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971.

수퍼비전 스타일이 소집단 수퍼비전 만족도에 미치는 영향: 수퍼바이지 비개방과 동료집단 친밀감의 조절된 매개효과

조혜영, 최한나 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 3 43-63 (21 pages)

조혜영, 최한나 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 수퍼바이지가 지각하는 수퍼바이저의 수퍼비전 스타일과 소집단 수퍼비전 만족도의 관계에서 수퍼바이지 비개방의 매개효과와 동료집단 친밀감의 조절효과, 즉 이들의 조절된 매개효과를 확인하는 것이다. 이를 위해 286명의 수퍼바이지들을 대상으로 수퍼비전 스타일 척도, 수퍼바이지 비개방 척도, 동료집단 친밀감 척도, 그리고 소집단 수퍼비전 만족도 척도 설문을 온라인과 오프라인을 통해 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 수퍼비전 스타일 하위변인 중 호의성과 대인민감성은 수퍼바이지의...
972.

부모 불화를 경험한 아동의 놀이치료 사례연구

윤진영 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 3호 5 71-89 (19 pages)

윤진영 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모의 불화로 인해 산만함과 정서적 불안정을 보인다는 문제로 의뢰된 6세7개월 남아에 대한놀이치료 사례 연구이다. 아동은 대략 2년 전 부모의 불화가 본격적으로 심각해진 이후부터 산만해졌고, 고집을 피우다가도 급격히 위축되며 母에게 아부를 떠는 등 혼란스러운 정서․행동적 변화를 보였다고 했다. 아동의 부모는 각각 한 번의 이혼 후 재혼한 상태였고, 父의 신체적 폭력으로 경찰에 신고를 할 정도의 부부싸움이 수차례 있었으며, 아동은 부부싸움을 여러 차례 목격한 것으로 보고되었다. Full Battery...
973.

주도적 공격성과 반응적 공격성이 청소년의 내재화 및 외현화 문제에 미치는 영향 : 실행기능을 매개로

최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 14 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 5 73-86 (14 pages)

최은실 저
...
- 4,300원
본 연구는 청소년의 주도적 공격성과 반응적 공겨성이 내재화 및 외현화 문제와의 관계에서 실행기능이 매개하는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울과 경기도 지역의 중고등학생을 대상으로 청소년의 반응적 및 주도적 공격성, 내재화 및 외현화 문제, 실행기능 척도로 구성된 설문을 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 상관 분석을 실시한 결과, 주도적 및 반응적 공격성과 내재화 및 외현화 문제는 유의한 정적 상관을 나타냈고, 주도적 및 반응적 공격성과 실행기능은 유의한 부적 상관을 나타냈으며, 실행기능과...
974.

아버지 탐색민감성과 애착표상, 유아 애착안정성의 유아 발달결과에 대한 예측력

옥정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 2호 3 117-135 (19 pages)

옥정 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 아버지의 탐색민감성과 애착표상, 유아의 아버지에 대한 애착안정성이 유아의 발달결과를 예측하는지를 조사하였다. 서울 및 경기지역에 거주하는 맞벌이 가정의 아버지와 24개월 유아 57쌍을 대상으로, 성인애착면접(AAI), 낯선상황절차(SSP)를 실시하여 아버지 애착 표상과 유아의 아버지에 대한 애착안정성 유형을 분류하였고, 아버지의 탐색민감성 평정을 위해 10분의 놀이회기를 시행하였다. 또한 유아의 발달결과를 평가하기 위해 한국 베일리 영 유아발달검사-II(K-BSID-II)를, 아버지가 지각하는 유아의 문제행동을...
975.

고등학생의 부모애착과 주관적 안녕감의 관계에서 자아탄력성의 매개효과

유신애, 박미화 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 4 129-149 (21 pages)

유신애, 박미화 저
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- 5,000원
이 연구에서는 고등학생의 부?모애착, 자아탄력성, 주관적 안녕감과의 관계와 자아탄력성의 매개효과를 알아보고자하였다. 이를 위해 경기도 소재 고등학교 3개교에 재학 중인 남녀 학생을 대상으로 설문조사하 였으며, 342부의 설문지를 배부하여 325부를 회수하였으며, 불성실하게 응답한 설문지를 제외한 총 300부 를 통계 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 부모애착과 자아탄력성은 정적 상관을 보였다. 부모 애착은 주관적 안녕감의 하위요인인 삶의 만족, 긍정적 정서와는 정적 상관을 보이고, 부정적 정서와는 부 적...
976.

초기 청소년기 부모 애착과 또래관계 질의 관계: 실행기능과 인지적 정서조절의 매개효과

최윤정, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 1호 4 53-73 (21 pages)

최윤정, 이승연 저
...
- 5,000원
본 연구는 부모 애착이 어떠한 기제를 통해 또래관계의 질에 영향을 미치는지를 확인하기 위해 실행기능과 인지적 정서조절이라는 인지적, 정서적 변인을 동시에 포함하여 이들 간의 관계를 살펴보았다. 구체적으로는 부모 애착과 또래관계의 질의 관계에서 실행기능과 인지적 정서조절의 매개효과를 검증 하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 강원도와 경상도 소재의 중학교에 재학 중인 중학교 1~3학년 226명의 실행기능 검사를 실시하였으며, 부모 애착, 또래관계의 질, 인지적 정서조절에 대한 자기보고 설문지를 실시하였다. 수집된...
977.

또래 간 의사소통과 자아존중감이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향

박미화, 김미정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

박미화, 김미정 저
...
- 4,800원
이 연구는 초등학생의 또래 간 의사소통, 자아존중감과 학교생활적응과의 관계를 살펴보고, 또 래와의 의사소통과 자아존중감이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자하였 다. 이를 위해 경기도 지역에 위치한 초등학교 4개교의 5학년과 6학년 학생을 대상으로 설문 조사하였으며, 총 460부의 설문을 통계분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 남학생은 역기능형 의사소통, 일반적 자아존중감이 높으며, 여학생은 학교규칙적응이 높았다. 가정경제 수준이 높은 경우 개방형 의사소통, 자아존중감과 학교생활적응이...
978.

학급단위 학교폭력예방프로그램의 효과

윤정윤, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2013, 제 2권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

윤정윤, 김도연 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 초등학교 6학년 아동들을 대상으로 하는 학교폭력 예방프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구의 학급단위 학교폭력 예방프로그램은 8회기로 구성되 었으며 폭력에 기여하는 개인 특성 요인인 폭력에 대한 태도, 공감, 공격성 및 집단 특성 요 인인 폭력 상황에서의 참여자역할(가해자, 피해자, 방관자, 방어자, 가해동조자), 폭력 반대에 대한 학급규준을 결합한 포괄적 접근을 시도하였다. 학급단위 학교폭력 예방프로그램이 아동 들의 폭력에 대한 태도, 공감, 공격성에서의 변화 및 폭력 상황에서의...
979.

부산지역 특급호텔 종사원이 지각하는 고객언어폭력이 감정노동과 감정소진을 통하여 고객지향성에 미치는 영향

마추, 하동현 한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 19 Pages

한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 29차 정기 6 64-82 (19 pages)

마추, 하동현 저
...
- 4,800원
고객과 얼굴을 맞대거나 목소리로 상호작용하는 직무나 고객에게 감정표현을 하는 직무 등에 종사하는 서비스제공자들(예: 은행창구근무자, 백화점 판매원 호텔종업원, 외식 종사원, 항공사승무원, 콜센터종사자 등)은 고객을 응대하면서 느끼는 감정을 적절히 조절하여 상황에 맞게 표현하고 행동해야 한다(Brotheridge & Grandey, 2002). 예를 들면, 은행창구에서 근무하는 직원은 고객의 무리한 요구에도 아랑곳하지 않고 웃음을 보여주면서 고객들에게 서비스를 제공해야 한다. 이러한 시각에서 서비스기업이 서비스 제공자에게...
980.

Future Directions of Mobile Learning Based on User Acceptance

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 2 19-39 (21 pages)

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 저
...
- 5,000원
As wireless technology becomes more advanced, mobile devices become more affordable and easier to use. Due to the technological change, mobile learning gets more attention from both researchers and practitioners looking for ways to utilize it in teaching and learning. Although the researches provide very valuable insights into trends and issues of mobile learning, there are few articles that examine user acceptance of mobile learning. In order to adopt and disseminate mobile learning in the...

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