학지사 뉴논문

총 1,924건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

661.

고등학생의 마음챙김에 기초한 스트레스 감소 프로그램(Mindfulness-based Stress Reduction: MBSR)경험에 관한 질적 연구

장영수 한국명상학회 한국명상학회지 17 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2010, 제 1권 제 1호 4 57-73 (17 pages)

장영수 저
...
- 4,600원
본 연구는 고등학생들의 학업과 일상생활 스트레스가 MBSR을 통해 어떻게 완화되고 변화되는지 그 내적 경험 과정을 살펴보고, 그 경험이 일상생활에 도움을 줄 수 있는지 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여 서울시 소재 여자고등학교 학생 16명을 대상으로 프로그램을 실시한 후, 불참횟수가 1회 미만인 6명의 참여자를 대상으로 인터뷰 한 집단면담의 내용을 연구 자료로 수집하여 질적 분석을 하였다. 분석 결과, 4개의 영역에 18개의 범주와 50개의 핵심 개념이 도출되었다. 4개의 영역은 ‘MBSR을 적용하는 상황’, ‘MBSR 훈련 중...
662.

교실안의 사회적 활력을 높이는 초학문적 예술치료 프로그램 개발

조현서, 박경순, 고희경 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 26 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2011, Vol.2 No.1 4 45-70 (26 pages)

조현서, 박경순, 고희경 저
...
- 5,500원
본 연구는 초학문적 예술치료 프로그램을 바탕으로 일반아동과 ADHD 성향 아동의 창의적 사고력 증진과 ADHD 성향 아동의 자기통제력 증진을 통한 학급 안에서 사회적 활력을 높이는데 목적이 있다. 본 연구에서 다루고 있는 초학문적 예술치료 프로그램이란 ‘초학문적 서비스 모델(Trans disciplinary service model)\'에 입각하여 국어교과(4학년 1학기, 1단원과 4단원)를 바탕으로 국어교과의 텍스트와 예술치료(미술과 음악치료) 프로그램의 통합, 그리고 교사와 특수교사, 예술치료사의 협력을 바탕으로 교과 과정 안에서 획일화된...
663.

미술치료가 위탁가정 청소년의 자아존중감과 사회성에 미치는 영향 : 여학생 중심으로

민윤희 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 14 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2010, Vol.1 No.1 2 19-32 (14 pages)

민윤희 저
...
- 4,300원
본 연구는 위탁가정 청소년을 여학생중심 대상으로 미술치료 프로그램 15회기를 실시하여 미술치료가 위탁가정 청소년의 자아존중감과 사회성에 미치는 영향을 질적 분석하여 알아보았다. 사전. 사후 검사에는 KFD와 KSD를 실시하여 질적 분석 하였고, 질적 분석의 주관적인 점을 고려하여 양적분석을 함께 실시하였다. 양적분석의 측정도구로는 자아존중감 척도(Rosenberg, M. 1965)와 청소년 자기보고식 행동평가척도(K-YSR)를 사용하여 사전. 사후 실시, 양적 분석하였다. 미술치료 프로그램은 위탁기관으로부터 대상자의 개인력과...
664.

모래놀이의 “안전하고 보호된 공간”

알렉산더 에스터휘젠 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 16 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 1 1-16 (16 pages)

알렉산더 에스터휘젠 저
...
- 4,500원
모래놀이를 배우는 많은 사람들은 모래상자를 올바로 이해하고 해석하는 모든 것을 배우 는 데 집중한다. 그러나 그렇게 되면 모래놀이가 일어나는 치료적인 틀 혹은 컨테이너의 중요성을 소홀히 하게 된다. 미술 전시관에 가게 되면 흥미롭고 아름다운 그림들을 보고 감탄한다. 바로 그것이 우리가 그림의 틀을 인식하지 못하는 것이다. 사실, 그림의 틀이 이 미지의 아름다움을 미묘하게 향상시키고 완성시킬 수도 있고, 완전히 흐트러뜨리고 상충시 키며 파괴시킬 수도 있다. 모래놀이에서의 틀 혹은 컨테이너란 글자 그대로의 틀 혹은...
665.

우울, 불안, 외현화 경향의 8세 아동의 모래놀이치료 사례연구

서성희 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 39 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2013, 제 9권 제 1호 1 1-39 (39 pages)

서성희 저
- 6,800원
본 연구의 목적은 우울하고 불안하며 외현화 경향을 보이는 8세 아동의 모래놀이치료 효과를 확인하는 것이다. 한 부모 가정에서 성장하는 아동은 초등학교 입학 후 정서적⋅행동적 어려움을 보였다. 사전과 사후의 설문지 점수(CDI, RCMAS, K-CBCL(공격성, 비행))와 HTP/KFD의 변화를 비교하였으며, 모래놀이 치료 과정을 해석하여 자료를 분석하였다. 결과는 RCMAS 측정 점수를 제외한 비교에서 유의하였으며 모래놀이 치료 과정에서 아동의 음식섭취를 통한 양육, 퇴행 놀이, 공격성 해소를 통한 자기치유 경험을 보여주었다. 본...
666.

알코올중독자 자녀의 정서적 지지를 위한 모래놀이치료 사례

양한연 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 20 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2012, 제 8권 제 2호 3 49-68 (20 pages)

양한연 저
...
- 4,900원
모래상장에 서의 위치사용도 넓어졌다. 또 치료자와 대화를 할 때 자신의 감정을 표현하는 얼굴표정이 다 양해지고 목소리도 정확하고 크게 변화하였다. 둘째, 모래놀이치료가 알코올 중독자 자녀의 우울불안 변화를 살펴본 결과 모래놀이치료 실시 후 우울불안이 감소하였다. 이러한 결과는 모래놀이치료가 알코올중독자 자녀의 우울불안 요소를 감소시켜 정서적인 안정감을 제공해 주었다고 할 수 있다. 셋째, 모래놀이치료가 알코올 중독자 자녀의 자아존중감의 변화를 살펴 본 결과 모래놀이치료 실시 후 자아존중감이 증가하였다....
667.

유아기 모성성의 상실로 학교부적응을 보이는 중학교 남학생

김혜자 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 29 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 2호 2 29-57 (29 pages)

김혜자 저
...
- 5,800원
스트레스 대처능력이나 문제해결력이 떨어지고 충동적이며 공격적인 행동으로 발전하여 교내폭력, 흡연과 음주, 무단결석과 무단조퇴등의 교칙위반으로 학교생활의 문제아, 이방인이었다. 본 사례는 모래놀이치료의 개입을 통하여 내담자와 상담자의 모자일체성을 바탕으로 내담자 스스로 자신의 공격적인 분노의 감정을 표출하고, 잃어버린 모성성의 회복을 위한 필요한 시점으로의 깊은 퇴행을 하고, 자기치유력을 통해 긍정적인 자기(Self)상을 정립해 나가는 치료과정을 살펴보았다. 특히 모래놀이치료와 ‘數의 상징’을 중심으로...
668.

불안수준이 높은 모녀의 개별 모래놀이치료사례

신미경 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 27 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 2호 1 1-27 (27 pages)

신미경 저
...
- 5,600원
리검사로는 문장완성검사(S.C.T.)를 실시하였다. 모래놀이치료의 회기는 아동은 29회기, 모는 16회기를 실시하였다. 연구내용은 모래놀이치료과정을 통하여 모녀의 불안수준감소, 긍정적인 또래관계 맺기와 일상생활에서의 적응 변화를 살펴본다. 본 연구를 통하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동은 불안감이 감소하면서 어린이집 등원 시 불리불안증상을 보이지 않았다. 둘째, 아동은 자기주장을 하면서 긍정적인 또래관계 맺었다. 셋째, 모는 정서적 안정감을 찾으면서 대인관계와 양육태도에서 긴장과 불안수준이 감소되었다.
669.

모래놀이를 통한 아동의 자아발달단계의 성별 차이에 관한 연구

이의철, 김선희 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 34 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 4호 2 23-56 (34 pages)

이의철, 김선희 저
...
- 6,300원
본 연구는 모래놀이를 통한 아동의 자아발달 단계의 성별 차이를 탐색하였다. 연구대상은 강원도 H군내 초등학교 5학년 아동 16명을 대상으로 남아 동성 2집단, 여아 동성 2집단, 총 4 개 집단으로 구성하였다. 4명으로 이루어진 각 집단에 개별 및 집단모래놀이를 주1회씩 매회 기마다 70분, 총12회기 실시한 후 연구결과를 분석 집계하였다. 본 연구에서는 개별 및 집단 모래놀이 과정에서 자아발달단계의 변화과정을 Neumann의 자아발달 5단계이론을 바탕으로 성차를 탐색하였다. 연구 결과는 첫째, 성별에 따라 아동의 개별 및...
670.

부정적부성상을 극복하는 학대피해아동사례

채성용 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 28 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 3호 4 101-128 (28 pages)

채성용 저
...
- 5,700원
대한 적대감, 자신 이 현재 처한 상황에 대한 불안 등 내면의 불안감을 나타내었다. 본 사례에서는 모래놀이치료 를 통하여 학대로 인한 불안정한 심리, 정서상의 문제를 해결하기 위해 상징을 통하여 무의식 을 의식화하는 과정을 경험하여 내담자 스스로 문제를 해결하고 회복할 수 있도록 하였다. 본 사례 내담자는 21회기에 걸친 모래놀이치료를 통하여 심리, 정서적 불안문제가 소거되었다. 또한 내면의 성장 및 심적 에너지가 회복되었으며 내적으로 부정적인 부성상을 극복할 수 있 는 자아의 성장을 볼 수 있었다. 이 사례연구를...

한주간 이슈검색어