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841.

Arts PROPEL을 적용한 방과후학교 바이올린 수업 연구

오유진(Yoojin Oh) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 6 101-118 (18 pages)

오유진(Yoojin Oh) 저
...
- 4,700원
본 연구는 초등 방과후학교 특기·적성 프로그램의 하나인 초급 바이올린 수업에 Arts PROPREL을 적용하여 수업계획을 수립하고 연구하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 하워드 가드너와 하버드 프로젝트 팀의 예술 분야 프로그램인 Arts PROPEL과 바이올린 교육법으로 가장 널리 쓰이고 있는 스즈키, 시노자키의 교재를 중심으로 수업을 계획하였다. 우선 Arts PROPEL과 스즈키, 시노자키 교재의 이론적 배경에 관해 알아보고 방과후학교에 적절히 쓰일 수 있도록 연구하여 20주차의 수업계획을 수립하였다. Arts PROPEL의 5단계 도메인...
842.

융합인재교육(STEAM)에서 예술교과의 활성화를 위한 교육 방안 연구

김미수(Misoo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 6 103-127 (25 pages)

김미수(Misoo Kim) 저
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- 5,400원
최근 예술 중심 통합교육이 학교 개혁, 학생의 학업성취도 향상, 학습 동기부여에 효과적인 방법임이 입증됨에 따라 예술교육의 특색을 살리고 장점을 부각시키기 위한 다양한 학습 커리큘럼이 개발되고 확대·추진되고 있다. 이에 반해 우리나라의 융합인재교육(STEAM) 내 예술 교과는 중심 교과인 과학 및 기술의 한계를 보완하고 충족시키는 도구적인 역할에 한정되어있기 때문에 예술교과를 통한 교육적 효과를 기대하는 만큼 얻어 내지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 융합인재교육(STEAM) 내 예술교과의 역할을 이해하고...
843.

초등학생의 리듬감 향상을 위한 춤곡 지도 방안

권정숙(Jeongsuk Kwon), 고영신(Youngshin Go) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 4 63-82 (20 pages)

권정숙(Jeongsuk Kwon), 고영신(Youngshin Go) 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 박에 대한 인식을 재강화하고 리듬 요소를 경험하여 음악적 의미를 해석하도록 하는 웨이커트의 박 감지 이론을 기초로 한 춤곡의 특징적인 리듬 지도 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여 음악의 근본적인 요소인 박, 박자, 속도, 강세, 반복되는 패턴과 같은 리듬의 중요한 다섯 가지 요소들을 중심으로 여러 춤곡들을 분류하고 웨이커트의 박 감지 이론에 기초한 단계별 동작 활동을 구안하여, 초등학교 중학년을 대상으로 한 춤곡의 효과적인 지도방안을 제시하고자 하였다. 특히 춤곡에서 두드러지게 나타나는 리...
844.

초등교사의 국악 PCK 인식 및 형성 과정

김희숙(HeeSuk Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 3 45-61 (17 pages)

김희숙(HeeSuk Kim) 저
...
- 4,600원
본 연구는 포커스 그룹 인터뷰를 통하여 초등교사가 중요하게 인식하고 있는 국악 PCK 요소와 이것이 교사의 발달과 더불어 어떻게 형성되어 왔는지를 분석하였다. 교사들은 국악 실기 능력과 교육과정에 기반한 국악 교육 내용을 가장 중요한 구성 요소로 보고 있었다. 국악 PCK 형성은 입문 단계에 머무르는 교사가 많았으며, 국악 PCK가 확장된 교사는 자발적으로 수업에 관심을 갖고 활동한 교사였다. 연구 결과 국악 수업에의 자신감 저해 요인으로 분석된 국악 실기 능력에 대한 중요도 인식과 교사가 이해하기 어려운 내용으로...
845.

필자소개

편집부 한국음악교육공학회 음악교육공학 4 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 15 285-288 (4 pages)

편집부 저
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- 1,500원
846.

라흐마니노프(S. Rachmaninoff)의 피아노소나타 제2번(op.36) 1악장에 나타나는 색채적 음향

홍요섭(Yosub Hong) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 12 219-237 (19 pages)

홍요섭(Yosub Hong) 저
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- 4,800원
벗어나 낭만주의 전통을 고수하고 있었다 할지라도 당시의 음악적인 조류의 영향을 전혀 받지 않았다고는 생각하지 않는다. 필자가 라흐마니노프 피아노소나타 2번에서 주목하는 부분은 많은 연구들로부터 배제되어있는 색채적 음향이다. 20세기 초의 새로운 음악들에 사용된 음악구성의 재료들 중에서 눈에 띄게 나타나는 특징은 음색이라는 요소의 부상(浮上)이다. 모더니즘을 이끌고 색채적 음향에 관심을 가진 작곡가들의 음악과 비교하여 색채적 음향을 만들어내는 방법에 차이는 있을지라도 라흐마니노프는 당시의 모더니즘 조류를...
847.

피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과에 영향을 미치는 요인 분석

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 10 177-196 (20 pages)

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 서울과 경기도에서 피아노 학원을 경영하고 있는 경영자들을 대상(n=100)으로 본인이 생각하는 경영성과를 판단하는 기준과 경영성과에 영향을 미치는 요인을 조사하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 예비조사의 일환으로 피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과가 무엇인지를 1차 조사를 통해 알아본 후, 그 조사 결과로 나온 경영성과에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지를 알기 위한 2차 조사를 진행하였다. 본 연구결과, 피아노 학원 경영자들은 경영성과를 정의할 때 학원의 순수익을 가장 중요한 요인으로...
848.

흑인영가의 버내큘라 전통 연구

독고현(Hyun TOCKGO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 7 121-136 (16 pages)

독고현(Hyun TOCKGO) 저
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- 4,500원
이 논문은 유기적으로 맞물려 있는 미국흑인 구연예술과 버내큘라 전통에 있어, 흑인영가에 주목하여 가사의 맥락적 분석을 통해 그 정체성을 고찰한 연구이다. ‘어느 특정한 나라 혹은 지역에 새로이 고착한 고유 예술’을 의미하는 버내큘라는 우세한 문화의 언어와 예술 즉 백인들의 언어와 예술을 매개로 창조된 텍스트에 들어 있는 ‘흑인 경험의 표현’들을 가리킨다. 사실상 ‘미국흑인음악의 가장 커다란 뿌리’라고 할 수 있는 흑인영가는 아프리카 구전전통의 노동요와 민간속요가 백인들의 찬송가를 수용하는 과정에서 생겨난...
849.

스마트 러닝 기반 Flipped Classroom의 활용연구

서동욱(DongWook Seo), 이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 6 99-119 (21 pages)

서동욱(DongWook Seo), 이에스더(Esther Rhee) 저
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- 5,000원
깊은 음악적 사고가 부족해지는 경우가 종종 발생한다. 이로 인해 연주를 듣는 청중들에게 작품의 의미와 작곡자가 전달하고자 하는 메시지가 전달되지 못하는 경우가 발생할 수 있다. 이러한 점들을 보완하기 위해 많은 교육기관이 인력과 재원을 들여 다양한 노력을 기울이고 있다. 본 연구에서는 그 일환으로 스마트 러닝 기반의 Flipped Classroom을 음악전공실기교육에 적용하고자 한다. 스마트 러닝 환경 하에 학습자는 언제, 어디서나 원하는 시간과 장소에서 음악이론을 학습하고, 수업시간에는 학습된 이론에 근거한 실기교육에...
850.

르네상스 시대의 즉흥연주에 의거한 창작 지도법

김려정(Ryeojung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 4 59-83 (25 pages)

김려정(Ryeojung Kim) 저
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- 5,400원
큰 음악적 즐거움을 느낄 수 있을 것이다. 현재 우리나라에서는 바로크 시대의 음악은 당시의 장식법 등을 비롯한 연주 관습, 연주법 등의 연구를 통하여 바로크 시대의 연주가 수준급에 도달하였다. 그러나 르네상스 시대의 음악은 바로크 시대의 연주법만큼 많은 연구가 이루어지지 않아 르네상스 시대의 음악에 대한 연주와 감상의 이해의 폭이 매우 좁은 것이 현재 국내의 실정이다. 본 논문은 르네상스 시대의 즉흥연주 기법 중 가장 넓리 사용되었던, 음과 음 사이를 채워나가는 듯이 연주하는 디미누이레 기법에 대해서 연구하여...

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