본 연구의 목적은 보호작업장 근로장애인의 사회참여에 대한 보호작업장의 조직요인과 개인요인 을 검증하여 보호작업장 및 장애인복지서비스 체계에 있어 정책적 및 실천적 함의를 제시하는 것 이다. 이를 위해 보호작업장 49개소에 근무하는 담당훈련교사와 상기 시설에서 근로하고 있는 장애 인 945명을 조사하였다. 첫째, 무조건적 평균모형 분석결과, 보호작업장마다 장애인의 사회참여에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 무조건적 기울기모형 분석결과, 가족지지(+), 동료지지(+), 장애유형(+), 훈련기간(+), 임금(+)이 장애인의 사회참여에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무선효과 분석결과, 동료지 지, 장애유형, 훈련기간, 연령의 개인요인이 장애인의 사회참여에 미치는 영향이 보호작업장에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 보호작업장의 조직요인이 장애인의 사회참여에 미치는 영향을 검증한 결과, 서번트 리더십(+), 변혁적 리더십(-), 장애인의 자율성에 대한 인식(+)이 장애인의 사회 참여에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 개인요인의 동료지지와 조직요인의 서번트 리더십, 네트워크 활동정도 간에, 개인요인의 장애유형과 조직요인의 변혁적 리더십 간에 상호작용효과가 나타났다.
The purpose of this study is to suggest important political and practical implications to help sheltered workshops settled down as an axis of welfare service systems for the people with disabilities, by verifying the personal & organizational effects of sheltered workshops facilities on social participation of people with disabilities. Hierarchical Linear Model(HLM) was used for analysis since multi-level framework is suitable for compartmentalizing into organizational level and individual level. The nationwide survey data was collected from 945 people with disabilities in 49 sheltered workshops from March 10 to April 25 in 2014 by mail. The major findings of this study are as follows. First, The social participation was higher in the areas where they can do things by themselves or with their social acquaintances. Second, according to the result of unconditional means model analysis, the random effects of level-2 was statistically significant. Third, the result of analysing the unconditional slope model analysis, showed that the individual factors such as family supports, co-worker supports, disability type, length of training, and the training benefit were statistically significant. Fourth, analysis of the sheltered workshop’s organizational effects on social participation of people with disabilities, shown that the social participation of people with disability increased when the directors possess organizational servant leadership rather than transformational leadership and when vocational training instructor’s recognition level on autonomy of person with disabilities is higher. Lastly, the results of conditional slope model analysis showed that interaction effects appeared between the organizational network and co-worker supports, between servant leadership and co-worker supports and between transformational leadership and disability type.
1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 결론 및 제언 참고문헌
