학지사 뉴논문

총 2,299건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

901.

명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동이 유아의 창의적 그림표현력 및 언어표현력에 미치는 영향

이은영, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 9 205-238 (34 pages)

이은영, 이수경 저
...
- 6,300원
과학기술의 발달함과 동시에 4차 산업시대를 대비하기 위해 창의적이고 열린 사고방식을 가진 인재를 필요로 한다. 본 연구는 다양한 표현력과 창의성 증진을 위해 의미 있는 교육환경을 만들기 위한 바람직한 방법 중 하나로 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동이 창의적그림표현력 및 언어표현력에 미치는 영향을 살펴봄으로써 효과적인 접근방안을 모색하는데 목적이 있다. 연구대상은 만4세 유아 20명을 5주간 주 2회씩 명화감상과 그림책을 활용한 통합예술활동에 참여하도록 하였다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다....
902.

안전사고 예방을 위한 넛지디자인 지도 방안: 범교과 융합 미술교육을 중심으로

심영옥, 최온빛 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 5 117-141 (25 pages)

심영옥, 최온빛 저
...
- 5,400원
본 논문은 범교과 주제 중 하나인 안전․건강 교육으로서 안전사고 예방을 위하여 미술과 융합한 넛지디자인 지도 방안을 모색한 것이다. 우리의 생활이 나날이 편리하고 풍요로워지고 있지만 사소한 부주의와 안전에 대한 인식 부족으로 사회 전반에 걸쳐 크고 작은 안전사고가 일어나고 있다. 이에 안전사고를 예방할 수 있는 넛지디자인의 유용성을 인지시킬 수 있도록 미술과의 체험 영역과 표현 영역을 연계하여 수업을 설계하였다. 특히 안전사고를 예방에 관해서는 토의, 토론을 통하여 문제점을 도출하고, 이를 개선하고...
903.

비주얼 리터러시로서의 미술: 자아를 찾아가는 미술여행 에서의 시각적 자기표현과 치유적 기능

신현경 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 4 83-116 (34 pages)

신현경 저
...
- 6,300원
본고는 “자아를 찾아가는 미술여행” 프로그램을 사회단체에서 20년 이상 진행하며 교사이자 연구자로서 보고 느낀 체험을 통하여 시각적 자기표현 중심의 미술에 대한 기능을 밝히고 있다. 이 프로그램의 목표는 비주얼 리터러시의 증진에 있다. 이는 우뇌로 보고 느끼는 시각적 자기표현의 작업 과정에서 가장 효과적으로 발달한다. 여기에서의 미술은 작업의 결과가 아니라 과정을 즐기는 마음놀이다. 프로그램의 내용은 세부분으로 구성되어 참여자들 각자의 외면으로부터 단계적으로 내면으로 들어가며 작업하다가 공유하며 마친다....
904.

인류세 시대의 미술교육: 인간과 비인간 사이 관계성으로서의 예술

류지영 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 3 61-81 (21 pages)

류지영 저
...
- 5,000원
주체로서 ‘인간’의 재인식에 이르게 한다. 다양한 물질과 기호적 힘, 실천들에 주목하며, 관계성의 미학과 제도 등에 의해 약화되어 온 물질, 매체와 오브제 개념 및 그 중요성에 대해 재인식하도록 한다. 인간을 특권화하지 않는 포스트휴머니즘의 접근으로, 관계적 사고와 홀리스틱적 관점에서 예술을 통한 다양한 사고를 함양하도록 한다. 예술은 특정 주체나 객체가 아니라 ‘관계’ 자체의 문제라는 인식에 이르며 근대와 근대성, 사회와 문화, 인간을 보는 제 시각 전체에 대해서 돌아보며 근본적인 자기성찰을 요구하는 것이다.
905.

국가 수준 미술과 교육과정의 OECD 역량 반영 분석: 초･중학교 미술과 교육과정 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping) 을 중심으로

김정효, 김해경 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 2 29-60 (32 pages)

김정효, 김해경 저
...
- 6,100원
OECD는 DeSeCo 프로젝트의 후속 연구로서, 2015년부터 Future of Education and Skills: The OECD Education 2030 프로젝트를 실시하고 있다. 현재 1차 연구의 결과로, 7개 교과 영역에 대한 국제 수준 교육과정 분석이 마무리 된 상황이다. 1차 연구에서 미술 교과에서는 ‘OECD 2030 학습 프레임워크 분석틀’에 CCM 방법을 적용하여 우리나라 2015 개정 중학교 미술과 교육과정을 분석하였다. 본 연구에서는 공통 교육과정인 2015 개정 초등학교 미술과 교육과정을 분석하여 OECD 학습 프레임워크의 역량 반영 정도를 파악하고, 중학교...
906.

활동이론(Activity Theory)에 기반한 박물관 교육담당자의 구성주의 박물관교육 실천 활동에 관한 분석

최지혜, 강인애, 진선미 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 11 263-296 (34 pages)

최지혜, 강인애, 진선미 저
...
- 6,300원
본 연구는 박물관교육의 방향성을 구성주의에 두는 견해가 대세를 이룬 이후 박물관 교육담당자들이 구성주의 박물관교육을 실천함에 있어 겪어온 어려움과 해결책들을 문화·역사적 활동이론이라는 분석틀을 활용해 객관적으로 분석하였다. 연구방법 으로는 구성주의 박물관 교육담당자 4인을 선정, 심층면담하였고 질적 자료 분석은 NVivo11을 활용해, 코딩 분석하였다. 이에 교육담당자별로 대응책과 해결방안이 상이했던 1차 모순과 달리 대응방안이 유사한 2차 모순 내 ’보여지는 관습적 박물 관교육’을 구성주의적 박물관교육으로...
907.

포스트휴먼 시대 미술적 상상력 신장을 위한 아이디어 창출 및 시각화 방안

최은영, 이주연 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 10 235-262 (28 pages)

최은영, 이주연 저
...
- 5,700원
포스트휴먼 시대는 제4차 산업혁명의 융복합 기술, 초지능, 초연결로 인하여 인간과 기계의 융합과 연결이 확대됨에 따라 지금과 다른 새로운 인간관의 정립을 요구한다. 본 연구는 이러한 시대적 특성에 공감하면서 상상력에 주목하였으며, 특별히 이미지와 직관을 통한 변화의 지향성을 탐구하는 미술적 상상력의 필요성과 중요성을 논하였다. 또한 학교교육에서 이를 키우기 위한 아이디어 창출 및 시각화 방안을 제안하였다. 이를 위하여 포스트휴먼 시대에 요구되는 인간의 능력으로서 상상 력을 알아보고, 교육 및 미술교육에...
908.

사회참여미술에 기초한 지역연계 학교문화예술교육에 관한 질적 연구

이현정, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 9 213-233 (21 pages)

이현정, 김선아 저
...
- 5,000원
배우는 지식들이 자신의 일상과 밀접한 것임을 알게 하고, 진로와도 연결될 수 있다는 것을 깨달을 수 있도록 지역사회와 의 ‘공감’을 이끌 수 있는 장치 마련이 필요하다. 셋째, 학생들이 지역 구성원의 일원으로서 역할을 가지고 수업에 임할 수 있도록 수업 내 ‘활기’를 부여하기 위해 작지만 실제적인 경험할 수 있는 장을 마련하여야 한다. 넷째, 학생들이 단순 체험만 하지 않도록 명확한 수업 목표와 학습 개념을 설정해야 하며, 예술 전문가는 자신이 가진 주관을 주입시키지 않도록 교수자 로서 ‘절충’할 수 있는 역량을...
909.

동시대에 대한 미술관의 대안적 전망

김희영 한국조형교육학회 조형교육 12 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 3 59-70 (12 pages)

김희영 저
...
- 4,100원
미술관에 대한 전망을 새롭게 할 필요성을 제안한다. 동시대미술이라는 현재 진행되고 있는 실행을 대상으로 하는 미술관의 방향성은 현재와의 관계 안에서 과거와 미래를 인식하는 성찰과 연계하여 논의되어야 한다. 모순이 공존하며 이율배반적이고 불확실한 동시대의 특성을 과거의 규범으로 일반화하기 힘들기 때문이다. 미술관의 혁신적인 전망을 지속시키기 위해서는 동시대의 현재가 다층적인 시간 안에 존재함을 이해하고, 차이들 간의 변증법적인 관계를 모색하는 것이 요구된다. 동시대미술관이 현재에 정체되어 있는 현재주의를...
910.

진흙 위에서 천천히 피는 꽃: 성인 장애자 대상 미술 수업에서 문화 예술 교육 강사들의 성인 장애자에 대한 현상학적 경험 연구

김경순 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 1 1-34 (34 pages)

김경순 저
...
- 6,300원
본 연구는 문화 예술 교육 강사들이 복지 시설의 성인 장애자들을 대상으로 한 미술 수업에서의 경험을 현상학적 연구 방법 을 적용하여 수행한 후 다음과 같은 결과를 얻었다. 상위 범주는 5개, 하위 범주 16개가 도출되었다. 각 상위 범주에 따르면 다음과 같다. 첫째, 성인 장애자들은 신경 발달 장애에 포함되는 다양한 장애를 가지고 있으며, 이러한 장애들은 기관마다 다른 양상으로 나타나므로 일관성을 찾기 어렵다. 둘째, 성인 장애자들의 인지, 지각, 행동, 정서 발달 지체는 미술 수업에 결정적으로 작용했다. 셋째,...

한주간 이슈검색어