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791.

체육수업에서 초등학생의 암묵적 믿음에 따른 기대

최정아 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 2호 3 29-39 (11 pages)

최정아 저
- 4,000원
이 연구는 체육수업에서 초등학생의 암묵적 믿음에 따른 기대-가치가 과제지속의도와 어떤 인과관계를 갖는가를 밝히는데 목적을 두고 2013년 현재 광주광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5, 6학년 남학생 330명, 여 학생 334명 총 664명을 대상으로 고정 믿음과 증가믿음으로 구성된 암묵적 믿음척도, 내적 흥미, 유용성, 중요성 을 포함한 기대-가치 척도와 체육수업 과제지속의도 척도를 사용하여 분석한 결과 첫째, 성별에 따라 고정 믿음, 내적 흥미, 중요성과 과제지속의도에서 남학생이 여학생에 비해 높은 것으로...
792.

초등체육수업에서 아동의 유능성 믿음과 지각, 운동가치 인식이 성취동기와 체육수업 참여의도에 미치는 영향

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 7 79-93 (15 pages)

김인수 저
- 4,400원
이 연구의 목적은 초등학교 체육수업에서 아동의 유능성 믿음과 지각, 운동가치 인식이 성취동기와 체육수업 참 여의도에 어떤 영향을 미치는지를 밝히는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 2013년 현재 광주광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5학년 이상 368명(남: 182, 여: 186)을 대상으로 각 변인에 대한 척도를 사용 하여 분석한 결과 첫째, 유능성 지각에서 자신의 운동능력을 적정하게 평가한 이동과 과대평가한 아동이 과소평 가한 아동에 비해 고정믿음, 내적흥미, 성취동기와 체육수업 참여의도가 높은...
793.

초등학교 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외 극복을 위한 수업모형 효과 검증

강유석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 2 15-33 (19 pages)

강유석 저
- 4,800원
본 연구는 통합체육수업에서 지적장애학생의 수업소외를 최소화하여 과제 참여 및 수업의 효과성을 증진시킬 수 있는 수업모형을 개발하는 1년차 연구에 이은 2년차 연구로, 개발된 수업모형을 현장에 적용하여 효과성과 적용 가능성을 검증하고자 하였다. 이를 위해, 수도권에 위치한 C초등학교에 한 학기 동안 수업모형으로 적용하여 통 합연구방법(mixed methodology)이 적용된 사례연구(case study)를 통해 수업모형의 효과성을 검증하였다. 비디오 자료는 신체활동수준과 사회적 상호작용을 분석하는 데 사용되었으며, 신체적...
794.

학업적 자기효능감이 교대생들의 체육실기 수업 스트레스 인식에 미치는 영향

방신웅, 이영석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 11 145-156 (12 pages)

방신웅, 이영석 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 성별과 학업적 자기효능감의 상호작용이 교육대학교 학생들의 체육실기 수업에 대한 스트레스 인식에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 중부지방에 위치한 교육대학교 학생들 중 육상, 체조, 구기 수 업을 수강한 경험이 있는 학생들을 대상으로 체육실기 수업의 스트레스 관련 변인과 학업적 자기효능감 변인에 대한 설문지 자료를 분석하였다. 성별에 따른 스트레스의 차이를 분석하기 위하여 독립 t-검정을 실시하였으며 성 별과 학업적 자기효능감의 상호작용효과를 분석하기 위하여 이원변량분석(2-way...
795.

게임을 활용한 초등체육수업의 인성교육적 의의

박성주, 임현주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 15 179-190 (12 pages)

박성주, 임현주 저
...
- 4,100원
최근에 국내 최고의 과학 영재들이 모이는 한국과학기술원(KAIST) 학생들의 연이은 자살이 한국 사회를 뒤흔들었다. 대표적 엘리트 집단의 하나인 카이스트에서 최우수 학생으로 분류돼 온 인재들의 자살사건이 잇따라 일어나면서 사회는 카이스트의 교육 체계에 대해 문제점을 제기하게 되었다. 카이스트 학생의 잇단 자살을 두고 각계 전문가들은 ‘숨 막히는 경쟁사회의 어두운 이면’이라고 입을 모으며 학생들에 대한 관심과 소통의 부족, 잘못된 자본주의적 철학과 결과 중심의 사회적인 풍토, 그리고 무엇보다 인성교육의 부재를...
796.

초등예비교사의 성격유형에 따른 신체운동지능과 스포츠 집중력과의 관계

이양구, 유원용, 고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 19 205-216 (12 pages)

이양구, 유원용, 고문수 저
...
- 4,100원
아동기는 성장하는데 필요한 기초적인 발달과업을 배워나가는 결정적 시기이기 때문에 초등교사는 학생이 지닌 현재의 상황을 정확히 파악하고 구체적으로 계획을 세워서 체육수업을 진행해나가야 한다. 아동기는 다른 어느 시기보다 교육환경에 의해 영향을 많이 받는 시기로서 교사가 조성하는 심리적 환경 속에서 자라날 뿐 아니라 교사의 심리적 특성과 행동을 동일시하거나 모방을 통해 학습을 경험한다(Rogers, 1967). 무엇보다 교사의 특성은 교수 능력이나 지적인 능력도 중요하지만 아동들과의 직접적이고 밀접한 상호작용이...
797.

체육교과의 창의성 개념정립을 위한 논의

손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 2 9-16 (8 pages)

손준구 저
...
- 3,000원
21세기에 이르러 창의성(creativity)만큼 강조되는 말이 또 있을까? 어느 국가든 조직사회든 성공적 미래를 여는 키워드로 창의성을 꼽고 있다. 최근 우리 교육사회에서 창의성이 화두가 된 것도 이 때문이다. 창의성에 대한 정의는 아직 일정하지 않다. 분야마다 그것을 바라보는 시각이 서로 다르기 때문이다. 교육계 입장만 봐도 교과 관점(물론 동일 교과 내에서도 학자 간 견해가 다양하지만)에 따라 그 해석이 다르다. 예를 들어, 수학교육에서는 창의성을 ‘특정한 문제해결을 위해 새롭고 다양한 방법들을 생각해내는...
798.

초등학생의 신체활동 참여 예측을 위한 계획된 행동이론의 적용

문윤제, 김성곤 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 13 133-143 (11 pages)

문윤제, 김성곤 저
...
- 4,000원
초등학교 아동에게 신체활동은 신체단련과 성인병의 원인인 비만을 예방해주고 우울증 감소 및 자신의 올바른 신체상(body image)을 형성하여 자아개념과 자신감에 영향을 미쳐 사회성 발달에도 중요한 역할을 한다. 신체활동 참여로 청소년들은 신체적, 정신적, 사회적으로 많은 이점들을 얻을 수 있다고 많은 연구결과가 증명하고 있다(Bronsnahan et al., 2004; Allison et al., 2005; 조현익, 2005). 그러나, 우리나라 교육정책은 초등학생의 주지교과 성적뿐만 아니라 아동 비만과 같은 신체 건강 문제에
799.

체육 성취목표 성향과 체육수업 참여 동기가 초등학생의 체육교과 태도에 미치는 영향

문윤제 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 12 121-131 (11 pages)

문윤제 저
...
- 4,000원
초등학교 현장에서 교사가 아동들에게 체육수업을 지도할 때 가장 중요하게 다루어야 할 것은 아동들이 자발적인 흥미를 가지고 도전적으로 자신의 운동 목표나 신체활동을 성취할 수 있고, 적절한 동기를 유발할 수 있는 수업환경을 만들어 주어야 한다. 그러나 신체적으로나 정신적으로 가장 많은 성장을 보이는 초등학교 시기의 학생들은 그 성장수준에 따라 다르게 생각하고 다른 행동을 보이는 반면, 교사들은 항상 같은 생각과 같은 모습을 고집하며 학생들의 불성실하고 적극적이지 못한 태도만을 나무라고 있다(한상현, 2003)....
800.

초등학교 체육 수행평가 활동에서 일어나는 교사와 학생의 사고과정 연구

안양옥, 박상봉, 박명화 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2007, 제 13권 제 1호 7 67-80 (14 pages)

안양옥, 박상봉, 박명화 저
...
- 4,300원
오늘날 세계화․정보화 사회에 발맞춘 교육은 학습자 개개인의 가능성을 최대한 신장시키는데 초점을 맞추고 있으며 창의적 사고, 논리적 사고, 합리적 사고, 문제해결력에 등 다양한 사고력을 신장시킴을 목적으로 하고 있다. 이러한 변화에 따라 교육활동도 교육 목표와 내용, 교육 방법뿐만 아니라 교육 평가의 성격과 방향도 달라져야 한다는 논의가 전개되고 있으며(백순근, 1995; Baek, 1994; Lane, 1991), 과거의 ‘한 줄로 세우기’식 평가 체제는 더 이상 적절한 평가 방법이 아니라는 지적과 함께 새로운 대안으로 떠오른...

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