주제분류
더보기(11)발행기관
- 한국교육사회학회(68)
- 한국교육정치학회(62)
- 한국보훈학회(37)
- 한국교원교육학회(28)
- 한국종교교육학회(28)
- 한국경호경비학회(27)
- 한국교육행정학회(25)
- 한국성인교육학회(24)
- 국민연금연구원(18)
- 한국교육학회(18)
- 한국사회복지지원학회(18)
- 한국조형교육학회(13)
- 21세기사회복지학회(12)
- 한국대학박물관협회(12)
- 한국사회복지교육협의회(12)
- 한국일본교육학회(12)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(11)
- 은행법학회(11)
- 한국고고학회(10)
- 한국노년학연구회(10)
- 한국사회서비스학회(10)
- 한국장애인복지학회(9)
- 한국중국문화학회(9)
- 한국군사회복지학회(8)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국복지행정학회(7)
- 한국여가문화학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국사회복지실천연구학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 동국역사문화연구소(5)
- 서강대학교 철학연구소(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 인문사회과학기술융합학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국음악교육공학회(5)
- 한국구비문학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 한국가족치료학회(3)
- 한국관광서비스학회(3)
- 한국예술심리치료학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 동아시아문화학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국복지경영학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 우리말학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 교육사회학연구(57)
- 교육정치학연구(44)
- 종교교육학연구(28)
- 시큐리티연구(27)
- 한국보훈논총(26)
- 교육행정학연구(25)
- ANDRAGOGY TODAY(24)
- 사회복지지원학회지(18)
- 한국교육정치학회 학술대회지(18)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(15)
- 조형교육(13)
- 한국교원교육연구(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 한국사회복지교육(12)
- 교육학연구(11)
- 은행법연구(11)
- 청소년행동연구(11)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 고문화(10)
- 사회서비스연구(10)
- 한국노년학연구(10)
- 중국학논총(9)
- 한국일본교육학연구(9)
- 한국장애인복지학(9)
- 교육논총(8)
- 국민연금연구원 연구보고서(8)
- 교육원리연구(7)
- 복지행정논총(7)
- 여가학연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- 한국군사회복지학(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 미래사회복지연구(6)
- 동국사학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 박물관학보(5)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(5)
- 음악교육공학(5)
- 철학논집(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- 구비문학연구(4)
- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 학습장애연구(4)
- 가족과 가족치료(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 한국고고학보(3)
- 한국일본교육학회 학술대회(3)
- 가족과 상담(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교과교육학연구(2)
- 교육방법연구(2)
- 국민연금연구원 연금포럼(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 미술치료연구(2)
- 복지경영학연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- KIEP 연구보고서(1)
- 고고학-역사학 협의회 학술대회(1)
- 관광서비스연구(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 복지상담학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 상담과지도(1)
- 아동보육연구(1)
- 우리말연구(1)
- 음악교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국고고학회 학술회의(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 649건 검색
본문검색 결과만 보기
-
전통예술에서 대중예술로: 청중의 변화를 통해 살펴보는 판소리 연행의 새로운 방향
한국구비문학회 구비문학연구 2016, 제 42집 4 105-141 (37 pages)
본 연구는 판소리가 전통연희물에서 고급전통예술로 변화해왔음을 전제로 하고, 앞으로 의 판소리는 고급전통예술에서 대중예술로의 전위적인 변화가 필요함을 밝히고 있다. 판소리의 첫 번째 커다란 변화의 방향은 ‘보고 즐기는 것’으로부터 ‘듣는 것’으로의 전환 이었다. 판소리는 분명 이야기와 음악의 수준 높은 결합으로 이루어지는 대중성과 예술성 의 바탕위에서 발전했지만, 판소리가 근대적 의미의 고급예술의 의미를 획득하는 과정에서 판소리는 점차 ‘듣는 예술’로 자리매김한 것으로 보인다. 판소리가 ‘듣는 예술’로... -
구비문학과 문예창작 : 현대시에서의 민요 아리랑과 논개 이야기의 수용을 중심으로
한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 4 131-181 (51 pages)
이 글은 구비문학이 새로운 문학 문화를 창조하는 중요한 토대나 원동력이 되어왔다는 점을 전제로, 구비문학을 수용한 현대의 문학 문화가 갖는 성격과 의미를 파악하는 일환으로 현대시에서 민요 아리랑과 논개 이야기를 수용한 작품들을 찾아서 논의한 것이다. 먼저 민요 아리랑은 각 지역의 아리랑을 중심으로 현대시에 다양하게 수용된 모습을 보여주었다. 그런데 각 지역의 아리랑을 수용한 현대시 작품들 중에서 지역 아리랑에 대한 체험적 공감대와 이해를 충분히 마련한 시인의 작품일수록 그렇지 못한 시인의 작품들보다... -
이 논문은 원래 2002년 2월 18일 한국 구비 문학회의 ‘현대 사회와 구비 문학(1) 현단계 구비 문학 연구의 좌표’에서 기획 주제의 하나로 발표된 것이다. 현시점에서 민속 연희 연구의 단계를 점검하고, 나아가 현대 사회에서의 전통 민속 연희 계통의 연희물들까지 다루어야 하는 이 주제는 상당히 다루기 힘든 것이었다. 그 결과 필자도 원래 다른 분이 맡은 것을 대신해서 하게 되었고, 학술 대회에서 발표한 이후에도 오랫동안 새로운 내용들을 추가하여야만 했다. 가면극의 기원은 우리 고유의 탈놀이 문화에 있다는 것은 이제 더...
-
가족갈등 문제를 가진 빈곤여성가구주의 변화과정 연구: 대상중심 가족치료를 적용한 사례를 중심으로
임향빈 한국가족치료학회 가족과 가족치료 34 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 2호 2 97-130 (34 pages)
본 연구는 가족갈등으로 인한 심리적 공황과 이혼위기에 놓여있는 아내를 중심으로 한 가족상담 사례연구로서, 상담이 진행되는 동안 아내가 경험한 변화 과정에 대하여 알아보는데 그 목적이 있다. 상담을 위한 방법으로는 대상관계이론을 기반으로 발전한 대상중심 가족치료를 주기법으로 사용하였 다. 초기상담은 아내를 대상으로 상담하였으며, 아내에게서 변화가 나타남에 따라 아들의 상담을 시 작하였다. 이후 아내와 아들이 함께 한 상담을 진행하여, 전체 30회 상담을 하였다. 상담 결과, 아내 는 심리ㆍ정서적으로 안정되어... -
학대받은 아동들을 위한 이야기치료
고미영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 33 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2005, 제 13권 2호 5 115-147 (33 pages)
아동학대는 최근 우리 사회에서 점차 주목을 끄는 문제의 하나로 부상하였다. 그러나 지금까지는 학대받은 아동을 위한 치료 문헌이나 그 효과성을 입증한 문헌이 희박한 실정이다. 따라서 아동학대는 다루기 어려운 문제의 하나로 꼽히고 있다. 이 논문은 학대받은 아동들을 위한 이야기치료의 이론과 기법을 바탕으로 실제로 실시한 아동학대 치료 집단을 소개하고 있다. 이야기치료는 학대경험에 다른 의미를 주도록 학대에 대한 새로운 표현을 이끌어내는 것을 목표로 한다. 이야기치료는 학대에 대한 표현의 변화가 자아파괴적인... -
한국과 대만의 국제결혼가정 자녀의 이민자 부모 출신국 언어교육 지원 실천사례 비교 연구
이재분, 김숙이 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages
한국중국문화학회 중국학논총 2011, Vol.33 4 61-82 (22 pages)
교육과학기술부의 조사결과에 의하면 2010년 현재, 국제결혼가정 자녀의 재학생 수는 총 34,338명으로 전년대비 38.8% 증가한 것으로 나타났다(교과부, 2009, 2010). 이러한 다문화가정 자녀수의 증가와 함께 이들의 교육 문제가 부각되고 있으며, 교육지원의 필요성이 강조되고 있다. 기존 선행연구들2)에서는 다문화가정 아동들의 학습결손 및 이들에 대한 편견과 차별로 인한 학교 부적응 등을 주요 문제점으로 지적하고 있다. 특히 다문화가정 아동들의 학습결손은 학교 부적응을 초래하는 중요 요소로 가장 기본적인 학습 기능인... -
중국사회에 대한 다양한 분석들이 이루어지고 있지만, 사회복지 분야에 있어서의 중국에 관한 연구는 현재까지 미미한 수준에 머물고 있다. 이러한 원인은 우리 사회가 지향해야 할 복지의 목표 및 수준(서구 선진국 중심)에서 비롯된 것으로 보인다. 그러나 주변국의 복지에 대한 이해는 우리 자신의 복지수준의 향상은 물론 복지를 향한 공동의 노력을 위해서도 필요할 것이다. 이러한 필요성에 비추어 본 연구는 급속한 성장과 더불어 비롯되는 사회문제에 대한 중국의 대처방법, 특히 빈곤 문제 해결을 위한 사회정책 가운데 하나인...
-
한국과 중국의 시각장애 유아 관련 연구 동향 분석: 2009년∼2018년 학술지 중심으로
송건, 정진자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 3호 3 43-69 (27 pages)
본 연구는 시각장애 유아와 관련된 연구의 동향을 고찰하여 한국과 중국의 시각장애 유아의 연구 분야에서 향후 연구 과제를 알아보기 위해, 한국과 중국에서의 최근 10년간(2009∼2018) 학술지에 게재된 시각장애 유아와 관련된 자료를 수집하여 분석하였다. 최종 선정된 한국과 중국의 학술지 논문 33편을 분석하여 빈도와 백분율로 처리하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 학술지별 동향 분석 결과, 한국은 시각장애연구지, 중국은 现代特殊教育이 연구중심지로 나타났다. 둘째, 연구자 수별 동향 분석 결과,... -
장애인 영화시스템 구축정책에 관한 국가별 비교 연구
하종원(Ha, Jong-won), 박기성(Park, Ki-sung) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 3호 4 67-93 (27 pages)
동시에 사회적 관계유지 동기가 반영된 집단적 소비행위이다. 하지만 시각장애인의 경우, 영화관을 통한 영화관람은 매우 제한적으로 이루어진다. 화면해설 영화가 소수에 불과하며, 비장애인과 장애인을 구분하지 않는 ‘개방형’ 상영시스템으로 운영되기 때문이다. 따라서 관객의 선택권이 보장되는 ‘폐쇄형’ 시스템의 구축은 사회 통합을 위한 접근권의 견지에서 중요한 정책적 과제가 된다. 이를 위해 본 연구는 정책네트워크이론을 통해 해외의 장애인 영화시스템 정책사례를 분석하였으며, 우리의 장애인 영화시스템 구축정책을... -
한국 유아 교육과 보육 통합의 역사적 고찰
박철희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 6 127-142 (16 pages)
이 연구는 정부수립 이후 유보통합의 관점에서 유아교육기관과 보육시설의 역사를 고찰한 것이다. 정부수립 이후 유아교육기관과 보육시설은 서로 다른 성격의 독립기관으로 발전하였다. 독립적으로 발전하던 두 기관은 유아교육진흥법의 제정, 유아교육의 공교육체제 확립, 누리과정의 도입 등을 계기로 통합의 논의가 진행되어 왔다. 통합의 논의를 거치는 과정에서 두 기관은 서로 갈등ㆍ대립하면서 닮은 모습으로 변화하였으며, 유보통합은 유아교육과 영유아보육 분야의 주요 정책 이슈가 되었다. 역사적 고찰을 통해 도출한...
