학지사 뉴논문

총 2,299건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

681.

관계 중심 수업 코칭의 사례 연구

김소현, 이규철 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 12 277-303 (27 pages)

김소현, 이규철 저
...
- 5,600원
본고는 초·중등학교 교사를 대상으로 한 관계 중심의 수업 코칭 원리와 구체적 사례를 제 시함으로써, 교사들이 자신의 수업을 내면적으로 성찰하고 가르침과 배움의 성장 프로그램의 운영을 관계 지향적으로 발전시켜나가도록 하는 데 목적이 있다. 이 연구에서는 다년간에 걸 쳐서 중·고등학교 교사들의 수업을 코칭 해 온 연구자의 코칭 사례들 중에서 유의미한 부분 을 부분적으로 발췌·전사하여 제시하였다. 그 결과, 수업 코칭은 수업 코치와 수업자 간의 정 서적, 관계적 유대감, 원만한 의사소통이 매우 중요하다는 사실을...
682.

Jung과 Frankl의 상담이론의 관점에서 본 학교상담자의 영적 안녕

이종연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 8 171-195 (25 pages)

이종연 저
...
- 5,400원
학교상담자가 학생들에게 유능하고 효과적인 학교상담 활동을 전개해 나가기 위해서는 자 신이 먼저 건강하고 활기찬 생활을 유지할 필요가 있다. 영성과 영적 안녕에 관한 선행 연구 들은 인간의 최적의 건강과 안녕의 상태는 신체적, 정서적, 사회적 차원을 넘어 영적인 차원 까지 포함되어야 하고, 영성이 건강과 행동에 기여한다는 것을 보여준다. 이에 본 연구는 학 교상담자들이 최적의 건강을 유지하는 데 있어서 영적 안녕의 중요성을 인식하고, 이들의 영 적 안녕 증진을 위한 시사점을 찾는 데 목적을 두었다. 이를 위해, 먼저...
683.

추론 중심 탐구수업 모형의 시각으로 본 지구과학 수업

이규호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 12 279-303 (25 pages)

이규호 저
...
- 5,400원
부분이 생략된 경우가 많았으며, 배경 지식이 충분히 갖추어지지 않아서 추론이 원활하게 진 행되지 않은 경우도 보였다. 이처럼 추론 중심 탐구수업 모형의 시각으로 수업을 보게 되면 추론의 흐름에 있어 보완해야 할 점이 잘 드러났다. 하지만 실제 수업 현장은 여러 가지 문 제점들로 인해 추론 중심 탐구수업 모형을 매번 적용하기는 어렵다. 따라서 효과적으로 추론 중심 탐구수업 모형을 적용하기 위해서는 적절한 주제와 관련한 선택적 적용을 시도할 필요 가 있다. 그리고 다양한 학생들의 지적 수준 또한 고려되어야만 하겠다.
684.

한국 교사양성교육에 대한 성찰과 지향-해체와 재구성의 논리와 윤리-

조영달 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 6 139-162 (24 pages)

조영달 저
...
- 5,300원
회의(懷疑)는 객관적 교육이론과 표준적 교육 실천지식에 대한 불신, 재현 불가능성, 기존 교육담론이 지닌 권력성 에서 연유하는 것이다. 이러한 관점에서 보면, 교과 내용지식의 확정성, 교사교육 교육과정, 교직과목의 존재와 구성, 교사의 교실수업 방식, 학교의 역할, 등 많은 것들은 회의와 해체의 대상인 것이다. 물론, 여기서 교육의 본질적 가치와 타자 관계성에 기초한 ‘타자의 윤리학’은 해체를 통한 생성의 교사양성교육이 탄생하는 바탕이기도 하다. 이러한 해체와 재구성의 논리와 윤리를 바탕으로 한국의 교사양성교육은...
685.

이스라엘 영재교육의 특징과 시사점

김경회, 곽창신 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 11 243-265 (23 pages)

김경회, 곽창신 저
...
- 5,200원
본 연구는 이스라엘의 영재교육의 특징을 분석하고 우리에게 주는 시사점을 도출하는데 목 적을 두고 있다. 이스라엘 영재교육에서 우리나라와 다른 몇 가지 특징을 발견할 수 있다. 첫 째로 영재교육을 국가적 과제로 인식하고 중앙정부가 판별도구개발·제공, 선발과정 지원, 교 육과정 개발보급, 영재 교사의 질 관리를 통해서 영재교육에 적극 개입하고 있다. 둘째, 영재 선발은 학업적성검사를 토대로 지역단위로 선발한다. 셋째, 일반학교의 영재교육은 정규 교육 과정의 일환으로 이루어지고 있다. 넷째, 영재교육 담당 교원에...
686.

교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대

유한나, 엄정애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 11 255-284 (30 pages)

유한나, 엄정애 저
...
- 5,900원
본 연구는 교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각을 개입 유형에 따라 알아보고, 유아가 교 사의 놀이 개입에 대해 어떤 기대를 하고 있는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상 은 서울 소재 사립 유치원 2곳에 재원하고 있는 만 5세 유아 90명이었으며, 연구방법으로는 영상자료를 활용한 일대일 면담을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫 째, 유아들은 교사가 놀이에 개입하는 이유를 개입 유형에 따라 다르게 생각하고 있었는데, 공동놀이자로의 개입은 ‘놀이 역할 수행’, 놀이지도자로의 개입은 ‘놀이...
687.

자기 연구(Self-Study)를 통한 초임 교사교육자의 교수 경험 성찰

박영은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 10 221-243 (23 pages)

박영은 저
...
- 5,200원
그들 과의 원만한 관계 고려하여 학생들의 개선점에 대한 지적보다는 칭찬 위주로 설명하게 되었 고, 교사의 역할도 정보를 모두 독점하고 나 혼자 관리하는 정보 독점자에서 학생들과의 자 료 공유를 통해 배움의 기회를 더 제공하는 정보 공유자로 변화하였다. 자기 연구는 교사교육자 개인의 교수 역량 강화에 도움을 줄 뿐 아니라 자기 연구를 공식 화함으로써 교사교육 공동체의 집단적 지식으로 활용될 수 있다. 2년간의 교수 경험 변화와 그 요인에 대한 성찰을 통해 교수 관행 성찰과 반성을 강조하는 자기 연구의 의의와 초임 교...
688.

위계적 선형모형을 활용한 학교활력의 영향요인 탐색

심금순, 양성관, 이재덕, 이승윤 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 9 197-220 (24 pages)

심금순, 양성관, 이재덕, 이승윤 저
...
- 5,300원
본 연구는 최근 들어 관심이 증대되고 있는 학교활력을 증진시키기 위한 요인을 탐색적으로 분석하는 데 그 목적이 있다. 정서적 요인으로서 교사의 긍정적인 감정과 부정적인 감정, 인지 적 요인으로서 교사의 자기결정성(자율성, 역량, 소속감), 그리고 학교조직 내 관계적 요인으로 서 교장과 교사간의 교환 관계의 질이 교사가 인식하는 학교활력에 미치는 영향을 알아보았다. 특히 본 연구에서는 이 세 가지 요인이 학교활력에 미치는 영향을 교사 개인 수준뿐만 아니라 학교 수준의 특성변인을 모두 고려하여 분석함으로써 학교 간...
689.

북한 ‘제1차 전반적 12년제 의무교육강령’의 소학교 자연과목에서 에너지관련 교육내용 분석

신원섭, 신동훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 13 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2017, 제 7권 제 1호 9 105-117 (13 pages)

신원섭, 신동훈 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 북한 ‘제1차 전반적 12년제 의무교육강령’의 소학교 자연과목에서 에너지관련 교육 내용을 분석하는 것이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한 자연과 교육과정의 교수목표, 6개 주제영역(탐 구활동, 생물과 환경, 우리 주위의 물질, 천체, 생활 속의 과학, 건강한 우리 몸), 도달기준 등에서 에너지관련 교육내용을 분석하였다. 둘째, 남북한 초등학교 과학과 교육과정에서 운동과 에너지와 관련한 교육내용 요소 를 학년별로 비교 분석하였다. 앞으로 북한 교육에 대한 전문가학습공동체(professional learning...
690.

중학생의 에너지 및 기후변화 관련 분석 연구를 통한 자유학기제 교재 구안 적용

김호범, 박경란, 허성학, 박옥례 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 7 125-136 (12 pages)

김호범, 박경란, 허성학, 박옥례 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 중학교 자유학기제에서 에너지 및 기후변화가 교육과정 교과목으로 정착되는 것이다. 전문가들마다 기술한 내용들이 중첩되어 정리의 필요성을 인식하여 현재까지 구안 적용된 관련 책자와 교육 프로그램을 분석하고, 발전적 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 먼저, 에너지 및 기후변화 교육과 관련하여 개발된 교육프로그램을 분석하였다. 분석 내용을 토대로 다양한 주제를 추출하여 자유학기제에 요목을결정하게 되었다. 본 연구팀에서는 2015학년도 기후변화와 에너지 절약 관련 내용 중 수학, 체육, 기술?...

한주간 이슈검색어