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711.

환경사 내용을 적용한 초등환경역사수업 방안

정근혜, 이상원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 2 831-856 (26 pages)

정근혜, 이상원 저
...
- 5,500원
al.(2007)이제시한국가환 경교육 표준지침을 근거로 환경역사수업 내용을 인간 역사에 영향을 미친 환경 요인, 인간활동에 의한환경변화, 환경에대한인간들의사고와태도로나누었다. 국내에서연구및출판된환경사 내용중초등사회과역사영역과공통된사건을분석하여15가지를선정하였다.선정된사건을바탕 으로초등환경역사수업의적용방안을모색하기위해초등사회과역사영역내용체계표를재구성하 고예시지도안을작성하였다.본연구는국내환경사및환경사교육연구가미비하여내용요소선 택에제한이있고,환경역사수업을환경사주제분류기준으로재구성하기위해서는현재교육과정...
712.

전래동화를 활용한 문학 활동이 아동의 상상 기능 및 성향에 미치는 영향

인혜리, 이성은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 10 291-308 (18 pages)

인혜리, 이성은 저
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- 4,700원
8주간 실험을 하였다. 연구 결과, 전래동화를 활용한 문학 활동은 아동의 상상 기능인 호기심, 탈 규범성, 창조성능력 과 상상 성향인 발견, 가정 , 연상, 추측․예측 , 변형 능력의 사전․사후 검사 결과가 통계적으로도 유의미한 차이를 보였다. 또한 구체적인 내용 분석에서도 전래동화를 활용한 문학 활동이 아동의 상상 기능과 상상 성향의 변화를 보였다. 따라서 고학년에 적합한 전래동화나 고소설의 학습 제재 를 찾아 상상력 신장 활동개발과 상상력 평가 방안에 대한 연구가 지속적으로 이루어지도록 제언하였다.
713.

중⋅고등학생들의 과학에 대한 태도와 학교생활 만족도 분석

정영란, 신아연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 4호 3 877-892 (16 pages)

정영란, 신아연 저
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- 4,500원
본 연구에서는 중·고등학교 학생들의 성별과 학교 급별에 따른 과학에 대한 태도와 학교생활 만족도를 알아보고, 학생의 학교생활 만족도와 과학에 대한 태도 사이의 상관관계를 알아보았다. 연구 대상은 경기도 지역에 위치한 남·녀 공학 중학교 1학년 4학급과 고등학교 1학년 4학급의 총 305명이었다. 중고등 학생들의 과학에 대한 태도는 비교적 좋지 않았으며 남학생의 과학에 대 한 태도는 여학생보다 긍정적이었다. 중학생과 고등학생의 과학에 대한 태도에는 차이가 없었으나 중학생들이 고등학생보다 과학실험에 대해...
714.

역사학습에서의 만화자료 활용

이자영, 이종경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2002, 제 6권 2호 6 85-101 (17 pages)

이자영, 이종경 저
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- 4,600원
새 로운 학습지도 방법의 개발을 요구하고 있다. 본 연구는 만화를 활용한 역사수업이 학습자의 흥미를 유 발하면서 동시에 역사적 사고의 함양이라는 역사교육의 목표를 달성할 수 있는 지를 살펴보았다. 이를 위해 본 연구는 만화의 교육적 효과에 대한 국내외의 선행연구들을 조사한 후 이를 토대로 국내 의 중등학교 역사수업에 적용될 수 있는 만화 학습모형을 개발, 제시코자 하였다. 이 모형에서는 학습자 들이 학습내용을 쉽게 이해할 수 있는 한 칸으로 된 만화를 이용하였다. 이 모형은 또한 학습자들이 직 접 만화를 그리는...
715.

중학교 2학년 확률단원에서 정보 분석 및 활용능력을 강조한 수업방안의 실제적 연구

이영하, 김보영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 2 289-315 (27 pages)

이영하, 김보영 저
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- 5,600원
지도 내용을 확률단원 전체에 관련된 맥락지도 없이 단편적 내용으로만 소개하였다. 그리고 인 터뷰 방식의 조사를 통해 학생들의 세부적인 반응을 조사하였다. 그 결과 확률 단원의 성취도가 증진되었다는 증거는 찾지 못하였으나 교과 내용 중의 여러 문제들 에서 그 실용성과 흥미 유발 효과로 인해 학생들의 관심이 수업에 더 집중하는 결과를 얻었고, 수업 태도에서 유의적인 변화가 있음이 확인되었다. 그러나 실용성 측면의 복잡성으로 인해 수업 내용과 수업 시간이 더 필요한 현상이 발생되어 이를 극복하는 방안이 필요하다는...
716.

국어교육 연구의 현황과 발전 방향 : 읽기 · 독서 영역을 중심으로

서혁 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 8 127-148 (22 pages)

서혁 저
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- 5,100원
이 글에서는 국어교육의 역사와 연구 현황을 간략히 살펴본 후, 최근의 국어교육 연구 현황과 발전 방 향을 독서와 읽기 교육을 중심으로 논의하였다. 그리고 국어교육이 타교과교육과 어떻게 상호 연관성을 갖는지를 개략적으로 살펴본 후, 국어교육과 타교과교육과의 학제적 연구의 필요성을 제기하고자 하였다. 그 동안 국어교육학 연구는 국어학과 국문학 중심의 학제적 연구에서 더 나아가서 말하기, 듣기, 읽 기, 쓰기의 국어사용 측면에 대한 연구가 심화 되었고, 국어과 교육과정과 교과서, 평가 등 다양한 분야 에 대한 연구...
717.

경호탐지견의 운용실태 및 발전방안

박형규, 김두현 한국경호경비학회 시큐리티연구 20 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 12 215-234 (20 pages)

박형규, 김두현 저
...
- 4,900원
셋째, 훈련된 경호탐지견을 임무에 맞게 운용한다. 경호탐 지견은 대인경호, 시설경비, 폭발물 및 마약 탐지, 기타 맹인안내 등 다양한 경호대상자 의 보호수단으로 운용할 수 있다. 넷째, 경호탐지견 운용 전문 인력을 양성하고 전문적 인 경호탐지견 훈련센터를 운영하여야 한다. 경호탐지견 운용 요원을 양성하기 위해서 는 대학(교)의 경호 관련학과에 『경호탐지견 운용론』 등의 교과목을 개설하고 경호 탐지견의 품종을 개량하며, 경호탐지견훈련센터를 설치하여 임무에 적합한 훈련을 훈 련지도사로 하여금 실시하게 하는 것이다.
718.

한국의 형사정책에 관한 역사적 고찰

김형청 한국경호경비학회 시큐리티연구 46 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2003, 제 6호 1 1-46 (46 pages)

김형청 저
...
- 7,500원
犯罪는 人間의 歷史와 더불어 생겨났으며 人間社會의 發展에 따라 그 樣相이 시대상황을 반영하면서 다양해지고 그 해악은 점증되었다. 이처럼 歷史性을 지닌 범죄에 대하여 科學的接近이 시작한 시기를 일반적으로 18세기에 등장한 古典學派가 당시 자의적이고 전횡적인 형사사법 운영실태를 비판하고 人本主義를 바탕으로 합목적적인 형사사법제도의 토대를 마련한 때로 보고 있다. 이 시기에 재판의학 연구․범죄현상에 대한 통계적 연구․행형제도 연구 등 刑事政策에 대한 實證的硏究가 활발히 이루어지기 시작하였다....
719.

유아의 환경변인과 창의적 사고력과의 관계연구

유경훈, 강순미 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 12 229-249 (21 pages)

유경훈, 강순미 저
...
- 5,000원
본 연구는 유아교육 프로그램 유형과 창의성 간의 상관을 분석하고, 유아의 창의적 가정환경이 유아의 창의적 사고능력과의 관계가 어떠한지를 살펴보고자 실시되었다. 여기에서 유아의 창의적 환 경을 유치원 프로그램이라는 물리적인 환경과 가족 내에서의 심리적인 환경으로 구분하였다. 연구대 상으로는 수도권에 위치한 4개의 다른 프로그램을 실시하는 유치원의 만 4세와 만 5세 유아 140명 과 그 부모를 대상으로 하였으며, 그 연구 결과에 대해서 다음과 같은 결론을 제시할 수 있다. 첫째, 유치원에서 실시하는 다양한...
720.

교사용 유아 리더십 검사 개발을 위한 1차 타당화 연구

이경화, 김윤경, 박춘성 한국창의력교육학회 창의력교육연구 30 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2009, Vol.9 No.2 1 5-34 (30 pages)

이경화, 김윤경, 박춘성 저
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- 5,900원
본 연구에서는 교사용 유아 리더십 검사를 개발하고 표준화 하기 위하여 1차적으로 타당화 작업을 실시하였다. 본 연구는 다음과 같은 절차를 거쳤다. 첫째, 문헌분석을 통해 유아 리더십의 개념을 정의 하고, 측정 구인을 검토하여 전문가 심층면접을 실시하여 유아 리더십에 대한 구인을 확인하였다. 둘 째, 이를 기반으로 문항 개발 후 전문가의 내용 타당도를 확보하고 예비 검사 실시 후 문항의 보완, 수정 과정을 거쳐 133문항을 확정하였다. 개발된 검사는 3개 차원, 7개 하위영역, 25개 요소이며, 각 차원은 영역을 포함하는...

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