 한국통합교육성공예언검사의 질은 검사의 신뢰도와 타당도 연구를 통해 확증되었다. 한국통합교육성공예언검사의 신뢰도는 .60대와 .90대로서 수용할 수 있는 범위 내에 있다. 재검사 신뢰도와 평정자간 신뢰도...
420.

치매환자에게 동영상을 이용한 회상치료가 기억력과 우울에 미치는 영향

김승태, 장종식, 황정하, 서성혁 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 16 189-197 (9 pages)

김승태, 장종식, 황정하, 서성혁 저
...
- 3,000원
본 연구에서는 알츠하이머 치매환자에게 동영상 회상치료를 적용했을 때 기억력과 우울에 어떠한 변화를 나타내는지 비교해 보고자 한다. 전남에 요양병원에서 재활치를 받고 있는 알츠하이머 치매환자 22명을 대상으로 1주일에 5회씩 8주간 실시하였다. 중재 전·후 기억력을 비교하기 위해 CARDS를 시행하였고, 우울에 미치는 영향을 알아보기 위해 한국판 노인우울척도 검사를 실 시하여 분석하였다. 알츠하이머 치매환자들은 단어 지연 회상을 제외한 모든 항목에서 기억력이 유의하게 증가되었고, 우울 또한 유의하게 감소하였다....

한주간 이슈검색어